学习实践科学发展观活动实施方案(大学)

1、 学习实践科学发展观活动实施方案(大学) 学习实践科学发展观实施方案(大学)根据中央的统一部署，复旦大学将于xxxx 3月至8月在全校党员中深入学习实践科学发展观(以下简称“学习实践活动”)。开展为做好我校的学习和实践活动，根据中央和教育部有关文件精神，结合学校实际情况，特制定如下实施方案。一、指导思想、目标要求和主要原则我们学校学习和实践活动的指导思想是：我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，围绕建设世界一流大学的目标，进一步解放思想、实事求是、改革创新，努力转变不适应科学发展观的思想观

2、念。着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题和党员干部党性、党风、党纪等群众反映的突出问题，努力构建有利于学校科学发展的体制机制，不断明确学校科学发展的战略定位、战略路径、战略规划和改革发展措施，加快建设世界一流大学。的步伐开展学习实践活动，要围绕“党员干部教育、科学发展水平、人民群众得到实惠”的总体要求，实现以下目标：(在xxxx，学校领导班子两次务虚会和党委扩大会议的精神与“985工程”三阶段安排的总体考虑相结合、中长期发展目标的确定，切实加强各级领导班子自身建设、领导科学发展能力的提高。通过学习实践活动，努力实现解放思想新台阶，推进发展改革新突破，提高教育质量取得新进展，促进学校各项事业

3、又好又快发展二、实践载体和需要解决的主要问题。我们学校学习和实践活动的实践载体是：“抓基础人才，坚持特色水平，深化改革，创造一流”。1创建世界一流大学是中央政府的要求，也是复旦大学全体师生的共同意愿要实现这一目标，必须坚持大学使命，弘扬复旦大学精神，以育人为本，坚持办学特色，深入推进改革，加快发展步伐。这是目前我校学习实践科学发展观最重要的现实。围绕上述实践载体，本研究和实践活动在实际工作中要研究和解决的主要问题是：(一)在全面建设小康社会的宏伟事业中，我们应明确学校在国家发展战略中的地位和责任，分析与建设世界一流大学目标相比存在的差距，明确制定学校中长期发展规划的发展思路。目前要研究的主要问

4、题是：(根据xxxx的发展成就和经验，分析我校与世界一流大学的主要差距和原因；(2)进一步明确我校学科布局(包括由学科布局决定的校园布局)、战略重点和新学科定位；(3)进一步明确本科教育、研究生教育、外国学生教育、继续教育规模、比例和等级安排。(2)根据我国经济社会发展的要求，遵循高等教育规律，进一步明确我校人才培养目标、要求、特色，提出深化改革和改革的措施，切实提高教育教学质量。目前要研究的主要问题是：(xxxx人才，增加优秀教师的补充；(2)如何实施青年教师培训措施，形成支持青年教师成长、发展并脱颖而出的机制；(3)如何建立和完善以优胜劣汰为核心的岗位聘任、岗位激励和岗位流动机制，调动和发

5、挥各类人员的积极性；(4)如何加强不同学科、不同序列人员的分类管理，建立符合自身特点和要求的评价标准，完善科学的评价体系。(5)围绕建设世界一流大学的目标，从提高运行效率、优化资源配置、激发各方活力入手，继续推进管理体制改革，探索建立中国特色的现代大学制度。目前要研究的主要问题是：(在xxxx，学生和高级知识分子应该发展党员工作，建立基层党组织的长效机制。学校各科室总部、科研单位和公共服务部门，在学校统一实践载体的指导下，根据学校提出的主要问题，结合自身实际，确定单位的活动重点。附属医院、出版社、华福公司、附属中学、后勤等单位。参考学校确定的实践载体和主要问题，结合行业特点，从实际出发，提出了

6、本单位。需要研究和解决的实践载体和主要问题围绕学校确定的实践载体和主要问题，学校部门要联系本部门的实际情况，积极发现问题，协助学校领导做好调研、分析和整改工作，同时开展以“转变政府职能、促进科学发展”。为主题的党员学习和讨论三、开展学习实践活动的基本方法和步骤，要求全体党员参与，重点是部门级以上领导班子和党员领导干部。它于3月中旬在xxxx正式启动，并于8月底完成，三个阶段。活动正式启动前，学校应做好准备工作，主要是传达中央有关精神，成立领导小组和工作机构，研究确定实际载体和具体目标，制定实施方案，并召开动员大会。各单位也要做好准备，主要是：成立领导小组；在了解中央精神、了解学校要求和安排、听

7、取群众意见的基础上，联系本单位实际情况，制定活动实施方案；在骨干党员中做一定的动员工作。第一阶段：研究和调查(3月中旬至4月中旬)。专注学习和研究、解放思想和讨论两个环节。仔细组织学习和培训。在全面动员和部署的基础上，组织广州大学党员干部认真学习已出版的学习材料，并采取个人自学、集中学习、听辅导报告、支部生活会议、中心小组学习、理论讨论、论坛、网络和科学发展观等多种形式进入课堂，引导广大党员加深对科学发展观。的认识各级领导通过召开中央小组扩大学习会议交流学习成果。深入调查和研究。围绕几个主题，学校领导班子成员带领团队开展调研，听取干部群众的意见和建议，认真撰写调研报告。通过座谈会、个人访谈、问

8、卷调查、咨询数据、走访兄弟高校各单位领导班子要围绕本单位确定的实际载体和主要问题开展研究，重点研究分析本单位、学科的国际国内形势，明确自己的定位，分析存在的差距，发现和梳理影响科学发展的突出问题，明确发展和改革的主要思路。围绕科学发展解放思想。按照科学发展观的要求，注重活动的实践载体，紧密联系工作与思想实际，采取支部生活会议讨论、专题论坛、网络交流、校刊书面讨论等多种形式。，我们可以开展解放思想的讨论，进一步开阔我们的视野、开阔我们的思路、开阔我们的思路，更新我们的观念，建立共识。认真组织“我为学校发展建言”活动，鼓励党员、教师和学生为学校和单位的发展提出建议。结合学校教师代表大会，召开全校解

9、放思想座谈会和交流会。第二阶段：分析和检查(4月下旬至6月上旬)。重点召开领导班子民主生活专题会议和党员组织生活专题会议、形成领导班子分析检查报告。精心组织领导班子的民主生活专题会议。各级领导要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，结合以往调查结果，深入找出推进学校和事业单位科学发展中的突出问题，如工作思路、工作方法、体制机制，党性修养和作风建设中的突出问题，深入分析原因，开展批评和自我批评。民主生活应坚持正面教育，注重总结经验教训、提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。党员以党支部为单位召开专门的组织生活会，按照科学发展观的要求，分析和发现自己的差距和不足，提高认识。领导小组形成高质

10、量的分析和检查报告。分析检查报告应充分利用学习研究和解放思想讨论的成果，简要总结本单位落实科学发展观的成果，系统全面地梳理存在的问题，实事求是地分析原因，突出检查分析问题、明确科学发展思路、明确改进措施。领导小组成员应参与分析和检查报告的研究和起草工作。初稿形成后，将召开党委(总支部委员会)进行充分讨论，听取各方面意见进行修改和完善。要认真组织群众评议，分析检查报告。评估可以以召开座谈会或书面评估的形式进行，这样，大规模评估的过程就变成了一个自上而下的沟通过程、获得更广泛的共识。分析检验报告和群众评议结果应在一定范围内以适当的形式披露。第三阶段：整改落实情况(6月中旬开始，7月初基本完成，8月

11、底前完成工作)。重点制定整改实施方案、重点解决突出问题。制定切实可行的整改和实施计划。各级领导机构要以分析检查报告为主要依据，针对突出问题和需要改进的制度，明确整改落实项目、目标和时限要求、具体措施、责任部门和人员。整改实施方案应以适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺。专注于解决突出的问题。在边学边改革的基础上，做几件促进学校和单位科学发展的大事，集中精力解决几个影响和制约科学发展的突出问题，做几件与群众利益密切相关的实事。进一步完善体制和政策，改变不适应科学发展的体制，完善体制和机制。在明确发展思路的基础上，制定学校中长期发展规划，各单位根据自身实际情况制定学科和团队建设规划。在活动的基

12、本结束时，要及时做好总结工作，并组织对民众满意度。的评价各单位应采取适当措施，通知党员、群众。四、动员一切力量积极参与学习实践活动，突出重点，发挥各级领导班子和党员领导干部的主导作用。0一方面，领导干部要认真参加党支部的学习讨论活动，另一方面，要认真参加领导小组的调查、分析、整改等工作。带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头参与领导小组及其分支机构的活动，重点解决突出问题、提高领导能力、促进职业发展。鼓励各单位党政主要领导联系本单位实际情况，为党员做专题报告。加强分类指导，认真做好党员学习实践活动。教职工党员要认真学习科学发展观，增强科学发展意识，牢记教书育人的责任，积极

13、为学校和本单位的发展提出建议，为创建世界一流大学作出贡献医务工作者党员要把学习实践科学发展观与提高医学教学和科研水平相结合，全心全意为病人服务，发扬救死扶伤的精神，为医院发展出谋划策离退休党员主要学习科学发展观，实现“六老”，活动灵活多样。学生党员活动的重点是组织学习和培训，将科学发展观的学习和实践与学生党员的成长相结合，实施“学生党员成长计划”、“研究生示范党支部建设”，开展学生主题教育活动。等通过理论学习，加深学生党员对科学发展观的理解和认识；通过开展讨论、讨论、作文等活动，鼓励学生党员为学校发展提出建议；通过召开专门的组织生活会，引导学生党员增强党性，实现学习第一、行为示范；通过开展各种

14、主题实践、志愿服务活动，促进学生党员教育实践锻炼、长能力。广泛动员群众，调动教师、学生和员工参与活动的积极性。学校党委邀请各界代表参与学校学习实践活动中重要节点的工作，特别是在征求意见、解放思想讨论、修改和审核分析检查报告、满意度评价等环节。，广泛听取群众代表的意见和建议，充分发扬民主，真诚接受监督。各单位也要重视党员和群众的作用，积极听取党员和群众的意见和建议，并邀请师生参与和监督。对于非中国共产党党员的领导干部，欢迎他们参加学习和实践活动。他们可以一起参与学习，结合主管工作进行研究，为活动提供建议，并按照分工履行职责。党政领导应主动加强与党外干部的沟通。五、加强组织领导开展学习实践活动是全

15、校政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，精心组织，加强领导，坚持进步，服从质量，确保活动取得实效。(一)机构设置、责任落实。我校的学习实践活动是在党委学习实践活动领导小组的统一领导下，在部属高校学习实践活动指导检查小组的具体指导下进行的。学校学习实践活动领导小组由学校党委书记兼校长。领导领导小组下设办公室，负责日常组织协调工作党校领导分工联系科室和附属医院等基层单位。学校学习实践活动领导小组向各单位派出联络员，发挥指导和帮助、监督和理解、沟通和联络。的作用每个党委、总(直)支部成立一个学习实践活动领导小组，书记和主要负责党员管理的人员为组长，负责组织和实践本单位的学习实践活动。建立以党支

16、部、直属党支部为主体的科技创新平台。如果党员行政领导在学校任职，不在其他单位担任领导职务，他们将在平台上参与党组织的学习实践活动，与党组织书记。一起负责学习实践活动的组织实施(二)求真务实，鼓励创新。有必要将学习实践活动与这一单一职业的发展紧密结合起来，根据实际情况确定实践载体，制定实践目标，提高活动的有效性和针对性。要充分发挥党委、党总支和党支部的作用，在做好“规定动作”的基础上，鼓励各单位开展“自选动作”，创新学习、教育、实践，体现自身特点。我们必须始终尊重党员的主体地位、在党内营造民主讨论的氛围，鼓励广大党员积极为学校和本单位的发展提出意见和建议，调动他们内心的积极性、主动性、创造性。(三)加强宣传，营造。氛围围绕活动主题，充分利用专题网站、广播电视、校报专栏、校园网等平台，营造学习实践活动的良好氛围，提供学习指导材料。组织专家宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，推动科学发展观融入课堂工作。xx发布活动简报和工作状态，加强信息沟通和经验交流。(四)总体规划，良好组合。统筹安排各项工作，做好学习和实践活动，做好学校工作、两个错误、两次晋升。坚持深入学习、提高认识贯穿始终，解放思想、改革创新贯穿始终，解决问题、完善体制机制贯