基于学科核心素养的初中化学单元整体教学设计课题研究的阶段小结基于学科核心素养的初中化学单元整体教学设计研究_第1页
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文档简介

基于学科核心素养的初中化学单元整体教摘要：学科核心素养的提出对学生的培养有了新的要求，对与课程改革紧密联系的教学设计也有了新的要求。学生学科核心素养的培养必须以科学的教学设计为载体。对于初中学生化学学科核心素养的教学设计的研究，有利于学生的全面发展。本文基于初中化学单元整体教学，对学生核心素养的培养教学关键词：学科素养、初中化学、单元教学、化学学科核心学生学科核心素养的培养必须以科学的教学设计为载体。对于初中学生化学学科核心素养的教学设计的研究，有利于学一、学科核心素养的含义学科核心素养与该学科的基础性研究密切关联，是落实对研究者的素质培育和人格培养，它关注的是学生通过学科研究可以得到培育和塑造的素质和能力。学科核心素养是各学科从自已的特性中提取本学科对学生核心素养培育最有价值的东西，将其落实到教育教学中，发挥其他学科不可替代的独特贡献。学科核心素养是学科的个性价值和学生专业的综合性、整体性的有机结合。是对学生成长的意义和价值。从学科的角度来说，学科核心素养是核心素养的育人功能与学科价值的有机结合，是该学科实现立德树人根本任务的价值所在。二、主题单元讲授与整体设计的意义

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