2014秋六年级数学上册 3.2.7 解决问题(四)课件2 新人教版_第1页
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解决问题(四),现在比原来降价,想: 这就话把( )看作单位“1”,( )是( )的 也就是( )是( )的 ,等量关系式:,今年产量比去年增产 。,想: 这句话把( )看作单位“1”。( )是( )的 也就是今年的产量是( )的( )。等量关系式:,学校有20个足球,篮球比足球多 ,篮球有多少个?,学校有20个足球,足球比篮球多 ,足球有多少个?,学校有20个足球,篮球比足球少 ,篮球有多少个?,学校有20个足球,足球比篮球少 ,篮球有多少个?,巩固练习,学校有苹果树30棵,桃树比苹果树多 ,桃树有多少棵?,1. ( 1 + )x =30 2. 30(1+ ) 3. (1 )x=30,学校有苹果树30棵,苹果树比桃树多 ,桃树有多少棵?,1. ( 1 + )x =30 2. 30(1+ ) 3. (1 )x=30,学校有苹果树30棵,苹果树比桃树少 ,桃树有多少棵?,1. ( 1 )x =30 2. 30(1 ) 3. (1+ )x=30,学校有柳树60棵,杨树比柳树多 ,杨树有多少棵?,学校有柳树60棵,杨树比柳树少 ,柳树有多少棵?,杨树比柳树多 ,学校有杨树25棵,杨树有多少棵?

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