2017高考仿用句式ppt课件

1、白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生； 李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。,宁静，是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的远离喧嚣；是“采菊东篱下，悠然见南山”的优雅休闲；是“宠辱不惊，看庭前花开花落”的恬淡从容；更是“不以物喜，不以已悲”的超脱人生。,课前美读,高考专题复习,语言表达之常规常考题型,仿用句式,明确仿写的类型，有的放矢 总结仿写答题的方法，胸有成竹 学以致用实战练习，稳扎稳打,学习目标,所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

2、能力层级E（表达应用）,考纲解读,考情分析,命题热点,近年来，仿写题命题热点主要表现为：材料里关注现实、人生；内容上关注情感、哲理；修辞上关注比喻、对偶；形式上关注排比句、短诗、对联；思维上关注联想、想象。,考什么,（一）仿例句的“形” 句式，修辞。,（二）仿例句的“神” 内在的意蕴、 隐含的道理。,仿写题重在“仿”：,第一步 审清题目要求,第二步 分析例句结构，确定保留的词语,第三步 把握修辞手法,第四步 理清句意关系,第五步 正反联想，筛选材料表达,仿写语句的一般步骤和注意点,1.(2014浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分

3、) 【示例】 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池 听见了嫦娥幽怨的歌声么？,【解析】要注意“鱼儿”和“湖水” 的关系，“鱼儿”和“月影”的关系， 以及动词“听见”的内容和“月影”的 搭配。按题意要求来完成，注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。同时注意选择的描述对象不得与示例一样。,答案(示例)： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地 听见了花儿落地的叹息么？ (能够另选描述对象、句式结构一致得2分，修辞手法和意境相似得2分。),2.(2014湖北卷)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北

4、”的形体结构与字义。要求：形义描述合理；押韵。(4分) 二人排齐向右站 左人正立右倒画 亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化,答案(示例)： 从：一人前行一人后后人跟随前人走 北：二人站立背靠背字义相背可意会,【解析】仿写要体现形义的特点，“从”即“跟随”之义，“北”即“相背”之义。另外，要注意押韵。再者注意例句每句七个字，共十四个字，所仿写的句子也要符合这个特点。,【思维指导】 第一步，审清例句。“比”“化”“从”“北”均为由象形字“人”变化组合而成的会意字，它们的字义与形体结构联系紧密，例句运用七字句描述了“比”和“化”的形义关系：“二人排齐向右站，亲密并列肩比肩”形象生动地解读了“比”的“并列

5、”之义；“左人正立右倒画，人形颠倒表变化”形象生动地解读了“化”的“变化”之义。两个解读描述合理，且均押韵。 第二步，分析“从”“北”形义关系。“从”即“跟随”之义，而字形是一个人跟在一个人后面；“北”即“相背”之义，而字形是两人相背而立。 第三步，组织仿写。仿照例句运用两个七字句来分别表达“从”“北”的形义关系。注意押韵。,3.(2013大纲版全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。,答案(示例)：宽容犹如大海，阳光直射却无怨言，溪流汇入而不拒绝。,【解析】本题综合考查修辞运

6、用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意与例句的“犹如，却无，而不”的格式保持一致；其次，例句中运用了比喻和拟人的修辞手法，仿句修辞要与之保持一致；最后，要注意意境保持一致。,4.(2012新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。,答案(示例)： 示例一：花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。 示例二：山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿

7、的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。,【解析】本题考查仿写句子的能力。注意题干中“另写两句话”“拟人的修辞手法”“句式与示例相同”的要求。内容上，续写的句子要有象征寓意。,5.(2012四川卷)补写下列有关节日的两副对联。 注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。(5分) (1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋下联：明月千里寄相思,答案(示例)：(1)端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋上联：清风一缕拂丹桂,【解析】仿写对联的一般要求是上下联字数相等，词性相同，结构一致，平仄相对，内容大致相关或相反。题干明确要求“内容与节日相关”，这对仿句有了内容上的限制；要求“可以不考虑平仄”，则

8、降低了试题难度。两个小题中的节日都是中国传统节日：“端午”与屈原有关，赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、喝雄黄酒等都是节日习俗；“中秋”佳节，圆月当空，象征团圆，有吃月饼、祭月等习俗。仿写要结合节日特点进行。,【考情早知道】,考查类型一对联 对联又称对子，出题形式主要有两种：一是给出一联，要求写出另一联；二是给出一些短语，要求使用这些短语组合成一副对联。,【典例剖析】 【例1】(2014山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4分) 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐,请你组织答案：_ _,

9、春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红,端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢,【思维导图】,【技法归纳】 对联式仿写的技巧 1.拆分组合，善于联想。先把题干中给出的一联拆成几个短语，通过相关、相似、相反的联想的方法，给每个短语分别作对，再把这些对出的短语连缀成句。 2.分析立意，选准词语。一副对联或写景或言志或抒情，或深思历史，或剖析现实，都有明确的倾向，在拟写时要选择恰当的词语来表现。 3.运用积累、灵活化用。学会灵活变化地运用平日积累的天文、地理、时令等知识，以及成语熟语、诗文名句、历史典故等来拟写对联。如蒲松龄撰写的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，

10、三千越甲可吞吴”，就巧妙地把“有志者事竟成”“皇天不负苦心人”“破釜沉舟”“卧薪尝胆”等成语典故融于一体，堪称此类对联中的经典之作。,掌握对联的特征 1.字数相等 对联的篇幅可长可短，但上下联的字数必相等。 2.词性相同 上下联的词性要一致。不仅实词对实词，虚词对虚词，而且还要求名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词 3.结构相称 具体来说，就是句子或者短语的结构相称，即偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。 如：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”其中，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更

11、多一度春秋”是动宾对动宾。,掌握对联的特征 4.内容相应 指上下联意义要相连，所涉及的事物相对或相关。即天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，节令类对节令类等。如：“骑青牛，过函谷，老子姓李；斩白蛇，闯武关，高祖乃刘。”其中“青牛”和“白蛇”是禽兽类对禽兽类，“函谷”和“武关”是地理类对地理类，“老子”和“高祖”是人物类对人物类。 5.平仄相合 一般要求是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 此外还要注意，上下联中不能出现同字，下联的最后一个字不能是仄声。,【对点精练】对联通关突破 1.请根据下列内容，拟写一副对联。要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶

12、的特点。(4分) 龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳，而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；悠悠的香气沁入脾胃，有芝兰似的清香；外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。,答案：形如雀舌色(呈)黄绿(2分)香似芝兰味(觉)甘醇(2分),2.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分) 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦座凝香万山金 新春对联：_ 教师办公室对联：_,翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金,桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香,3.某校高三老师为了鼓励学生学会学习，学会做人，准备撰写一副对联贴在年级的公告栏处。写好

13、了上联，却对不出满意的下联。现在请你运用已学的对联知识，帮忙想一句下联写在横线上。(4分) 上联：求学当脚踏实地日积月累即有进 下联：做人_,(做人)要心慕先贤天长地久便得真,考查类型二仿写句子 仿写句字，即根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组新的句子。常见题型有四种：话题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写、开放式仿写。,【典例剖析】 【例2】(2014重庆卷)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。(4分) 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。 请你组

14、织答案：_,答案： 示例一：就像练队列走正步一样，如果第一步出错脚，剩余的步子都会出错；人生的正步从一开始就要走对。 示例二：就像盖高楼打地基一样，如果第一处地基打不好，后面的地基就不稳固；人生的地基从一开始就要打好。,【思维导图】,【例3】(2013山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分) 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，_。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙：_,请你组织答案：_,示例一：用汗水浇灌希望，孜孜不倦(2分)

15、诗词歌赋，颂不完您带来的感动(2分) 示例二：用双手托起未来，无怨无悔(2分) 赤橙黄绿，画不完您多彩的人生(2分),【解析】本题考查仿用句式。解答此题，要认真审读语境，处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神；句式、字数要与上句一致。处要用具体的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出，注意“加减乘除”与“算不尽”之间的联系，还要注意句式、字数要与上句一致。,【思维导图】,【技法归纳】 仿写句子五个“一致”,【对点精练】仿写句子通关突破 4.(2016吉林模拟)仿照下面的示例，仍以“青春”开头，续写两句话，使之构成排比。要求内容贴切，句式与示例相同。(6分) 示例：青春是

16、一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道做伴才韵味十足。,青春是一首诗词，需要平平仄仄的音韵组合才抑扬顿挫 青春是一幅图画，需要浓墨重彩的笔墨涂抹才丰富绚丽,5.(2016漳州模拟)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。(4分) 面对清秋，欧阳修低吟“万叶千声皆是恨”，刘禹锡却高唱“我言秋日胜春朝”。,答案：面对丽春，李煜感叹“流水落花春去也”，韩愈轻诵“最是一年春好处”。 面对皓月，张若虚浅诉“江月年年只相似”，苏东坡高歌“月有阴晴圆缺”。,6.(2016太原模拟)分别仿照下面画波浪线的句子，在横线上填入恰当的句子，使上下文文意连贯。(4分) (1)_ 从楚辞的浪漫里挽一缕星光，照亮

17、湘夫人美丽的脸 庞。 (2)_ 从宋词的婉约里采一束芬芳，幽香醉红古道的斜阳。,从诗经的长河里捞一支管簧，吹响国风的每一个篇章,从唐诗的酒杯里赏一轮月亮，花间独酌千年的琼浆。,(每句2分，两句4分；每处仿写内容1分，结构1分),1.(2015湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：立意积极；语句整齐；不超过20字；构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分) 构字部件：禾亻口日又月言 构字词示例：+又友友善 感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园,示例一：(日+月明文明) 创文明社会建和

18、谐中国 示例二：(禾+日香书香) 博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格,【解析】本题考查修辞手法的运用和仿写句式的能力。首先要选择好两个部件，选择依据是组成的汉字然后再构成的双音词，作为感想的中心，要能做到积极向上；其次要做到“语句整齐”“两句感想”，就要选用对偶的修辞手法，注意字数限制。,2.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙描绘出这样的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。(4分) (1)第一副：上联：呼朋引伴踏春去 下联： (2)第二副：上联： 下联：童子六七沂水濯衣衣犹香,戏水沐风咏歌回,冠者五六舞雩当风风正暖,【解析】内容来自材料，形式对仗，上下联相同部位不要重字。一般要求上联结尾字要平声，下联结尾字要仄声。,3.阅读下面的对联，请分别用一句话概括上下联联意，并简评此联。(6分) 邓石如题安徽怀宁碧山书屋对联： 沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁。 少陵诗，摩诘画，左传文，司马史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我轩窗。,联意：上联写要把天下雄壮秀丽的景观都画在书斋墙壁