八年级物理上册《4.1 温度计》导学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、 4.1 温度计导学案学习目标1、理解温度的定义2、掌握常用温度计的工作原理和构造，会正确使用温度计和体温计3、了解其它的温度计学习重点 摄氏温度的读和写。学习难点 选择正确角度观察温度计上的读数。学习方法 分组合作，实验探究学习过程探究实验1-同学们先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉 （填“相同”或“不相同”）。这个事实说明 。结论：温度是表示 的物理量。探究实验2-把右图装置分别放入冷水、温水和热水中，你们有什么发现？此装 置根据什么规律制成的。此装置可以准确测出物体的温度吗？该怎样改进才能方便使用该装置测出准确值？（请将改进部分记录

2、在小白板上并口述改进原因或原理。）知识点1：温度的单位自学课本76页，完成下列问题温度计上的字母C或表示的是 是这样规定的:在一个大气压下, 的温度是0摄氏度, 的温度是100在0至100之间等分100份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做 。现在室外气温是4,读做 ,-10读做 或 .讨论：课本77页小资料，能否用水银温度计测量我国北极温度？能否用酒精温度计测量水的沸点？你能将括号中的空白填上吗？知识点2：温度计的使用介绍：温度计的构造和分类.（完成板书）结论：常见的温度计如右图甲 乙 丙 。自学：请同学们结合手中温度计自学课本77到78页上部分，思考并交流要注意什么问题。汇报：体温计的量程

3、是 ，分度值是 ，使用体温计前，必须拿着体温计的上部用力 。为什么？ 寒暑表的量程是 ，分度值是 ；实验室温度计的量程是 ，分度值是 他们要甩吗？实验探究3：测温水、热水的温度 器材：温度计，温水，热水.估测温度测量温度温水热水步骤：先估测水温观察温度计量程，选用合适的温度计用温度计测量水温，校正对温度的感觉（1）测温水温度 （2）测热水温度（步骤同上）。结论：测量液体温度时应注意：使用前: 观察温度计的 和 ；使用时: 温度计的玻璃泡 被测的液体中,不要碰到 或 。温度计玻璃泡浸入液体后要 ,待温度计的示数 后再读数 读数时玻璃泡要 ,视线与温度计中液柱的上表面 。反馈练习：练习册50页当堂消化诊断16题，第7题选做。教（学）后记：（记录在小白板上）我的收获：我未解开的疑问：作业1.完成点拨课时训练51页110题。我行我秀（学有余力课下完成）1.在气温为16的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16”和“100”之间某一刻度时，温度计的读数表示的是（）A房间内空气的温度 B沸水的温度 C温度计内水银的温度D什么也不表示2.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95,放在冰水

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