外研版2020年小升初语文检测试卷B卷附解析下载

1、外研版2020年小升初语文检测试卷b卷附解析下载 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、先比一比，再各组两个词语写下来。框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 2、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（ ）。a、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。b、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。”c、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。d、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。 3、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。 1、 解： a.剖开 b.消除 c.解释 d.明白

2、、懂 e.押送儿童不解春何在（ ） 注解（ ） 押解（ ） 2、 老 a 年岁大 b 有经验；老练 c 陈旧 d.经常 e.很；极少年易老学难成（ ） 老脑筋 炒股老手（ ） 4、请你写出下面动物的叫声的词。虎（ ）狼（ ）龙（ ） 猿（ ）马（ ）狮（ ） 犬（ ）鸟（ ） 5、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（ ）有人说，宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（ ），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（ ），可以消融彼此的猜疑；宽容是（ ），可以让彼此间的心灵沟通。一座桥梁 一束阳光 一种镇定剂 一种润滑剂a、 b、 c、 d、 6、为迎新春，家家户户都要贴春联。下列对联最

3、适合贴在书房门口是（ ）。 a门集春夏秋冬福，户纳东西南北财 b万户春风为子寿，半窗松雪论天伦 c春风得意千条绿，快马加鞭万里程 d立节可为千载道，成文自足一家言 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、辨析选择。 1下面的4个句子，意思相同的一组是（ ）。 （1）王平不知道老师是在批评他。 （2）王平知道老师不是在批评他。 （3）老师不是在批评他，王平不是不知道。 （4）老师是在批评他，王平是知道的。 a （1） （2） b （3） （4） c （2） （3） d （1） （4） 2一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫

4、起来：“_ ”你认为最恰当的一句应是（ ）。 a别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! b小虫子那么多，而且都在动! c小虫子!那么多小虫子都在动! d我真没想到，小水滴里是有虫子的。 3“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是( )。 a请做好准备。 b请把电视机关上。 c小说不要带来。 d请你告诉小王。 2、病句诊所。（在原句上用修改符号改）。 （1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。 （2）老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。 （3）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 3、改写句子。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？改为肯定句：_

5、（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动句：_ （3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。缩句：_ （4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”把第一人称改为第三人称：_ （5）小女孩叫起米：“奶奶，请把我带走走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见改为第三人称转述句：_ 4、理解课文内容填空。 （1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把时间比作_生动描绘出时间_的特点。这句话选自 一文，作者_。 （2）学弈中意思是说：“难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。”的原文句子是 “_”。 由这句话

6、可知：学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者_，后者_。（后两空用成语作答） （3）除夕夜家家灯火_，不许_，鞭炮声_。在外边做事的人，除非_，必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到_。 （4）通过学习藏戏 一文，我们了解到藏戏的主要特点是_；没有_；一部戏演出_毫不稀奇 。文中介绍王妃的面具是_的，代表柔顺。 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力

7、反对的家长说：_。你想对自己说：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分） 1、阅读下面文言文，回答问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（ ）。a、长而/益精 b、其父名/在军书c、与同里诸少年/皆次当行 d、转战驱驰/凡十有二年 2、解释文中加点的词。 （1）少（ ） （2）市（ ） （3）数 ( )

8、3、翻译下列句子。（4分） （1）木兰者，古时一民间女子也。_ （2）男子可为之事女子未必不可为。_ 2、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学

9、生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_的思想感情。 2文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）_ 3文中加点字“腾”有怎样的表达效果？_ 3、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉

10、装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的作者是_，他被人们誉为“ _ ”。 你还读过他_和_这两部作品。 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_。 五、作文题（本题共计30分） 1、写作文。你周围一定有一些值得你热爱、敬佩的人。以“我最_的人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。不少于500字。试题答案 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩 2、d 3、d,a 4、虎（ 啸 ） 狼（ 嚎 ）龙（ 吟 ） 猿（ 啼 ）马（ 哞 ） 狮（ 吼 ） 犬（吠 ）鸟（ 叫 ） 5、d 6、d 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、 1c 3c 4b 2、略 3、略 4、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。朱自清 匆匆 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、