人教版语文九年级上册第18课《杨修之死》ppt课件概要.ppt

1、临江仙 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,临江仙 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,杨修之死,罗贯中,罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的三国志和裴松之的注，对三国故事进行了再创造，创作了我国第一部长篇章回体小说三国演义。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想仁政。这

2、个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向。,背景与情节： 本文节选自三国演义第72回，“诸葛亮智取汉中，曹操兵退斜谷”。从战争发展的角度上看，当时三国交战，曹操率大军攻打蜀国，兵败；蜀军追击，曹操退守阳平关，再败；退兵驻守斜谷。此时曹操心中进退犹豫不决，课文节选由此开始,学习目标,1、能复述七个小故事。 2、分析杨修、曹操的性格特点。 3、探讨杨修之死的原因 4、学习通过故事展现人物性格的方法。,检查字、词,庖官（po) 惇（dn) 酥（ s ） 大麓（l ） 伺察（c ) 谮害（ zn ） 邺城门(y ) 叱曰 (ch) 麾军(hn) 绰刀 (cho) 佯惊 (yng) 食讫(q),课前热身:,课

3、前热身:,解释词语：,恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加以约束。 对答如流：回答问题像流水一样流畅。形容反应快，口才好。 有感于怀：心中有所感触。 谮害：诬陷，中伤。 班师：出征的军队回朝。,曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、 诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县 人。初举孝廉，任洛阳北部尉。后逐 渐统一了中国北部。建安十三年，进 位为丞相，率军南下，被孙权和刘备 的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕 称帝，追尊为武帝。精兵法，著有 孙子略解、兵书接要 等书。 善诗歌，蒿里行、观沧海等 篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉 末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨 悲凉。散文亦清峻整洁。著作有今整 理

4、排印的曹操集。,pk,曹操的戏剧舞台形象,杨修,字德祖，弘农华阴人， 汉太尉杨震五世孙。 东汉建安年间举为孝廉， 任郎中，后为汉相曹操 主薄。因才华过人，又是 袁术外甥，曹操虑为后患。,一、初读课文，整体感知:,1、文章记叙的内容是什么？,2、本文的叙事线索是什么？,记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。,“身死因才误”是本文的叙事线索。,3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌，曹操各有什么心里反应？（请用简洁的话概括。）,3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌，曹操各有什么心里反应？（请用简洁的话概括。）,1.鸡肋事件,2.改建花园门,3.分食一盒酥,4.梦中杀人,5.

5、告发曹丕,6.教植斩吏,7.代作答教,作用：揭示杨修之死的真正原因,操杀修,甚忌之,心恶之,愈恶之,愈恶之,操大怒,操大怒,插 叙,逐 渐 加 深,边读边思考:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？,找一找:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？,园门改阔,众人分酥,梦中杀人,告发曹丕,教植斩吏,代做答教,竟取匙与众分食讫,丞相非在梦中，君乃在梦中耳,知其事，径来告操,君奉王命而出,尝为曹植作答教十余条,丞相嫌园门阔耳,鸡肋事件,收拾行装 准备归程,大怒斩之,虽称美，心甚忌之,虽喜笑，而心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒，因此亦

6、不喜植,大怒，已有杀修之心,结合文章语句，分析曹操、杨修的性格特点。,二、分析人物形象,理解揣摩（一）根据文中的六件事分析杨修,以“读了，我认为杨修。”为例说一句话。,1、读了改建花园大门，我认为杨修有才能却又有些狂妄，恃才放旷。 2、读了分食塞北酥饼，我认为杨修目中无主，过于自恃。 3、读了分析梦中杀人，我认为杨修点破曹操佯睡杀近侍的真正心思，招致曹操的厌恶是咎由自取。 4、读了告发曹丕阴事，我认为杨修行动过于轻率，缺乏心机。 5、读了教曹植斩门吏和为曹植作答教，我认为杨修卷入曹室争斗之中，自惹其祸。,恃才放旷 狂妄轻率 目中无人 耍小聪明,理解揣摩 分析曹操性格,.曹操“借惑乱军心之罪”杀

7、杨修，表现了曹操性格的哪一方面？ .为什么杨修“为曹植作答教”这件事使曹操动了杀他之念？这又可看出曹操的什么性格？ .曹操既杀杨修，为什么又佯怒夏侯惇 ，亦欲斩之“？ .曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？,阴险残忍 虚伪奸诈 嫉贤妒才 老谋深算,“古来第一奸雄”,关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修。你持何种观点？请结合文中事件阐述观点。,各抒己见,分析杨修之死的原因,1、,你认为杨修之死的原因是什么？ 一是由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。（外因） 二是杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾

8、，扰乱军心，因此，他的被杀是咎由自取。（内因） 三是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中，曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。（外因）,三 辩论争霸,杨修应不应被杀？,理解揣摩：,曹操杀杨修，是否杀得有理？,有理之处：杨修身为曹操的高级幕僚，不思帮助军队渡过难关，反而影响军心，确实该杀。,无理之处：一是曹操确定了具有暗示性的口令，自己具有不可推卸的责任；二是处罚不公，斩杀了杨修，对夏侯惇却没有丝毫处罚。,聪明反被聪明误 聪慧机智知识渊博，可谓英才； 恃才放旷目中无人，终尝苦果。 为人不可恃才放旷，做事定要三思而行。 没有宽容就没有未来,通过学习这篇文章，你在为人处世方面有什么感想和收获？,拓展迁移：,暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。 眼前飞扬着一个个鲜活的面容。 湮没了荒