高中历史 第20课 两极对峙格局的形成导学案岳麓版必修

1、学 案 装 订 线 第七单元 复杂多样的当代世界【单元概述】1.理清一条主线：二战后国际格局的形成和演变，核心是由美苏两极格局到多极化趋势的转变。2.把握三个重点： (1)两极对峙格局的形成和瓦解过程及其主要对抗形式“冷战”兴起的原因和表现。 (2)六七十年代以来西欧的联合、日本的崛起，不结盟运动的兴起，中国的振兴等多个力量中 心的出现，使世界格局开始从两极对立走向多极化。 (3)当今的世界格局正处在新旧交替之中，多极化趋势加强。第24课 两极对峙格局的形成【使用说明】1. 先自主研读课本，然后根据预习案和“问题导引”二次研读，要求边研读边标注课本。思考 完成“问题导引”部分，画出知识树。2.

2、在完成以上两项内容基础上，自主思考探究案中问题，列出答题要点，并将预习中与自主探究遇到的疑难填写在【我的疑问】处；以便课堂上探讨，解疑答惑；3.认真限时完成【学以致用】，标的C层同学可不做。4.重点：“冷战”、 两极对峙格局、“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北约、华约【课程标准】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【学习目标】1.牢固掌握美苏冷战兴起的原因、表现，能够全面辩证地分析冷战的影响。2.自主学习，情景探究，通过体验美苏冷战的过程学会透过现象看本质的方法。3.激情参与，增强反对霸权主义、强权政治的意识。预习案（课前完成，15分钟）问题导引C层教

3、材助读1. 美苏争锋为什么以“冷战”为主要形式？冷战开始的标志是什么？2.杜鲁门曾说过:“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”是“一个胡桃的两半”。“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么关系？一、“冷战”的兴起：1. “冷战”兴起的原因：雅尔塔体系奠定了。“二战”结束后，美苏失去了，双方关系。美国当时拥有，确立了，把苏联，企图。战后，苏联把首要利益，努力，存在着。美苏两国在方面根本对立。两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁。2.序幕：1946年丘吉尔的“铁幕”演说 。3.表现：（1）政治：美：“杜鲁门主义”（1947）苏：欧洲共产党情报局（1947.9）“杜鲁门主义”实质：干涉别国内政

4、，限制苏联和共产主义，实现美国霸权。（2）经济：美：“马歇尔计划”（1948.4）。苏：“经互会”（1949）。“马歇尔计划”目的：援助，增强，同时加强。（小字）（3）第一次高潮：1948年，柏林危机（4）军事：美：“北约”（1949）。苏：“华约”（1955）。北约和华约的实质：大国领导下的军事政治集团。影响：两大军事政治集团的对立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。4. 美苏“冷战”的影响：（1）美苏“冷战”关系压倒，造成，世界。（2）美苏，进行，使世界。两大集团，彼此，又使得。（3）美苏两国为，肆意，干涉，甚至，严重。（4）客观上有利于科技的发展。（补充）二、“冷战”中的“热战”（亚洲）

5、1表现：19501953朝鲜战争。19611973越南战争。2.实质：是资本主义阵营和社会主义阵营公开的军事较量，实际上是“冷战”的结果，是“冷战”的一部分。【知识树】【我的疑问】探究案 在一年一度的昌乐二中读书节活动当中，高一某班历史高效科研小组准备做一个关于冷战方面书籍的读书交流会，他们找到了以下材料，阅读下列图文材料回答问题：片段一：寻根探源材料一：“战时, 要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标, 这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” 斯大林“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面，座落着中欧和东欧古国的都城所有这些名城及其

6、居民无一不处在苏联的势力范围之内” 丘吉尔“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” 杜鲁门1.从材料中你能总结出美苏冷战的原因是什么，除此之外还有什么原因？片段二：针锋相对材料二：1947年，美国总统杜鲁门在国会发表咨文：要求美国援助土耳其和希腊；美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中10%是赠予，90%是贷款。因此丘吉尔把此举称为“人类历史上最慷慨的举动”。1949年，美国等12国的代表在华盛顿集会，签订了北大西洋公约，建立了北大西洋公约组织

7、。规定缔约国实行集体防御，任何一国受到侵犯，其它缔约国都应援助。2. 在交流会上，他们准备演一个小话剧，如果你要出演杜鲁门，你准备采取哪些措施“和共产主义对抗”呢？如果你要出演斯大林，针对美国的措施你又会采取什么行动呢？片段三：双刃之剑材料三： 两强相争 侵越战争 火箭上天3.最后，他们准备以一个小型辩论会的形式为活动高潮，以冷战之利弊为主题，请你从正反两个方面分别为他们的辩论写一个提纲吧。【学以致用】限时4分钟，标的C层选做1“二战”后初期，美国“冷战”政策的表现有： 杜鲁门主义 北大西洋公约组织 马歇尔计划 丘吉尔“铁幕”演说 A B C D2 第二次世界大战后，美国“冷战”政策最显著的特

8、点是 A.建立“北约”，加强与苏联抗争的力量 B.帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度 C.在遏制共产主义和稳定资本主义过程中不诉诸武力 D.支持希腊反动政权，阻止共产党掌权 (16班高校科研小组胡志谦等）3. 假如让你写一篇集中反映19471 948年国际局势的专稿，需要一组能体现当时概况的“关键词”，请依据相关知识，选出最准确的一组A杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织 B铁幕演说、马歇尔计划、布雷顿森林体系C杜鲁门主义、马歇尔计划、柏林危机 D雅尔塔体制、德国分裂、古巴导弹危机41959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引

9、起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时A美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D经济文化交流没有改变两国意识形态的对立5人们称美苏冷战是一场没有硝烟的战争。下面是在一次课堂讨论中，同学们对美苏冷战对世界造成的消极影响发表的看法，其中说法最确切的一项是A使世界长期陷于战争的动荡之中 B两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧张状态中C维持了世界和平局面 D虽然制造了不断的局部战争，但是却避免了世界性大战的发生延伸阅读概念理解：1.大国沙文主义，即大国霸权主义。主要特征为：不尊重对方的独立平等地位，而是把自己的意志强加于人，甚至

10、粗暴干涉对方内政，损害对方的主权。原指极端的、不合理的、过分的爱国主义（因此也是一种极端民族主义）。2.意识形态，一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念，代表了某一阶级或社会集团（包括国家和国家集团）的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动。3.代理人战争，就是大国为小国提供军事、经济、政治等帮助,小国在其帮助下进行的战争。朝鲜战争和越南战争都有美苏两个超级大国的介入。（注：在朝鲜战争和越南战争的前期，美国都是扶植代理人进行战争，后来直接派兵参战）4.雅尔塔体系，是对1945年1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国雅尔塔会议。其特点是以美苏两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战。1991年的苏联解体，标志着雅尔塔体系最终瓦解。5.战后雅尔塔体系与“冷战”、两极格局的关系：雅尔塔体系是指美苏两国按照二战后期召开的雅尔塔会议确定的基本原则，重新划分世界版图和势力范围的国际关系格局。“冷战”是指二战后美国为遏制苏联，对抗共产主义而采取的除战争以外的一切对抗形式。两极格局是指以美苏为首的两大阵营的对抗。从时间上看，先有雅尔塔体系（二战后期），再有冷战（1947年），最后才有两极格局（1955年）。但从更广的角度