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1、河北省涿州市东仙坡中学2020学年八年级生物第一次阶段考试试题一、选择题(共30小 题,每题1分) 1鲫鱼在水中游泳是靠( )完成的A胸鳍和腹鳍的摆动 B躯干部的摆动 C尾鳍的摆动 D尾部的摆动和各种鳍的配合2. 动物群体中的信息交流指的是:A动物之间交流思想、感情B动物的各种行为C动物之间有联系作用的声音D动物之间传递信息作用的动作、声音、气味等信号3下列属于脊椎动物的是( )A刚孵出的小蛇 B螃蟹 C蜗牛 D对虾4.毛泽东在沁园春长沙里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有A.飞行、游泳B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳D.飞行、爬行5.下列属于环节动
2、物的是A蜈蚣 B 蚯蚓 C蛇 D 蝗虫 6下列不属于蚯蚓对人类的益处的是A改良土壤和提高土壤肥力 B处理有机废物 C 是优良的蛋白质饲料和食品 D大雨过后爬到地面上呼吸7下列动物的繁殖和哺育后代的方式和人相似的是A龟 B 青蛙 C海豚 D 家鸽 8下列哪项不是鱼适于水中生活的特点( )A体表有鳞片 B有脊柱 C鳍的平衡作用 D用鳃呼吸9 下列不属于陆生动物特征的是A一般有防止水分散失的结构 B 绝大多数用气管或肺呼吸 C 用体壁呼吸 D一般具有发达的感觉器官和神经系统10家兔能够灵敏的感知外界环境的变化并迅速做出相应的反应,是因为A心脏结构为四腔 B 体表被毛,胎生,哺乳 C牙齿分为门齿和臼齿
3、 D有发达的大脑和遍布全身的神经,并有发达的四肢 11蚯蚓身体腹部刚毛的作用是A保护作用 B 分泌黏液湿润身体 C感受环境变化 D 与周围粗糙表面接触,与肌肉协调完成运动12家兔属于脊椎动物,是因为家兔体内有A骨骼 B 脊椎骨 C 脊髓 D 脊柱13某同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记了将蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境里,不久就发现蚯蚓死去了,造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是A蚯蚓饥饿而死 B 蚯蚓是地下穴居动物,怕光而死C 蚯蚓无法呼吸,窒息而死 D蚯蚓干渴而死14在设计探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响的实验中,错误的是A设计甲(干燥土壤)与乙(湿润土壤)为对照实验 B甲乙中各放入2
4、条蚯蚓 C 甲乙中放入大小、生活状态相同的蚯蚓 20只 D甲乙都放入同样的环境中 15下列有关空中飞行动物的说法中,错误的是A昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B 鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需求 C 鸟类都能飞行 D 绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 16动物具有学习行为能力的意义是:A适应复杂的生活环境B逃避不良刺激C寻找到食物D哺育后代17下列动物中能用肺呼吸同时用皮肤呼吸的是A海马 B 蝌蚪 C 扬子鳄 D 蟾蜍18下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中,正确的是 19下列关于社会行为的叙述不正确的是:A群体内部往往形成一定的组织B成员之间有明确的分工C有的群体中形成等级
5、D所有的动物都具有社会行为20下列关于陆生动物对环境的叙述错误的是A蝗虫用肺呼吸是对陆生生活的适应 B鳄鱼发达的肺有利于它在陆地上呼吸C猎豹健壮的四肢不仅在陆地上支持身体、还便于觅食和避敌 D骆驼驼峰内的脂肪可转化成水是对干旱环境的适应21哺乳动物的运动系统是由哪两部分组成的? A骨骼和肌肉 B骨骼和关节 C关节和肌肉 D骨骼、关节和肌肉22下列昆虫中,有社会行为的一组是A 蜻蜓、蝴蝶B蝗虫、蟋蟀C蜜蜂、白蚁D苍蝇、蚊子23 下列动物中,用气管呼吸的是A蚯蚓 B蝗虫 C鱼 D黑猩猩24下列关于动物的学习行为的认识中,不正确的是A动物的成长中建立的行为 B 一般能遗传给后代的行为 C 动物的行为
6、主要是学习行为 D 动物越高等学习行为越复杂25下列动物行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是A蜜蜂的舞蹈动作 B 蜂王释放的特殊分泌物 C 鸟类的各种鸣叫声 D乌贼收到威胁时释放墨汁26动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于A获得食物 B 逃避敌害 C 寻找配偶 D 适应复杂的生活环境27下列属于动物学习行为的一组是A蜘蛛结网蜜蜂采蜜B燕子筑巢、小熊打球 C 狗能辨认主、客 D蜻蜓点水、猩猩识字 28下列动物中均属于两栖动物的是A虾和蟹B青蛙和蟾蜍C虾和青蛙D蟾蜍和蟹29下列动物中,体内有膈的是A金鱼B山鸡C熊猫D青蛙30下列活动不能称作动物“语言”的是A公鸡找到食物发出“咯咯”的叫
7、声B蛇感知热量发现老鼠 C雌萤火虫尾端发出闪闪荧光 D 犬嗅气味以辨雌雄答题卡一、单项选择(共30小题,共30分)12345678910 111213141516171819202122232425262728293031(5分)从图形、数据中提取各种“信息”,对于学习、思考、分析和解决问题都相当重要,例如,能从下图中提取出哪些“信息”呢?让我们来试试看。从图中可以看出:(1)一块骨骼肌有两部分组成 , ;(2)伸肘时肱二头肌处于 状态, 处于 状态。32据下图所示鸟类的形态结构图,完成下题:(4分)根据观察,家鸽适于“飞行生活”的结构特点有: 发达;头骨薄, 中空,有发达的 ;用肺和气囊进行
8、 ;33.(4分)家兔的牙齿分化为 齿和臼齿,前者适于切断植物纤维 ,后者适于 食物,家兔还有特别发达的 ,这些都与其 生活相适应。34.(5分)图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:(填代码)(1)图中A为家鸽,具有很强的飞行能力,鸟的体形呈流型,前肢变成 ;展开呈 。(2)图中B为鲫鱼,适应水中生,活用 呼吸。(3)C为蚯蚓,用 进行呼吸。(4)D为大熊猫,是我国特有的珍稀动物,其生殖发育特点是 35.阅读材料,回答问题。(4分)材料一 一只失去雏鸡的母鸡把两只无母的小猫当作自己的雏鸡,给以无微不至的关怀。两只小猫安然地接受母鸡的抚爱,它们把母鸡当作了自己的猫妈妈。但是,当小猫长大以后,它们最终会离开这位义母。材料二 凶猛的老虎,乖巧的小鸟,可爱的海豚经过训练都能根据训练员的指令做精彩的表演。(1)材料一中母鸡的行为属于 行为,是由 决定的一种行为。(2)材料二中的动物们的行为是一种 行为,这是在遗传因素基础上,通过 的作用,由经验的积累和学习而获得的行为。34.(5分)观察下面几种动物的特征,回答问题:(1)属于昆虫的有 (填字母),判断的依据是:身体分为头、胸、腹三部分,有 对足或有两对翅。(2)A、B、D、E四种动物的共同点是:身
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