说市场营销专业.ppt

1、,市场营销专业,商学院经贸管理教研室 制,说,主要内容,专业分析,建设实施方案,改进思路,专业定位-市场调研,人才需求稳居各地人才市场前三甲,专业定位-市场调研,招生与就业-冰火两重天,吸引力差 生源质量不高,“无论学什么专业都能做营销工作，真正的金牌销售没几个是学营销的。”,“营销没什么技术含量，我更愿意让孩子学一门技术。”,真正懂产品会推销的营销人员非常抢手，可大学生在这两方面都严重不足！,学院困境,家长、学生心声,用人单位心声,我们该怎么教？,学生学错了吗？,我们教错了吗？,学生能学会什么？,市场要什么样的学生？,市场营销专业建设实施方案,主要内容,专业建设思路与机制,专业建设思路 产业

2、对接、突出特色； 校企合作、工学结合； 岗位导向、学以致用； 教学相长、服务社会。,专业建设机制 人才共育、成果共享的校企合作机制 立足岗位、任务导向的知识与技能转化教学机制； 因材施教、规划评估的深层次人才培养机制。,专业定位与人才培养规格,专业定位,市场营销专业依托大汉集团业务发展规划，立足娄底区域市场环境，培养以房产销售与策划为主的一线营销人员。,专业定位-人才培养规格,具备利用市场营销的知识与技能从事市场调研、产品推销、营销策划、渠道开发及管理、客户服务等方面工作的专业能力,具备搜索、整理、使用信息的能力 具备自主学习、终生学习的能力 具备独立分析问题、解决问题的能力,具备良好的职业道

3、德与敬业精神 具备与人沟通与交流能力 具备组织协调能力 具备一定的创新能力 具备良好的心理承受能力 具备适应环境的能力 具备团队合作精神,专业建设方案实施-人才培养模式,开始职业规划,学习系统课程,岗前培训,分析职业机会,顶岗实习,喜欢做什么,能够做什么,适合做什么,学生就业,自我评价,职业定向,自我教育设计,制定行动方案,修 正,入学阶段,学习阶段,择业阶段,通过企业参与，将新生 入学教育过程从传统的 对学校和专业的认识教育 转换为对行业、职业的 认知教育。,专业培养过程转化为职 业生涯模拟训练过程， 实现学生在校期间的自 我职业定位和自我教育 设计过程。,为每个学生提供一份科学 的职业评估

4、报告， 提出职业生涯规划建议， 并推荐到适合的企业 进行顶岗实习。,置业顾问 房产策划,专业建设方案设计-课程设计体系,基本 素质,通用 能力,营销 基础 能力,市场 分析 能力,产品 推销 能力,客户 服务 能力,市场 营销员,市场 调研员,市场 策划员,双证通融,英语等级证,营销 策划 能力,房产 销售 能力,客服 人员,计算机等级证,普通话证,助理营销师,市场调研分析师,商务策划师,市 场 营 销 专 业 课 程 体 系,专业建设方案设计-课程体系开发,置业顾问 房产策划,基本 素质,通用 能力,营销 基础 能力,市场 分析 能力,产品 推销 能力,客户 服务 能力,市场 营销员,市场

5、调研员,市场 策划员,营销 策划 能力,房产 销售 能力,客服 人员,道 德 修 养 与 法 律,择 业 与 创 业 指 导,英 语 应 用 能 力,计 算 机 操 作 能 力,市 场 营 销 理 论,市 场 开 拓 实 务,现 代 推 销 技 巧,商 务 谈 判 实 务,消 费 者 行 为 学,客 户 服 务 管 理,营 销 策 划,公 共 关 系 管 理,房 地 产 经 营 与 管 理,房 地 产 销 售 实 务,房 地 产 估 价 实 务,房 地 产 策 划 及 案 例 分 析,网 络 营 销 实 战,商务礼仪 财经应用文 演讲与口才,课 程 体 系,专业建设方案实施-专业教学团队,教

6、学 团 队,商学院市场营销专业成立于2005年，现有专职教师6名，兼职教师 6名 ，教学团队年轻化，拥有较高的学术水平与学历层次，积极参与校外实践，知识更新到位。,专业建设方案实施-专业教学团队,主讲课程： 房产销售实务 房产估价实务 客户服务管理 主攻方向： 房产营销与策划 职业资格： 讲师，国际商务师,主讲课程： 市场营销实务 人力资源管理 市场调研与预测 主攻方向： 市场调研 职业资格： 助教，人力资源管理师,主讲课程： 会展管理实务 营销渠道建设 推销技巧 主攻方向： 会展策划与管理 职业资格： 助教，二级营销师,主讲课程： 电子商务实务 网络营销 营销策划与实施 主攻方向： 网络营销

7、 职业资格： 助教，网络营销师,龙乐群,邓艳芳,刘 宏,肖文高,专业建设方案实施-教学方法,案 例 教 学 法,项 目 教 学 法,模 拟 软 件 教 学,“任务驱动” 教学法,启 智 激 趣 法,教研活动交流,情 景 模 拟 教 学 法,专业建设方案实施-专业教学条件,教学资源,实践条件,校内实训基地,校外实训基地,市 场 营 销 实 训 室,电 子 商 务 实 验 室,综 合 实 训 室,社 团 协 会,顶 岗 实 习 单 位,校 企 合 作 单 位,房 地 产 沙 盘,高 职 规 划 教 材,多 媒 体 课 件,专 家 讲 座,教 学 软 件,网 络 资 料 平 台,专业建设方案实施-专

8、业教学条件,市场营销实训室及房地产沙盘,专业建设方案实施-专业教学条件,校内实训大学生社团(市场营销社团),专业建设方案实施-专业教学条件,学生在校外实训基地顶岗实习,专业建设方案实施-专业教学条件,市场营销模拟平台,网络学习资源库,专业建设方案实施-人才培养质量,学生对教学的评价,社会评价,学生对教学的满意度较高，均在良好以上,毕业生受到社会的欢迎和好评，一次就业率逐年上升，90%以上用人单位对毕业生评价较高，对毕业生表示满意，赢得较高的社会声誉。,关键能力,职业资格证书,各种职业资格证书获取率达100%,在各类比赛中取得较好成绩，获得各种奖励,专业建设方案实施-人才培养质量,师生社会服务能力建设,市场营销专业目前有大汉集团、博洋家纺、浙江人本集团等校外实习实训基地，已经形成专业指导委员会为核心的专业建设机制，共建单位参与专业建设；专业实践教学场所建设产学研兼顾，初步形成了学生主动服务行业的良好机制；,教师积极服务于行业生产科研等服务，骨干教师均有服务企业营销的经验。并长期与娄底本地企业保持长期稳定合作。目前，市场营销专业教师正筹划成立营销策划公司。,教师,学生,市场营销专业建设的改进设想,存在的问题和改进措施