八年级物理下册9.3研究物体的浮沉条件课件2新版粤教沪版.ppt

1、复习二力平衡,作用于同一物体,力的大小相等,力的方向相反,在同一直线上,1、影响浮力大小的因素： （1）液体的密度 （2）物体浸入液体的体积,2、阿基米德原理：,复习：,9.3 研究物体的浮沉条件,物体的浮沉条件,浸没在液体中静止的物体 当F浮G时，合力方向竖直向下，物体就下沉 当F浮G时，合力为零，即二力平衡此时物体将悬浮 当F浮G时，合力方向竖直向上，物体就上浮,物体漂浮时，F浮G,加清水,加清水,加盐,平时常见到 在水中会上浮; 在水中会下沉。 因为不同物质 不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。,木头、泡沫等,石块、金属块等,密度,2、比较液体密度与物质密度(

2、物体平均密度) 上浮 F浮 G 液 物 漂浮 F浮= G 液 物 悬浮 F浮= G 液 物 下沉 F浮 G 液 物,=,G,探究鸡蛋的浮沉上浮,G,探究鸡蛋的浮沉漂浮,G,探究鸡蛋的浮沉悬浮,G,探究鸡蛋的浮沉下沉,你知道吗？,当液= 物时，必有F浮=G物，物体可以悬浮在液体中,当 液 物时，必有F浮G物，物体 在液体中下沉,当液 物时，必有F浮G物，物体 在液体中上浮直至漂浮（F浮=G物）,把牙膏皮头部剪掉，卷成一团放入水中，因为重力浮力，所以要，若把它做成空心筒状放入水中，牙膏皮的重力，但它排开水的体积，受到的浮力 ，当浮力重力时，就浮在水面上了 。,下沉,不变,变大,变大,等于,思考:实

3、心铁块密度大于水的密度就下沉，钢船为什么可以浮在水面？,一、结论：采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。,浮沉条件的应用轮船,轮船：空心法,排水量：轮船满载时排开水的质量。,1.知道采用_的办法，增大_ ，从而增大可利用的_. 2.轮船排水量:满载时 _,“空心”,浮力,V排,轮船原理,排开水的质量,m排,排水量=船自身的质量+满载时货物的质量,3、漂浮：浮力=重力,例：轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？,不变,不变,变小,看一看 想一想

4、,潜水艇在水下工作时浮力 ；（变大、变小、不变）,要想上浮，F浮 G（大于、小于、等于） 要想下沉，F浮 G（大于、小于、等于） 要想上浮和下沉，应该改变什么？,不变,大于,小于,浮沉条件的应用潜水艇,潜水艇：改变自身重力,1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。 2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。,潜水艇,浮沉条件的应用浮筒打捞沉船,浮沉条件的应用探测气球,探测气球：改变自身体积,气袋,吊篮,喷嘴,喷嘴点火加 热,袋内空气受 热膨胀,浮力增大,浮力大于重力,气球上升。,喷嘴火焰熄灭， 袋内空气变冷,浮力减小, 浮力小于重力,气球下降。,例1：将小铁块

5、和小木块放入一盆水中结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（ ） A木块受到浮力，铁块不受浮力 B铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力 C木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力 D木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力,例2：满载珍贵瓷器的古代沉船“南澳1号”被发现后，水下考古队进行水下作业，当队员们穿上潜水服在海面下逐渐下潜的过程中，受到海水的（ ） A压强和浮力都不变 B压强增大，浮力不变 C压强增大，浮力减小 D压强增大，浮力增大,B,B,例4：小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm的水，则物体（）（g取10N/

6、kg） A漂浮在水面上 B悬浮在水中 C沉在溢水杯底部 D受到1.2N的浮力,例5：同一个小球分别放入甲、乙两种液体中，在甲杯中漂浮，乙杯中悬浮。以下说法正确的是（ ） A小球在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力 B小球在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力 C甲液体的密度大于乙液体的密度 D甲液体的密度小于乙液体的密度,C,C,曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了保证两次船在水下的 相同，两次的浮力 ，两次的重力 ，两次的质量 ，因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。,体积,相同,相等,相等,互帮互学,本节小结,浮沉条件,浮沉条件的应用 1、轮船 2、潜水艇 3、探测气球 4、浮筒,作业：练习册9.3,浮力的利用,用空心办法，增大体积，增大受到的浮力,靠水舱充、放水来改变自重,靠充气或升温来改变体积，