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1、语 法,汉语教研室 邵艳梅,1.语法和语法体系,2.语法的性质,3.语法单位和句法成分,4.现代汉语语法特点,学习目标,第一节 语法概说,一、语法和语法体系,语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。 语法术语有两个含义，一个指语法结构规律本身；另一个指语法学。 语法学是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。 语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。,语法体系也有两个含义：,一个含义是语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性； 另一个含义是语法学体系，指语法学说的系统性。,

2、二、语法的性质,（一）概括性（抽象性） 1.任何一条语法规则都是从大量的语言现象中概括归纳而来的。 2.具体的词、词组、句子是无限的，而语法规则是有限的。人们正是依赖这有限的、抽象的规则去驾驭无限的语言事实。 3.语法中的意义也是高度抽象的。 （二）稳固性 1.语法的抽象性决定了语法的稳固性。 2.语法与人的社会生活没有直接联系。 （三）民族性,语法的最基本的特征（邵敬敏现代汉语通论P168-169）,（一）抽象性 （二）生成性：语法规则的生成性集中表现在两个方面组合关系、聚合关系组合关系：词语跟词语发生横向的结构关系聚合关系：可以相互替换的词语语法功能如果相同，它们就形成了某种类聚的关系 （

3、三）递归性（数学术语）：同样的语法结构可以层层嵌套，使句法结构复杂却不混乱 （四）系统性：语法是一个严密的立体的开放的系统网络 （五）民族性：语言社会属性的集中表现即语言的民族性,三、语法单位和句法成分,1、什么是语法单位 语法单位是能够表达一定语法意义的语言单位。 2、语法单位的分类 共分四级：语素、词、短语、句子 。 语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。 词是最小的能够独立运用的语言的单位，是构成短语和句子的备用单位。 短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言的单位。,（一）语法单位,根据语

4、气分出来的句子类型叫做句类。,我们学习现代汉语。 （陈述句） 你们学的是现代汉语吗？（疑问句） 咱们快走吧。 （祈使句） 这棵树多高哇！ （感叹句）,根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。,句型分为两大类：单句、复句 单句：由带上一个句调的短语或词构成。分为主谓 句、非主谓句。 复句：由两个以上的分句组成。分句是类似单句而没 有完整句调的语言单位。,句型,他家养了一群鸡。/ 太阳出来了。,形容词谓语句,天气真冷。,名词谓语句,主谓谓语句,鲁迅绍兴人。,北京我去过。,形容词性非主谓句,名词性非主谓句,叹词性非主谓句,拟声词性非主谓句,禁止吸烟。,真冷。,飞机！,啊！,轰隆！,并列复句 顺承复句

5、解说复句 选择复句 递进复句,转折复句 条件复句 假设复句 因果复句 目的复句,3、语法单位之间的关系,I.语素,II.词和短语,III.句子,I级语法单位构词材料,II级语法单位构句材料,III级语法单位,备用单位,使用单位,4、语法手段,（1）什么是语法手段：是指语言中构成语法形式的方式（语法形式的概括）。如英语中用后加-s表示复数，附加就是所采用的语法手段；汉语中用动词的重叠构成尝试体、短时体，重叠就是语法手段。,（2）汉语的主要语法手段,A. 语序：“不怕辣、辣不怕、怕不辣”；“喝好酒、酒好喝、喝酒好”（语序）“好喝酒”（内部屈折）,B. 虚词：研究课题研究的课题,语法单位之间的层级关

6、系,（二）句法成分,句法成分是短语和句法结构的组成成分。,句子成分分析法 句子成分分析法又称为中心词分析法，是传统语法学分析句法结构的方法。这种方法在汉语中的运用主要以黎锦熙的新著国语文法和50年代的“暂拟汉语语法教学系统”为代表。 句子成分分析法从句子的语法意义出发，对句子的结构部分进行功能分析。它以句子内部各个成分之间的关系意义为依据，在分析过程中，先找主干，再找枝叶。也叫多分法。,（中文系） 的 同学 必须 学 （理论 ）语言学。,句子成分分析法的优点是：,（1）寻找中心词，主次分明。容易反映句子的基本构造 （2）在反映句子基本构造的基础上，能够准确地归纳句型，收到提纲掣领的效果 （3）

7、句子成分与词类的对应性较强，能够反映词在造句中的功能和作用。 （4）找句子主干的方法便于教学，便于寻找语病。,句子成分分析法的缺点是： （1）忽视句子的层次构造，不注重句子的层次分析。 （2）忽视词组的句法作用。 （3）过分强调语义在语法分析中的作用，混淆了语法和逻辑的界限。,直接成分分析法,直接成分分析法又称为层次分析法，是通过分析直接成分间的组合来揭示句子构造层次的分析方法。俗称二分法，通称层次分析法。 本世纪30年代，美国语言学家布龙菲尔德首先提出“直接成分”的概念，后经哈里斯（Z .S.Harris 美国语言学家，乔姆斯基的老师）等人的补充和发展，逐步形成了直接成分分析法，这也是结构主

8、义语法学的思想在分析句法方面的具体体现。 直接成分就是直接组成某个结构体的成分。例如“他弟弟喜欢外国小说。”中“他弟弟”和“喜欢外国小说”是直接成分，构成了主谓结构，“喜欢”和“外国小说”是直接成分，构成了动宾结构，“外国”和“小说”是直接成分，构成了偏正结构。 直接成分分析法的重要特点是认为句子的构造是有层次的，句子中的词并不是都处在一个平面上，这种方法主要是对句子的语法结构逐层二分，依次找出各层次上的直接组成成分，一般分析到不能再切分为止。,一匹枣红马一会儿就吃完了一捆青草。,主,谓,偏定,正中,偏状,正中,直接成分分析法的优点：,（1）能够揭示句子构造的层次性，科学地解释了句子的构造。

9、（2）它能区分歧义结构。,直接成分分析法的缺点： （1）直接成分分析法只注重揭示句子的结构层次，不重视说明直接成分间的结构关系，因而不能区分一些层次相同但结构不同的语法结构，例如：,（2）直接成分分析法的应用有局限性，如汉语中的兼语结构、双宾语、连谓结构等就无法二分。 兼语句：轮到你演讲了。 双宾语：给他一本书。 连谓句：他出门打的走了。 连谓兼语句：你去叫处长开会。 （3）直接成分分析法忽视意义在句法结构中的作用，在句法分析中排斥意义，是不科学的，也是不能完全做到的。,两种析句法的结合,我知道你最喜欢打排球。,主,谓,|,动,宾,主,谓,状,中,|,动,宾,|,动,宾,很赞成你说的那些话。,

10、|,动,宾,状,|,动,宾,）,定,中,）,定,中,主,谓,谓语里如果有宾语，就会有动语。 动语是支配、关涉后面的宾语成分， 宾语是动作所支配、所关涉的对象。,我们厂最近试制成功了新产品。,我们厂最近试制成功了| 新产品。,主语是谓语陈述的对象，谓语是陈述主语的。,八种句法成分,定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。,我们厂最近试制成功了新产品。,状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。,我们厂最近试制成功了新产品。,补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。,我们厂最近试制成功了新产品。,四、现代汉语语法特点,（一）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。 （1）我们理

11、解（主谓关系）理解我们（述宾关系） （2）衣服干净（主谓关系）干净衣服（偏正关系） （二）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。 1.某些语法结构，有或者没有虚词，结构关系以及语义会发生很大的变化。 爸爸妈妈爸爸的妈妈 生物历史生物的历史 鲁迅先生鲁迅的先生 解决问题解决的问题,2.某些语法结构，添加了某个虚词以后，虽然语法结构关系没有改变，但是对语义的影响却十分大。,3.某些语法结构，加虚词或者不加虚词，结构关系以及语义关系似乎没有什么明显的不同，但是，如果仔细体会，也会发现其在语用意义上的差异。 中国文化中国的文化 木头椅子木头的椅子 漂亮衣服漂亮的衣服 典型事例典型的事例,4.某些语

12、法结构，加的虚词不同，结构关系以及语义关系也会发生变化。 我的弟弟 我和弟弟,北京大学北京的大学;上海宾馆上海的宾馆,（三）汉语词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关系,在汉语里，词类跟句法成分之间的关系比较复杂，除了副词只能作状语，属于一对一之外，其余的都是一对多，即一种词类可以作多种句法成分。,主宾语 谓语 定语 状语,以上黑线的是表示该词类的主要功能，划蓝线的是次要功能，划红线的是局部功能。,名词 动词 形容词 副词,名词：作定语（红木家具、水蛇腰、中国历史）； 作谓语（今天晴天、老李山东人、他傻瓜）； 作状语（历史地看问题、现在就走、本能地站起来）,开关开开关关爸爸和妈妈（联合）

13、提高提得很高进步很快（述补） 铁路铁锅铁的纪律（偏正）新娘新衣服广阔新天地（偏正） 管家管理家庭管理学生会（述宾） 国营国家经营国家统一经营（主谓） 请问： 新房是词还是短语？,（四）短语的结构跟词的结构基本一致,汉语语法的最根本的总的特点,不依赖严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他的语法手段来表示语法关系和语法意义。,总结,参考书目,邵敬敏主编现代汉语通论.上海教育出版社.2001年 张斌主编新编现代汉语.复旦大学出版社.2002 北京大学中文系现代汉语教研室编现代汉语（重排本）.商务印书馆.2004 胡裕树主编现代汉语（重订本）.上海教育出版社.2001 邢福义主编现代汉语（修

14、订版）.高等教育出版社.1993,几种有影响的教材,朱德熙著语法讲义.商务印书馆.2003 赵元任著汉语口语语法.商务印书馆.2005 丁声树等著现代汉语语法讲话.商务印书馆.2002 陆俭明著现代汉语语法研究教程.北京大学出版社.2005,有影响的语法著作,陆俭明、沈阳著汉语和汉语研究十五讲.北京大学出版社.2004 邵敬敏著汉语语法的立体研究.商务印书馆.2000 邢福义著汉语语法三百问.商务印书馆.2004 张斌主编、范开泰、张亚军著现代汉语语法分析.华东师范大学出版社.2005,一、 词类划分,二、实词,（二） 动词,（三） 形容词,（四） 区别词,（五） 数词,（六） 量词,（七）

15、副词,（八） 代词,（十） 叹词,（九） 拟声词,目 录,第二节 词 类(上）,三、实词的运用,（一）名词,一、词类概说,词类是词的语法性质的分类。语言学上所说的词类，只指词的语法分类，即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词分的类。,划分词类的目的和作用,划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要。,什么是词类,划分词类的标准,1、意义标准,2、形态标准,3、句法功能标准,(1)词与词的组合能力,(2)充当句子成分的能力,主要标准,参考标准,次要标准,依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类:,能够充当句子成分、

16、有词汇意义和语法意义的词是实词;,不能够充当句子成分、只有语法意义的词是虚词。,分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。,构形形态，例如重叠：看看、试验试验、干干净净 构词形态，例如词缀：盖盖子、美美化,实词与另一类实词的组合能力。 虚词依附实词和短语的能力。,（一）名词 noun,1.什么是名词?,名词是表示人或者事物等的名称的词。,表示人的：专有的：孔子、毛泽东、鲁迅、普京 普通的：工人、农民、干部、学生、教师 表事物的：具体的：山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳 抽象的：思想、情操、道德、品质 集体的：纸张、车辆、人类、词汇 表时间的：春天、今天、星期三、三月、现在、将来

17、表处所的：专有的：北京、上海、美国、纽约 普通的：车站、码头、教室、礼堂 表方位的：上、下、前边、后面、以东、之后,二 实词 Substantive,2.名词的语法特征,1、从词与词的组合能力看,（1）名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。例如：,一本书、两部电视机、三只鸟、 两种观点、四项原则,要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线，如同我们在国内做的那样，这就是我们胜利的政治基础。毛泽东给中国人民志愿军的训令 （在固定短语中，数词可以直接修饰名词，一般情况下则不可以）,（2）名词一般不能受副词的修饰,不书,不锦州,不是书,不是锦州,名词的否定形式只

18、能是“不是”。,程度副词的语法功能是修饰形容词、少数动词和述宾结构（很有本事、非常听话、不太懂事）,副词和名词组合的特殊情况是： 1.个别副词加在名词前。园子里净杂草。 2.成对列举或肯定否定连说。不人不鬼 什么山不山的 3.近年来出现的一种新的语言现象。很绅士 太传统 非常专业 这类名词都包含一种描述性语义特征。,名词2,艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民的舆论。毛泽东为什么要讨论白皮书,（2）名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。,年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨,2、从形态变化上看,（1）表人的普通名词的后面可以加“们”表不定量复数。当名词前有数量短语时

19、不能加“们”。,例如：女士们、先生们、朋友们、同志们,儿歌里却说：小猫们、小狗们、白兔们和乌龟们。怎么理解？,3、从句法功能看,（1）名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。,问题:,A.名词可不可以做状语?,（2）表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生的时间,问题:,B.名词可不可以做谓语?,（3）表示日期、天气、节气、节日等的名词或名词性短语可以做谓语。,（4）名词不能做补语。,咱们明天见。 你们两位屋里坐。,今天星期一。 今天晴天。 明天春分。 后天五一节。,名词3,3.方位名词 (简称“方位词),方位名词的特点,也可以和普通名词 一样做主语、宾语 定语。但更多的时 候是

20、构成方位短语。,多媒体教室里,方位短语,二十周岁以下,方位短语,方位短语还经常 和介词组成介词 短语,例如:,在多媒体教室里,介词短语,方位短语,动词1,（二）动词 verb,1.什么是动词 动词是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的实词。,表示动作：说、笑、走、跑、跳、读、写、看、测量、阅读 表示行为：讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白 表示动作始终：开始、进行、停止、结束 表示存在、变化、消失：存在、有、出现、消失、死亡 表示心理活动：爱、恨、害怕、喜欢、希望 表示祈使和命令：使、叫、让、请、派、托、命令、迫使 表示可能和意愿：能、能够、应该、应当、可以、愿意 表示趋势和方

21、向：上、下、上来、下去、过来 表示判断：是,2.动词的语法特征,1、从词与词的组合能力看,动词一般都能受副词的修饰，但多数不能受程度副词修饰。如： 都羡慕、已经下来了、*很走、*很接受,能受程度副词修饰的动词主要有： 心理活动动词：很喜欢、非常害怕、特别希望 能愿动词：很应该、相当可以,动词2,动词的否定形式是“不，没、没有”。, 问：今天晚上你看电视吗？,答：今天晚上我不看电视。, 问：昨天晚上你看电视吗？,答：昨天晚上我没有看电视。, 问：节目好极了，你怎么不看？,答：我没有时间。,问题：2、3两例中，斜体字部分应该怎样分析？,我没有看电视。,我没有时间。,|,主,谓,状,中,|,动,宾,

22、谓,|,主,|,动,宾,状,中,请记住： “没”和“没有”在动词前都是副词； 在名词前都是动词。,2、从形态变化看,（1） 动词后一般都可以加“了” “着” “过”表示动态。,（2）一部分动词可以重叠,单音节动词的重叠形式是“AA”：看看、听听、说说、想想,A一A,A了A,A了一A,双音节动词的重叠形式是ABAB : 打扫打扫、商量商量、研究研究、合计合计、清理清理,请思考：重叠后的语音语义变化。,可重叠的动词限于可持续的动作动词。语音上多伴有轻声出现，如AA的第二个音节读轻声，ABAB式的两个B音节都读为轻声。语义上重叠后表示短暂、轻微的动作，表示动作的动量少或时量少。,请思考：动词能不能做

23、主语和宾语？,游泳好。,游泳最锻炼身体。,他就喜欢游泳。,|,主,谓,|,主,谓,状,中,|,动,宾,|,主,谓,状,中,|,动,宾,动词可以做主语，但谓语不能是动作动词，只能是形容词、形容词性短语或者是“有” “是” “使” “让” “叫”等动词。,动词也可以做宾语，但动语通常是表心理活动的动词或判断动词“是”、表示动作始终动词等。,3、从句法功能看,(1)动词一般都能做动语,带宾语（能够带宾语的动词称为及物动词）.不能带宾语的动词很少。我喜欢学习。我相信自己。 不能带宾语的动词是不及物动词。如：醒、瘫、歇、肿、锈、醉、咳嗽、游泳、游行、让步、地震、休息、病、死、谢（花了）、化（冰了）,(2

24、)动词还能做定语、补语，少数动词可做状语。定语：高兴的小朋友 补语：高兴得笑了 状语：高兴地往学校走去、,请问，“醒酒、醒脑”为什么能够带宾语？ 比较：他笑了他笑她（“笑”的不同）,判断动词“是” 表示事物等于什么或属于什么。 表示事物的特征、质料、情况。 表示事物的存在。 要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词前，例如“他是走了”，“今天是很冷”。这些“是”要重读，相当于“的确、确实”的意思，不能省略。“是”不重读时，可以省略，只表示一般肯定。这种“是”与句末语气词“的”配合构成“是的”格式，同“他是个卖粽子的”里的“是的”格式和词性都不同。,3.特殊动词,动词4,(助动词、情态动词),1、

25、能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。,表示可能：可、可以、能、能够、会 表示必要：应、该、应该、应当、要、 得(di) 表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得,2、能愿动词有哪些？,能愿动词modal verb,3、能愿动词的语法特征,在句子里常作状语 他愿意去西部地区。 它还可以作谓语或谓语中心 他愿意。 能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词“着、了、过”。“他愿意了”的“愿意”是不是能愿动词？,我要一本书 。 他会德语。 ？,是一般动词。,动词 5,趋向动词 （tendency verb/directional verb）,趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。,1、什么是趋向动词？,

26、2、趋向动词有哪些？,单纯的,合成的,3、趋向动词的语法特征,具有一般动词的语法功能，即可以单独作谓语或谓语中心。他出去了。我明天回来。 经常在别的动词或形容词后表示趋向，做趋向补语。他走了。 拿一本书。 用在动词前，应看作一般动词，构成连谓结构。他去拿一本书。,（三）形容词 adjective,1.什么是形容词,形容词是表示性质或状态的词。例如:,性质形容词 软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方 状态形容词 雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽、迅速、安静 不定量形容词 多、少、全,2. 形容词的语法特征,(1)从词与词的组合能力看,形容词一般可以受

27、程度副词修饰。例如:,冷很冷，干净十分干净，糊涂非常糊涂,不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。 如：*很硬硬 *很雪白等。,因为它们或是表情态的，或是本身表程度。,为什么？,(2)从形态变化看,一部分形容词可以重叠,单音节形容词的重叠形式是：AA,双音节形容词的重叠形式是：AABB,附：形容词的生动形式,单音形容词：AAdd，A不。例如：,热-热乎乎，冷-冷森森，笑-笑盈盈，羞-羞答答，酸-酸唧唧,双音形容词：ABA里AB。例如：,哆嗦，疙瘩，古怪，糊涂，晃荡，娇气，老气，罗唆，迷糊,参考：吕叔湘现代汉语八百词（增订本），商务印书馆,书面语色彩比较强的形容词一般没有“A

28、不”的形式。 如：冷森森、羞答答,请思考：形容词重叠后的语音和语义变化。,3、从句法功能看,形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、补语。,请思考：形容词能不能做主语和宾语？,不能？,能？,例 廉洁是人民公仆的本色。,例 他感到十分惊奇。,形容词不能带宾语，即不能做动语。,好朋友简简单单，好同学朴朴实实； 好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。,柿子软。（谓语） 这是一个软柿子。（定语） 他软软地靠在沙发上。（状语）他累软了。（补语）,根据名词、动词、形容词的语法特征，指出下列各词的词性：,简化( ) 简单( ) 收入( ) 收成( ) 道歉( ) 抱歉( ) 希望( ) 愿望( ) 光荣( ) 荣誉

29、( ) 打仗( ) 战争( ) 聪明( ) 智慧( ),动,形,形,形,形,名,名,动,动,动,名,名,名,名,怎样区分名词、动词、形容词？,区分方法,看否定形式,不是,不，没、没有,不,很+X,心理动词,+,助 动 词,+,看能否带宾语,+,表物量的 量词短语,+ X,+,怎样区分动词、形容词？,区别词,金、银、铜、铁、锡、铅、锌,男、女、雌、雄、大型、微型、国营,民营、初级、中级、高级、有限、无限、有线,它们很像名词，却不能像名词那样做主语和宾语，,它们很像形容词，却不能像形容词那样做谓语、状语 和补语，也不能像形容词那样受程度副词的修饰。所以 有人称它们为“非谓形容词”,它们只能直接修饰

30、限制名词，去做定语。,（四）区别词 discriminative word,区别词的语法特征 能直接修饰名词作定语；多数能带“的”形成“的”字短语。 不能作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。 不能前加“不”，否定时前加“非”。例如“非正式的”。,形容词能前加副词“不”，区别词不能前加“不”。,形容词能充当定语，还可以充当谓语、补语和状语，而区别词则只能充当定语，不能充当谓语、补语等。,女医生 女人 男运动员 男孩,数词1,五、数词 numeral,（一）什么是数词,数词是表示数目和次序等的词。,（二）数词的种类,数词包括：基数、序数、分数、倍数、概数,1、基数 表示数目的多

31、少。,2、序数 表示事物在计算或排列时的顺序。常用：第、,初、,老、,小,3、分数 表示将一个整体切分成几份，从中取出若干份。,常用“几分之几”。,口语中还用：成、分、股、折。,4、倍数 表示数目的增加。,分数和倍数在运用时，有的问题要充分注意。,请分析下列的说法对吗？,2.市内公用电话费原来每次4分,现在是4角,话费上涨了10倍.,1.普通液晶手表20年前每块100元,现在是10元,价格下降了10倍.,数词的语法特征,数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。 数量短语通常用作定语或补语、状语。 一张桌子 一脚踢开 写了一遍 一些数词有固定的用法。 倍数只能用来表示数目的增加，不能表示

32、数目的减少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数目作基准。数目的增减有一套习惯用语。,表示数量增加，常用“增加了(到)”“增长了(到)”“上升了(到)”“提高了(到)”“上涨了(到)”等(“到”也可改为“为”)。 如果用“了”，只表示净增数，不包括底数在内。例如：从四分增加到四角，应该说：“增加了九倍”。 如果用“到(为)”指增加后的总数，包括底数在内。例如：从四分增加到四角，应该说：“增加到了原来话费的十倍”。 表示数量减少，常用“减少了(到)”“降低了(到)”“下降了(到)”“下调了(到)”等。 如果用“了”只表示减少的差额，

33、例如：100元减少到10元，应该说“减少了十分之九”。 如果用到”(或“为”)，指减少后的余数，例如从100元减少到10元，应该说“减少到原来价格的十分之一。”或“减少到原来价格的百分之十。”,数词3,4、概数 表示不确指的数。,概数的表达方式有三种:,(1)用相临的个数词.,例如:十八九岁、六七十个、四五百万人。,(2)在数词前加“上”“成”，在数词后加“多”“来”“把”等。,例如:全球600多座城市数百万人举行反战大游行。,请思考:可以用相临的三个数词吗？例如:十七八九岁。,相临的两个数词间可否加顿号?例如:十八、九岁。,(3)数词后加方位名词“左右”“上下”“以上”“以下”“以外”等。,

34、例如:二十三岁以下。他看上去已经六十开外了。,使用概数，必须特别注意防止划界不明。,二和两,“二”和“两”的用法,量词1,六、量词 quantifier,量词是表示计量单位的词。,(一)什么是量词?,(二)量词的分类,量词可分为物量词和动量词两类。,1、物量词：是表示人或事物单位的量词。,(1)专用的: 个体单位：个、只、块、根、张、间、件 集体单位：双、对、副、套、群、伙、帮 度量衡单位：厘米、米、公里、克、千克、吨、升 (2)借用的: 借用名词的：(一)碗(水)、(一)箱(书)、(一)车(煤) 借用动词表示物量：(一)担(水)、(一)捆(柴) 表示不定量：些、点,量词2,2.动量词：表示动

35、作、行为单位的量词。例如： (1)专用的： 下、回、次、趟、遍、阵、场 (2)借用的: A.表示时间名词：看一小时、去一上午、休息一星期 B.借用表器官或工具的名词：咬一口、瞪了两眼、 画一笔、开了三枪、踢了几脚、打了三拳,* 带有专业用语性质的复合量词：架次、吨海里、秒立方,与宾语在语义上能够搭配的物量词，不能搭配的是动量词。,物量词与动量词的鉴别,我看了三篇小说。 我看了三遍小说。,看数量短语同宾语在语义上是否搭配,用语素“有”鉴别物量词和动量词,物量词前边可以加上表示存在的动词“有”，如“有一本书”。动量词不具备这个特点。,(三)量词的语法特征,1.量词一般不能单用，要用在数词和指示代词

36、之后，组成数量短语和指量短语，例如：,数量短语和指量短语可以统称为量词短语。,一 本,两 次,这 本,那 次,数量短语,数量短语,指量短语,指量短语,请思考: “这本”和“那次” 中的“这”为什么 不读zh ? “那” 为什么不读n?,“这本”和“那次”是“这一本”“那一次”省略了“一”。实际读音中 e 与 i 合并，读成了ei。a与I合并，读成了ai。再如“这样”“那样”。,2.单音节量词一般可以重叠，例如：本本、个个，次次。 物量词重叠后常做主语或定语，动量词重叠后常做状语。,请思考：量词重叠后带来的语义变化。 学过的词，还有哪一类词也可以这样重叠？,量词3,量词短语的语法特征,1.形态

37、有的量词短语可以用ABAB或ABB式重叠。,广场上站着一队一队的学生。,同学们一队队地走进会场。,请思考：量词短语重叠后做定语和状语时,表示的语义一致吗？,做定语时,重在表示数量多; 做状语时,重在表示有秩序。,2.功能 表物量的主要做定语。表动量的经常做定语状语。,在一定条件下，量词短语也能做主语、宾语、谓语。,一个都不能少！,来一桶！,一年三百六十五天。,副词1,七、副词 adverb,(一)什么是副词?,副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词。例如：,表示程度：非常、格外、更、更加、很、极、极其、几乎、略、略微、稍、稍稍、稍微、十分、太、越、越发、最 表示范围：单、单单

38、、都、共、光、仅、仅仅、净、就、统统、一并、一共、一律、一齐、只、总、总共 表示时间：才、刚、刚刚、忽然、渐渐、将、就、立刻、马上、仍然、始终、已经、永远、在、曾、曾经、正、正在 表示频率：常、常常、还、连连、陆续、屡次、偶而、时常、时时、往往、一向、一再、又、再、再三、重新 表示肯定否定：必、必定、必须、别、不、不必、不用(甭)、的确、没、没有、莫、势必、未必、未免、勿、也许 表示情态方式：暗暗、暗自、百般、匆匆、径自、连忙、悄悄、亲自、擅自、似乎、无从、一味、依旧 表示语气的：毕竟、不妨、大概、倒、到底、都、反倒、反正、果然、何必、简直、竟、竟然、究竟、难道、难怪,副词2,同一小类副词，语

39、义和用法不一定相同。,有的副词表示不止一种意义，例如：,让他说，他就不说。,我这就去。,屋里就他一个人。,表情态,表时间,表范围,(二)副词的语法特征,1. 副词在句子里只能做状语。例外：“很”“极”还可做补语。,2.副词不能重叠，副词也不能修饰副词。,思考:副词不能重叠，却有“刚刚”“偏偏”“仅仅”，如何认识？,思考 :副词不能修饰副词, “这样做很不好”这类句子咋解释？,他数学、语文学得都很好，只外语学得不好。,“都”和“只”都表示范围，但“都”总括前面的词语，“只”限制后面的词语。,副词3,3.少数几个副词可以单说单用。 例如：不、当然、的确、马上、没有、也许、有点儿,4.少数副词可以起

40、关联作用。 (1)副词自身、副词与副词组合起关联作用。例如: 也、又、再，也也 又又 (2)与连词配合起关联使用。例如： 只有才 只要就 无论都 * 注意：副词在起关联作用时，其词性和句法功能不变。,这样做很不好,|,主,谓,状,中,状,中,这样做不很好,|,主,谓,状,中,状,中,将左边的两个句子的分 析结果相比较，就更容 易看出其间的修饰关系,副词和形容词的区别,形容词常常作状语，因此就容易和副词相混淆。区别的办法就是看这个词除了作状语之外，还能不能再作别的成分。,我们一致同意。/*我们一概同意。 观点很一致。/*观点很一概。 一致的看法。/*一概的看法。,“一致”和“一概”都作状语，语义

41、又相近，但是，“一致”是形容词，“一概”是副词。因为“一致”除了作状语之外，还可以作谓语，受“很”修饰，作定语；而“一概”只能作状语，其他都不行。可见，只能作状语的是副词，既能作状语又能作定语的是形容词。,adv和adj的区别2,2.同形同音但意义完全不同的形容词和副词的区别 好、老、白、光、直、怪、硬、干、净,好人好事天好冷 白来了白皮肤 老说个不停老同志 桶里净是水桶里是净水,区别办法： 出现在名词前是形容词，出现在动词形容词前是副词。,辨认下列是形容词还是副词,特别格外,全都,突然忽然,偶然偶尔,天上闪着一道光光说不做光着膀子干活光桌面,这真是怪事怪难看的都怪你不好怪贵的怪现象,好热好同

42、学,直叫唤直性子,老呆着老同志,净是泥净水,白跑一趟白毛衣,桶里净水(是形容词还是副词？）,adv和adj的区别3,出现在名词前是动词 出现在动词形容词前是副词,副词和动词的区别,没 没有,他没有去。 庄稼没有成熟。 锅里没有饭。,（副词）,（副词）,（动词）,指出下列对话中“没(没有)”的词性。 你说什么东西没有了？ 米没了,面没了,酱油没了,精盐没了,味精也没有了。 怎么叼咕个没完？没有了就去买嘛！ 我现在可没空！你下班回来怎么没买点来？,时间名词和时间副词的区别,时间名词和时间副词都表示时间，都可以充当状语，所以会发生混淆。时间名词：将来、现在、过去、刚才、最后、原先 时间副词：即将、正

43、在、已经、刚刚、终于、预先,黄昏是人的晚年，那一团团燃烧的晚霞不也透出勃勃生机！ 早晨是人的将来，绚丽的朝霞是生命的源泉。,时间名词和时间副词的区别,区别词和副词的区别,词项 修饰名词 修饰动词 额外 额外任务 额外增加 高速 高速列车 高速发展 临时 临时职务 临时宣布 短期 短期行为 短期培训 共同 共同纲领 共同富裕 非法 非法行为 非法同居 无限 无限空间 无限延长 永久 永久边界 永久居住,区别词和副词的共同点是只能够作修饰语：区别词修饰名词，副词修饰动词和形容词。但有的词既可以修饰名词，也可以修饰动词或形容词，例如：,这些词，当它们修饰名词时是区别词，修饰动词或形容词时是副词，也就

44、是说，是区别词和副词的兼类词。,代词1,妳,怹,ninmen,1、人称代词,第一人称,第二人称,第三人称,我,你 您,他,她,它,男性,女性,事物,我们 咱们,你们,您们,他们,她们,它们,其他,人家、别人、大伙、大家 别人、自己、彼此,(1)分类,(2)语法功能 同名词一样，经常做主语、宾语、定语。,(一)什么是代词？ 代词是有指示或代替作用的词。 (二)代词的种类,八、代词 pronoun,人称代词、指示代词、疑问代词,他(她)们 她(他)们,代词2,3、疑问代词,谁 什么 哪,哪里 哪儿,多会儿 哪会儿,多少 几,怎么 怎样,怎么样 什么样,多 多么,问人、物,问处所,问时间,问数量,问

45、动作状态,问程度,疑问代词的用法：与它指称代替的词基本相同。,疑问代词的特殊用法： 你吃点什么？ 我什么也不吃。 这没有什么，,表疑问，确指用法。,不表疑问，任意指称，任指用法。,不表疑问，无所指称，虚指用法。,2、指示代词,这,那,这儿 这里,那儿 那里,这会儿,那会儿,这么 这样 这么样,那么 那样 那么样,这么,那么,每、各、某、另、别的、旁的、其余、其他,指示代词的用法与它所指称代的词或短语的用法相同。,是“另做他用”？,还是“另做它用”？,其它,叹词,汉语的叹词数目很多，写法也不固定。例如：表示醒悟的，写作“哦、噢、喔”。语流中为了表达不同的情感，实际的语调也会不同。,(九)叹词 E

46、xclamative,是表示感叹或者呼唤、应答的词。例如：,唉、啊、哎、哦、哟、喂、哈、呸、哎呀,叹词是一种特殊的词类，它只表示某种强烈的感情或呼唤、应答的声音，一般不与别的词语发生结构关系，可以做句子的感叹语（独立语的一种）或单独成为叹词句。例如：,啊，春天来了！ 喂，您是市政府办公厅吗? 哦！（听了对方的话，不自觉地表示醒悟。）,拟声词,拟声词是模拟声音的词。拟声词可以做状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可单独成句。作状语最常见。 拟声词能作状语、定语、谓语，这跟形容词有相似之处，但是它不受否定副词、程度副词修饰，又能作独立语，这又跟形容词不一样。 泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。 他哎

47、了一声，倒了下去。 呯，他一脚把门踢开。 她呜呜直哭。,（十）拟声词,三、实词的运用,（一）名词、动词、形容词的误用,他散步种种捏造，妄图破坏我们的友谊。,祖国河山分外锦绣。,名词误用为形容词,美丽。,他 理想 得到一份称心的工作。,名词误用为动词,希望,老王极力 冷静 着自己。,形容词误用为动词,克制,动词误用为名词,谣言,（二）数词、量词使用不当,近二十多名同学先后通过了英语测试。,我们学校派去了二名教师前去辅导。,全年任务的两分之一已经完成。,这个月的生产成本比上月降低了两倍。,张老师最近又完成了一部 大约 四十万字 左右 的书稿。,两倍,一半。,二,两,两,二,（三）副词误用,谁也不能

48、不相信，语言不是交际工具。,1.副词混用,今天下这么大雨，他 果然 还来了。,2.副词误用为形容词,他这种艰苦奋斗的作风是 一向 的。,3.否定副词误用,果然,居然,一向,一贯,（四）代词使用不当,我站在办公室的窗前向操场看去，同学们正在这里做课间操。,小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。,王师傅说他二十岁那年得了一场大病，是李大夫把我救活的。,此时此刻，获奖同志们的心情是 什么 呢？,人称代词指代不明,间接引语应该用第三人称,我,什么,这里,他,怎样,那里,练习,一 在括号里添入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。 1.我的（ ）个战友来了。 2.他去过三（ ）上海。 3.

49、我不（ ）这种事。 4.青年们要到（ ）去。 5.桌子（ ）有什么？ 6.我们在路上碰到了三个（ ）。 7.他刚刚走（ ）山。 8.你给我的书我看完了，（ ）是我近年来最喜欢的一本书。 9.这个人非常（ ）,一,数词,次,量词,干,动词,西部,名词,上,名词,人,名词,上,动词,这,好,代词,形容词,基数词,动量词,处所名词,方位名词,趋向动词,指示代词,性质形容词,二 标明下列各组词的词性。 坚决决心 可爱热爱 荣誉光荣 企图意图 答案答应 气愤气魄 批语批示 残杀残忍 诱饵诱惑 兴奋兴趣 安心担心 道歉抱歉 安慰欣慰 感激激动 愉快高兴,三 注明下列句中橘红色词的词性。 1.我们马上开始这

50、项工作。 2.你说应该朝什么方面考虑？ 3.对这个学生的经历，老师们都很了解。 4.三十岁以上的教师都可以享受休假。 5.新老同学开始都学要出操。,动词,代词,动词,方位词,能愿动词,动词,动词,能愿动词,请同学们思考下列问题：,1.划分词类时形态标准和功能标准有什么区别？ 2.你认为词类首先划分为“实词”和“虚词”两大类有没有价值？有人主张可以先分为“封闭”和“开放”两类，或者“自由”和“粘着”两类，你觉得如何？ 3.有人把“副词”归入虚词，也有人归为“半实半虚词”，请你做一评论。 4.传统上，总是把“拟声词”和“叹词”归为虚词，本课则归为实词，你认为哪种比较合理？ 5.在当代文学作品中经常

51、可以见到“副+名”的组合，例如“副+一般名词”的“很学生、很女人”，“副+抽象名词”的“很青春、特现代”，“副+专有名词”的“很雷锋、很拉登”。你对这些现象是怎么看待的，请说明理由。,虚词目录,第三节 词类（下）,1. 虚词概说,2. 介词,3. 连词,4. 助词,5. 语气词,6. 虚词小结,7.词类小结,8. 练习,一、虚词概说 1.什么是虚词: 虚词是不能单独充当句子成分,只有语法意义的词。 2.虚词的共同特点： (1)不能单独成句，不能单独作句法成分，只能依附于实词或语句，表示语法意义； (2)数量少，封闭性强，在一定时期内，其数量基本没有增减； (3)能量大，是决定汉语语法意义的重要

52、手段，其主要作用是连结和附着。 (4)不能重叠。 3.学习和研究方法： 不同于实词，往往不能做整类的研究，而要学习和研究某个虚词的具体用法。,第三节 词类（下）,介词1,1、介词及其作用 通俗地说，介词就是在词与词之间起介绍作用的词。 例如：,(一)介词 proposition,教室,学习,在,状,中,介词短语,介词是放在名词性词语前，与之组成“介词短语”，表示时间、处所、方式、方法等意义的虚词。,介词短语 作状语表处所,飞机 飞 向 上海。,|,主,谓,中,补,介词短语,介词短语 作补语表方向,一 本 关于鲁迅的书,),定,中,),定,中,介词短语,量词短语,介词短语作定语表对象,介词短语的

53、功能： 经常作状语; 还能作补语; 有时也可以做定语。,作定语时在介词短语后要加“的”,介词2,2、介词的种类 表时间、处所、方向：朝、趁、从、打、当、当着、到、 顺着、往、向、沿、由、沿着、于、在、至、自、自从； 表方式、方法、依据：按、按照、本着、趁着、根据、将、经过、据、靠、拿、凭、通过、依、依照、以、用、照、遵照； 表对象：范围：对、对于、给、跟、关于、和、连、替、同、为、与、至于； 表原因、目的：为、为了、为着、因、由于； 表处置：把、将、给； 表被动：被、叫、给、让； 表排除：除、除了； 表比较：比。,请思考：上面橘红色的介词很像哪一类词？,像动词。,介词2,现代汉语的介词大部分是

54、从古代汉语动词虚化而来的，有的目前仍兼有介词和动词两个词性。这有三种情况：,1.完全虚化，成为专用介词：被、从、沿、趁、除了等。 2.动词和介词虽然同音，但是意义区别明显：把、给、打、问、跟、当等。 把着大门（动词）把门打开（介词） 你别打小孩儿（动词）打昨天开始就下雨（介词）,3.动词跟介词同音同形，意义也很难区分：在、到、替、靠、往、向、朝、比、通过、按照、为了等。 他在北京。 （动词）他在北京工作。（介词） 两个人可以比一下。（动词）你比他高。（介词） 大会通过了有关决议。（动词） 通过这件事，大家的认识提高了。（介词）,介词3,A.“在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词了,其

55、中的“在”是动词,如例。,B.“在”的后面是名词性词语,它们的前后还有别的动词,其中的“在”是介词,如例和例 。,C.“在”的后面是动词性词语,其中的“在”是副词,如例 。,3、怎样区分介词和动词？ (1)简单方法: 看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词，如果有，它是介词，如果没有则是动词。 (2)先看以下四个例子：,王老师在家。 王老师在家备课。 王老师在备课 王老师坐在沙发上。,(动词),(介词),(副词),(介词),（3）具体的区分办法,（介词）,（介词）,（动词）,（动词）,区分办法：,能换成介词“被”的是介词，不能换成介词“被”的是动词。,练习,1你为谁？要为群众着想。 2应

56、该对事不对人。要对人民负责。 3今天非跟他比个高低不可。你比他差远了。 4我们到上海，你们到哪儿？我们到上海参观。 5爸爸给他一只金笔。爸爸给他买一支金笔。 6小王在家吗？小王在家看书呢。 7窗户朝南。窗户朝南开。 8朵朵葵花向太阳。朵朵葵花向太阳开。,9跟上队伍！跟党走！ 10这件事不能由你。这活由你负责。 11请拿这本书！拿这本书看！ 12到黄山经过南京吗？他们经过南京去上海。 13 让他说！让他说对了。 14叫他走！叫他打了。,连词1,连词是连接词、短语、分句或句子的虚词。 (1)经常连接词与词、词与短语：跟、和、或、及、同、与 (2)经常连接词、短语，也连接分句；并、并且、不但、不管、

57、不论、除非、而、而且、还是、或者、既、无论、以及、只有,(二)连词,1、什么是连词？,(3)经常连接分句或句子：不过、不然、从而、但是、否则、固然、何况、即使、既然、假如、尽管、进而、可是、况且、哪伯、乃至、宁可、岂但、然而、如果、尚且、虽然、所以、倘若、要么、要是、以致、因此、因而、因为、由于、与其、只要、纵令、纵然、纵使。 2、连词的语法特点： (1)连词不能单独做句子成分，只能在连接词、短语、分句或句子时，表示各种关系，起语法作用。例如：,连词2,写不出来的时候不硬写，这是托尔斯泰和鲁迅先生都说过的。 虽然是四月底的天气，可是夜间还是凉渗渗的。 (2)某些连词经常与副词配合成为一对关联词

58、语，表示连接关系。例如： 如果马威再问，他就往车下跳啦。 无论研究哪样东西，他都能把研究的成果有条有理地写成书。 您既然答应了租给他们房子，就得当正经事儿办。,问题：你注意到连词与介词中有相同的部分吗？是哪几个？,“和、跟、同、与”既是介词，又是连词，共同点是在它们两边都可以出现名词X和Y，怎样分辨？,连词2,.如果是连词，X和Y可以换位而意义不变；如果是介词，或者不能换位，或者换位后意义改变。 .如果是介词，可以在介词之前停顿，并且插入副词状语；如果是连词，由于跟两边的名词结合都很紧密，所以在连词之前不能停顿，也不能插入副词状语。 3.连词“和”可以省略，介词“和”不可以省略。,为了准确地表

59、达思想，在书面语中，一般把“和”用作连词，把“同”用作介词。例如： 我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的原则，同其他国家建立和发展外交关系。 （中华人民共和国宪法）,注意,快考试了，我和小张都很着急。 于是，我和小张商量了一下。,1.交换位置法 2.插入成分法 3.省略法,指出下列各句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性：,解放后他们有了自己的学校和医院。 他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。 土改以后，他又带头办起了全县第一个农业合作社，当过全国的劳动模范，和毛主席握过手，跟周总理吃过饭。如今他家箱子底下那缎子面的宝匣里，还珍藏着一张与周总理谈话的照片 宝山老汉过去在背地里，也曾同他们一起偷偷骂过张林。 校长和书记都赞同这一意见。 王经理同小张谈过一次话了。 等我跟朋友协商一下再告诉你吧。 南端与苏州河相连。 小张没跟