人教版六年级数学下册第二单元复习.ppt_第1页
人教版六年级数学下册第二单元复习.ppt_第2页
人教版六年级数学下册第二单元复习.ppt_第3页
人教版六年级数学下册第二单元复习.ppt_第4页
人教版六年级数学下册第二单元复习.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余26页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,六下数学第三单元 圆柱与圆锥 复习,底面,底面,底面,底面,底面的周长,底面,底面,底面的周长,高,高,圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。,圆柱的表面积侧面积两个底面的面积,做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是5分米。底面直径4分米，至少需要多大面积的铁皮?,水桶没有盖，说明它只有一个底面。,(1)水桶的侧面积： 3.14 4 5=62.8(平方分米),(2)水桶的底面积： 3.14 (42) 2=12.56(平方分米),(3)需要铁皮： 62.8+12.56=75.36(平方分米),总结,求圆柱的侧面积的应用有： 1.水桶用料 2.笔筒涂颜色 还有：,在解决“求圆柱表面积”的有关问题时

2、，要注意弄清 题中要求的到底是哪部分的面积。一般分为3种情况： 1.有两个底面，一个侧面，如饼干盒,茶叶筒等； 2.只有一个底面和一个侧面，如无盖水桶，圆柱形 鱼缸等； 3.两个底面都没有，只需计算侧面积的，如水管， 烟囱，轧路机等。 所以，在解答这些问题时，具体情况要具体对待。,长方体的体积=长宽高,正方体的体积=棱长棱长棱长,底面积高,高,讨论,（1）已知圆柱的半径和高，怎样求圆柱的体积？,（2）已知圆柱的直径和高，怎样求圆柱的体积？,（3）已知圆柱的周长和高，怎样求圆柱的体积？,讨论,（1）已知圆柱的半径和高：,（2）已知圆柱的直径和高:,（3）已知圆柱的周长和高:,Vr2h,V（ ）2

3、h,V（Cd2 ）2h,h = h,甲 乙,图1：,讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？,h = h,甲 乙,图1：,讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？,圆柱体的大小与底面积有关！ 高相等时底面积越大的体积越大。,上,下,图2,将一个圆柱截成不相等的两段，哪个圆柱体积大？,上,下,当底面积相等时，高越长的体积越大。,底面积高,圆柱的体积=,用字母表示,V=sh,或V= r2h,回忆圆柱,底面,底面,.o,.o,高,底面是完全相等的两个圆,两底之间的距离叫做高,高

4、有无数条,长度都相等,圆锥的底面是圆面。,底面,高,高,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,侧面,侧面是一个曲面,请你判定！,从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,实验目的：证明在等底等高的情况下，圆锥的体积是圆柱体积的三分之一或圆柱体积是圆锥体积的三倍。,圆柱的体积是圆锥体积的三倍;圆 锥体积是圆柱体积的三分之一,圆柱的体积不是圆锥体积的三倍;圆锥的体积不是圆柱体积的三分之一,等底等高,不等底等高,练一练,一个圆锥形的沙堆，底面积是28.26平方米，高是2.5米。用这堆沙在宽10米的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？ 思考：物体的形状发生变化时，什么没有发生变化？ 计算时应该注意什么？,一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论