故都的秋ppt课件.ppt

1、17:33:17,让我们走进秋天,17:33:17,合作探究,一、搜集整理关于秋的诗句或涉及的景物亦可。至少两句 二、介绍郁达夫并推荐他的一部代表作品。 三、题解，划分本文段落并点明文章写作思路。 四、故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。 1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？ 五、提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？（并用几个短语概括这些图画）体会故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点.在这些景况的描写中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”？ 六、 “悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之

2、秋的文字中（文眼句），而不用明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景） 七、文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？并点明喻体所体现的两地秋的区别。 八、对比与衬托的概念及区别并各举两例,17:33:17,看万山红遍,层林尽染,17:33:17,一叶落而知天下秋。 太平御览,17:33:17,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,杜甫 登高,17:33:17,碧云天，黄叶地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。,17:33:17,落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,17:33:17,山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚

3、， 霜叶红于二月花。,17:33:17,秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。,霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。,天高云淡，北雁南飞，秋有形。,郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇故都的秋。,17:33:17,鉴赏散文的一般方法 1、朗读，有情感的朗读，深入领悟语 言和语感。 2、联系背景，深入理解主旨。 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。 4、鉴赏语言特色、艺术手法，领会意境。 5、深入体会作者的情感。,17:33:17,郁达夫 （18951945）现代作家。原名郁文，浙江富阳人。,17:33:17,1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流亡到苏门答腊，化名赵

4、廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，他暗中保护和营救了不少当地志士和华 侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年，中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士”，并在他的家乡建亭纪念。,郁达夫的创作风 格独特，成就卓著，尤以小说和散文著称，影响广泛。其中以短篇小说沉沦、春风沉醉的晚上、 薄奠、迟桂花，中篇小说迷羊、她是一个弱女子和出奔等最为著名。小说多以失 意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知

5、识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气势和神韵，与他的小说一样，具有直率，热情、明丽、酣畅的风格。有 故都的秋、北平的四季。,17:33:17,本文写于1934年，九一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。 再加上 郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。,17:33:17,三、题解，划分本文段落并点明文章写作思路,“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京

6、，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。秋则是全文写作重点。,17:33:17,划分层次段落,一、总起（1-2） 总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。,二、分写（3-12） 从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。,三、总括（13-14） 与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。,17:33:17,总起,故都之秋清、静、悲凉，令人向往,江南之秋色味不浓，赏玩不足,分写,总写,记叙,议论,虽国有异，秋感略同,故都之秋，别有深味,南国之秋色味不如北国之浓,故都秋好，宁可减寿也要留住,清、静、

7、悲凉,（五幅秋景图）,17:33:17,关键词语：清、静、悲凉,四、故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？,北国秋和南国秋的比较，对比。作用：南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。,17:33:17,五、提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？（并用几个短语概括这些图画）体会故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点.在这些景况的描写中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”？,五幅秋景图解读,17:33:17,小院晨秋,小院

8、赏秋,17:33:17,秋槐落蕊,落蕊知秋,17:33:17,秋蝉残鸣,秋蝉啼秋,17:33:17,雨后话秋,秋后话凉,17:33:17,秋日胜果,胜果绘秋,17:33:17,总起,故都之秋清、静、悲凉，令人向往,江南之秋色味不浓，赏玩不足,分写,小院赏秋图,秋槐落蕊图,秋蝉残鸣图,雨后话秋图,胜日佳果图,总写,记叙,议论,虽国有异，秋感略同,故都之秋，别有深味,南国之秋色味不如北国之浓,故都秋好，宁可减寿也要留住,清、静、悲凉,17:33:17,写秋院-“听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破

9、壁腰”（境的悲凉。）,写秋槐-“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。” （这里有境的宁静，也有心的悲凉。）,写秋蝉-“衰弱”、“残声”（这本是一种悲凉。）,写秋雨-“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）,写秋果-“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。）,17:33:17,冷色调（清） 秋色：青天（蓝绿）蓝朵（蓝色） 秋草（黄

10、色）落蕊（灰白） 树影（暗灰）灰土（灰色） 灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 以动衬静（静） 秋声：“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声”“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声,17:33:17,主观感受（悲凉） “细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意 只能感出一点点极微细极柔软的触觉 看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞,17:33:17,七、文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？并点明喻体所体现的两地秋的区别。,南国的秋味比不上北国的秋味,直抒对北国之秋的无比眷恋之情,对比的手法,17:33:1

11、7,作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。,南国的秋,北国的秋,本体,喻 体,黄酒,白干,甘甜可口 回味不永,稀饭,馍馍,食之有味 不浓易饿,鲈鱼,大蟹,黄犬,骆驼,玲珑如意 逗玩邀宠,味美细腻 剔刺而食,清香后劲足如秋之内蕴,有味耐饥 如秋之隽永,可大快朵颐 得秋之爽气,跋涉千万里 有秋之阔远,17:33:17,八对比与衬托的概念及区别并各举两例,把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。 两种对立物

12、的对比，可以突出好与坏、善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印象。 例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。 一物两面的对比，可以突出事物本身所包含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻的认识。如： 例2：卖盐的，喝淡汤。,17:33:17,衬托（映衬）,衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。 例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。但热闹是它们的，我什么也没有。 例3就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静,衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。 衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种

13、。,17:33:17,衬托，分正衬和反衬。 正衬如: “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 反衬 1、以动衬静，如: “明月松间照，清泉石上流”； 2、以声衬寂，如; “日出惊山鸟，时鸣春涧中” 3、以乐景衬哀情，如: “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”,17:33:17,答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,17:33:17,思考

14、讨论,为什么没有选择具有北京特色的 名胜古迹,普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。 典型性 牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣，它们是秋天的代表性景物，选择它们更有更能表现秋味。,17:33:17,思考讨论,为什么没有选择游人如织的 名胜古迹 ？,作者的心情：苦闷 落寞 悲凉 本文的基调：清 静 悲凉 普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。,17:33:17,作者笔下的“故都的秋” 在哪里？在小院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里； 也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。,语言运用(仿写划横线的句子),在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；,故都的秋是一首诗，深沉而含蓄;,故都的秋是一幅画，美丽而落寞; 故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉; 故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。,17:33:17,天净沙 秋思 马致远 枯藤老