【幼儿教案】幼儿园小班科学教案：颜色对对碰 活动设计

1、幼儿园小班科学教案：颜色对对碰 活动设计课前学习活动设计：在进行本次活动前，幼儿通过春天的色彩番茄红了等活动对基本颜色已有了初步的认识。活动目标：1. 能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。2. 充分感知并初步了解两种颜色混合后发生的变化。活动重难点：重点：幼儿初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。难点：激发幼儿对色彩的探究欲望。活动准备：矿泉水瓶13个；一次性塑料透明纸杯18个；红、黄、蓝颜料；框子9个；湿抹布3块；量杯6个；托盘3个；围巾一条；课件。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们好，知道现在是什么季节吗？幼：春天师：在这个季节你发现了什么颜色？幼：蓝色、红色、

2、白色、绿色、彩色师：好看的颜色真不少，你们每个人都有一双善于观察的眼睛。现在让我们一起把这些好看的颜色宝宝变出来吧！师：请看，在你们每个小椅子下边有一个水瓶，把它们请出来，随着音乐一起来变一变吧！二、教师引导幼儿动手操作并观察水宝宝的变化。师：变出什么颜色？幼：红色、黄色、蓝色师：现在请每个小朋友给你的水宝宝找一个好朋友，然后让她们抱在一起，看看发生什么变化？（教师在桌子上准备六个透明杯，让幼儿自由操作，观察其颜色的变化）师：通过和好朋友抱一抱，你发现了什么？幼：黄色和蓝色抱在一起变成了绿色幼：黄色和黄色抱在一起还是黄色师：你们的小眼睛特别亮，发现了这么多的秘密。小结：两种不同的颜色抱在一起，

3、会变成新的颜色，两种相同的颜色抱在一起，还是原来的颜色。三、幼儿自己探索黄色和蓝色、红色和黄色、红色和蓝色混合后都会变成什么颜色。师：孩子们，你们想不想去秘密城堡发现更多的秘密？秘密城堡是有规则的：1、倒水宝宝的时候要注意，不能把水宝宝洒在桌子上、衣服上、地面上。2、如果不小心弄在身上，用湿毛巾擦干净。3、讲解操作卡的用处：先倒哪个颜色，就在空白格子里画上相同颜色的圆圈，两种颜色抱在一起变成什么颜色，就在最后边的格子画相同颜色的圆圈。4、每次只拿出来两种不同的颜色宝宝放在桌子上，把变出的新颜色和不用的纸杯放到白色的筐子里。5、四个小朋友一组，选出一个小组长来记录你们的发现。请小朋友站起来，一起

4、到秘密城堡去寻找新的发现吧。（每组准备红颜料2瓶、黄颜料2瓶、蓝颜料2瓶、三个透明杯、操作卡三张，水彩笔一盒，每组找出一个组长记录，）教师巡回指导。待幼儿完成之后，每组派一个代表进行总结。师：孩子们，我们秘密城堡要关门了，请你们把桌子收拾干净，拿着操作卡，我们坐到小椅子上。师：你们在秘密城堡发现了什么？幼：我发现红色和黄色抱在一起变成橙色幼：我发现黄色和蓝色抱在一起变成绿色。幼：我发现红色和蓝色抱在一起变成了紫色。师：你们发现的秘密还真不少，现在老师把这些小秘密收起来，回到教室和其他的小朋友一起分享你们的小秘密好不好？幼：好师：刚才老师在收小秘密的时候，这些小秘密偷偷跑到老师的电脑上，让我们一起来看看吧！四、手形拓印，进一步感知不同的颜色融合后的变化。师：你们发现了这么多的秘密，你们觉得自己厉害吗？幼：厉害师：既然你们这么厉害，老师有一个困难，你们想不想帮助老师？幼：想师：左老师昨天告诉我：她的围巾丢了，觉得脖子好冷。我听了之后，我想不出有什么好办法可以帮她？你们有没有什么好的主意？幼：买、做师：你们真是一群有爱心的孩子，彩虹色的花也感受到了你们的爱心，它要和你们一起给左老师制作彩色的围巾。师：请小朋友卷卷袖子，先用一只手沾一种颜色，然后按在长长的围巾上，再用两只手沾不同的颜色，双手抱一抱，然后按在长长的围巾上，现在让我们开始行动吧！师：我们为左老师做的围巾怎