3.2生长素的生理作用.ppt

1、第2节 生长素的生理作用,一、生长素的生理作用,二、生长素类似物的应用,三、顶端优势在生产中的应用,1.生长素的生理作用。 2.生长素在农业生产中的应用。,生长素的生理作用。,教学重难点,重点,难点,一、生长素的生理作用,(一)生长素作用的两重性,1.既促进生长,又抑制生长,2.既促进发芽,又抑制发芽,3.既防止落花落果,又可疏花疏果,促进侧柏生长,抑制棉花生长,促进发芽,抑制发芽,保果,疏花,根芽茎对生长素不同浓度处理的反应,由上图可知,生长素所发挥的生理作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有差异。表现为：,(1)低浓度促进生长；高浓度抑制生长。,(2)同一株植物的不同器官对生

2、长素浓度的反应不同（根最敏感，芽次之，茎最不敏感）。,(3)幼嫩细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝。,(二)顶端优势,1.概念,顶端优势指植物在生长发育过程中，顶芽优先生长，从而抑制侧芽发育的现象。,2.顶端优势的成因,最普遍被承认的是生长素抑制学说:顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制,从而促进顶芽的生长。,实验依据:除去顶端，侧芽很快生长，如去顶后在切口处涂上含有生长素的羊毛脂，侧芽不能生长，即外施生长素能代替顶芽对侧芽的抑制作用。,(三)生长素类似物,是一类由人工合成的具有和生长素相似生理作用的化学物质，常用的有-萘乙酸(NAA)、2,4-D等。,1.定义

3、,2.生长素类似物的作用,(1)防止果实和叶片的脱落 (2)促进结实 (3)获得无子果实 (4)促进扦插枝条的生根,二、生长素类似物的应用,(一)低浓度(适宜浓度)促进生长,1.促进插枝生根 生长素类似物可使一些不易生根的植物插枝顺利生根。,2.促进结实 雌蕊受精后,即产生大量生长素,吸收营养器官的养分运到子房,形成果实,所以生长素有促进果实生长的作用。,促进结实,扦插月季,3.防止落花落果 生长素含量多的组织或器官,好象是一个营养物质输入“库”,营养物质便向着正在生长的组织或器官源源供应。例：在生产上施用人工合成的生长素之所以使棉花保蕾保铃,就是因为提高了蕾、铃内生长素的浓度。,生长素类似物

4、产品,4.获得无子果实 将植物花朵的雄蕊剪去，然后在柱头上涂抹生长素或类似物，最后可得到无子果实。,无子葡萄,无子草莓,(二) 高浓度的生长素抑制或杀死植物,应用：除草剂,如高浓度2，4-D可作为双子叶植物杂草的 除草剂。,除草剂2，4-D,反枝苋,三、顶端优势在生产中的应用,1.农业上:棉花摘心,2.园艺上:绿篱修剪，行道树修剪,3.果园和茶园:果树整枝、茶树修剪,城市行道木的修剪,修剪绿篱,冬季果树的修剪,茶树的修剪,一、生长素的生理作用,(一)生长素作用的两重性,1.既促进生长,又抑制生长,2.既促进发芽,又抑制发芽,3.既防止落花落果,又可疏花疏果,(二)顶端优势,顶芽产生的生长素向下

5、运输，大量地积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制,从而促进顶芽的生长。,课堂小结,(三)生长素类似物,(1)防止果实和叶片的脱落 (2)促进结实 (3)获得无子果实 (4)促进扦插枝条的生根,二、生长素及其类似物的应用,(一)低浓度(适宜浓度)促进生长,(1)防止果实和叶片的脱落：棉花 (2)促进结实：柑橘 (3)获得无子果实：草莓 (4)促进扦插枝条的生根：月季,(二)高浓度的生长素抑制或杀死植物,除草剂2，4-D的使用,三、顶端优势在生产生活中的应用,1.农业上:棉花摘心,2.园艺上:行道树修剪,3.果园和茶园:果树的修剪,高考链接,(2009 海南)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够

6、抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验： 选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。 将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。 回答下列问题：,（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组 ；乙组；丙组；丁组。 （2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明。 （3）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明。 （4）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明。 （5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是。,生长受抑制,生长,生长,生长受抑制,顶芽

7、生长抑制侧芽的生长,琼脂块对侧芽生长没有影响,对侧芽生长起抑制作用的是生长素,顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制。,解析：（1）植物的顶端优势是指顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高而生长被抑制的现象。所以甲乙丙丁四组实验中，只要顶芽部位存在生长素，顶端优势就会存在，即侧芽的生长被抑制。甲组没去顶芽，丁组虽去顶芽，但放置了含生长素的琼脂块，所以相当于顶芽存在，侧芽生长被抑制。（2）甲组和乙组相比，实验变量是有无顶芽，所以证明顶芽抑制了侧芽的生长。同理分析可依次得出（3)(4)答案。,(2008上海）右图表示不同浓度生长素对芽生长

8、的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ） Aa和b Bb和a Cb和c Dc和b,C,解析：植物的顶端优势体现了生长素作用的两重性，顶芽产生的多余的生长素向下运输，导致侧芽附近的生长素浓度较高，抑制侧芽发育，而顶芽附近的生长素浓度则是处于最适浓度。注意坐标曲线的横坐标表示既不抑制也不促进，横坐标以下才是抑制生长。,1.植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是（ ） A.只能抑制植物生长 B.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长 C.高浓度时抑制生长 D.只能促进植物生长,C,课堂练习,2.下列哪项实例说明植物的不同

9、器官对生长素的敏感性不同( ) A. 植物的向光性 B. 顶端优势 C. 将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 D. 除草剂可以除掉田间的双子叶植物,C,3.在棉花栽培过程中，需要打顶使侧芽的生长素量（ ） A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长 C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长,D,4.植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于（ ） A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生生长素过多 C.侧芽受光照少 D.侧芽积累生长素过多,D,5.如果在草莓果实发育的早期除去果实内的全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大长成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托膨大长成果实( ) A. 在花托上涂

10、上适当浓度的生长素 B. 在花托上涂上适当浓度的秋水仙素 C. 摘除草莓顶端的顶芽 D. 摘去草莓侧枝上的所有侧芽,A,6.图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线 a.已受粉 b.未受粉,试分析曲线形成的原因,a受粉后形成了种子，发育着的种子能合成生长素促进子房膨大发育成果实；b未受粉则无法继续发育而脱落。,说明发育着的种子能产生生长素促进果实发育。,7.在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？若切开后可发现凹侧种子大部分未发育，这种现象如何解释？,基础题 1.C。 2.B。 拓展题 1.提示：由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下

11、面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。 如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是横向生长。,习题答案,2.提示：因为人尿中含有微量的生长素，将黄泥反复浸到尿液中再晒干，黄泥中就会吸附一定的生长素。用这样的黄泥封裹枝条，就能利用其中的生长素促进枝条生根。,2008年诺贝尔生理学或医学奖获奖者,课外扩展,瑞典卡罗林斯卡医学院10月6日宣布，将2008年诺贝尔生理学或医学奖授予德国科学家哈拉尔德楚尔豪森（右）及两名法国科学家弗朗索瓦丝巴尔西诺西（左）和吕克蒙塔尼（中）。上面是三名科

12、学家的拼版照片。,哈拉尔德楚尔豪森（Harald zur Hausen），德国人，出生于1936年3月11日，德国医学科学家和退休教授。楚尔豪森在波恩大学、汉堡大学及杜塞道夫大学学习医学，并于1960年获得医学博士学位。两年后，在杜塞道夫大学微生物研究所担任科研助理。, 3人小传,1969年成为维尔茨堡大学教授，并在病毒研究所工作。1972年，36岁的豪森担任德国埃朗根纽伦堡大学病毒学教授，并开始研究人乳头状瘤病毒（HPV）等病毒与宫颈癌之间的关系。,1977年在弗莱堡大学执掌教席。他用了十多年时间终于发现某些类型的HPV就是宫颈癌的病原体，这一发现为开发出宫颈癌疫苗打下了基础。从1983年到2003年，豪森担任德国癌症研究中心主席，2003年3月正式退休。他也是国际癌症期刊（International Journal of Cancer）的主编。,巴尔西诺西是近年来少有的诺贝尔科学奖女性获得者之一，以研究艾滋病病毒而闻名，是1983年发现艾滋病病毒的论文作者之一。,巴尔西诺西（Franoise Barr-Sinoussi），法国人，出生于1947年，自上世纪70