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文档简介

1、伸出双手 创造美丽,二（56）班 柳竞,保护环境,二、为什么要保护环境？,一、 什么是环境？,一、什么是环境？,环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。中华人民共和国环境保护法指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”,二、为什么要保护环境？,2、 环境污染严重,1、 生态平衡遭到破坏,简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有四个：,4、 我们只有一个地球,3、 保护

2、环境是我国全面建设 小康社会的客观要求,我是百树小主人 要为百树添光彩！,活动一：锐眼看校园,校园中有哪些与干净整洁的环境不和谐的音符？,瞧我的！,思考,这些垃圾从哪里来？说一说你看到的一些不讲卫生的现象。,活动二：“对镜看自己”： “不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？,这样 做对 吗？,我们 应该 怎样 做？,活动三：“榜样感召”,主动捡起纸屑来,主动捡起垃圾来,做个环保小卫士,我们一起伸出双手， 让校园更美丽！,活动四：“你我共行动”,判断对错：,1、小新小朋友爱劳动，每次学校大扫除，他总是积极参加。 2、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢在地上。 3、轮到小花值日时，小花总要组长催

3、了才去打扫。 4、一次，小龙看到一个小妹妹把纸片丢在 地上，他连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢到垃圾筒里。 5、课间，小彬看见楼梯口有个塑料瓶掉在 地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨过去。,你做到了吗？,1、认真完成值日工作。 2、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、 纸屑，不随地吐痰。 3、不往水池中丢垃圾。 4、看到垃圾能主动弯腰捡起。 5、爱护学校的一草一木。 6、愿伸出双手，创造美丽的校园。,说说自己哪几条做得好？ 哪几条做得还不够好？,你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社会才持久； 你拍十，我拍十，回收废纸和电池。,拍手歌,结束语：,同学们！让我们真正行动起来，每天都来 弯弯腰，伸出我们的双手，为创造美好校园 环境奉献我们的爱心和力量！让校园因为有 你，有我们每个人的存在而变得更美丽、更 整洁！愿伸伸手、弯弯腰精神能够注入我们 百树每个人的心田！愿伸伸手、弯弯腰行动

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