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文档简介
1、24、诗经两首,关 雎,雎鸠,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。,听范读,正字音,通文意.(4分钟) 注意个别字的字音及句子节奏。稍后请同学朗读,看哪些同学读得最棒!,三、思读全诗,把握文意,1、本诗讲了一个什么故事?,写一个男子对一位女子的相思和追求。,关 雎 诗经,关关雎鸠, 在河之洲。 窈窕淑女, 君子好逑。,逑:配偶。,第一章以起兴手法开篇,由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。起兴:就是触景生情,因事寄兴。比如此处,写鸠鸟鸣叫,既象征男女欢爱,又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。,第一章:见物起兴,直写自己的愿望,首章以立
2、在河洲上鸣叫的关雎起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的情思,奠定全篇的基调。,关关雎鸠 所听 在河之洲 所见 窈窕淑女 所思 君子好逑 所愿,极有层次 语约义丰,叁差荇菜, 左右流之。 窈窕淑女, 寤寐求之。 求之不得, 寤寐思服。 优哉游哉, 辗转反侧。,流:寻求,择取。,寤:睡醒。寐:入睡。,思服:思念。,第二章:诗歌以眼前景物为比喻,以时而向左时而向右采摘荇菜的动作,隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。,第三章:,通过对君子求之不得的具体情态的细致描写,极其逼真地表现了这位君子对心目中恋人的痴情和执着。,这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影,使他日夜相思,已到了长夜不眠的程度。,寤寐求之追慕之心
3、 辗转反侧相思之苦,第二、三章:写自己的爱慕之心和相思之苦,参差荇菜, 左右采之。 窈窕淑女。 琴瑟友之。 参差荇菜, 左右芼之。 窈窕淑女, 钟鼓乐之。,友:亲近。,乐:使快乐。,芼:择取。,第四、五章是描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴,设想这位女子已经答应自己的要求,于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟,敲击钟鼓来亲近她,友爱她,并使她快乐异常。诗歌通过对这种幻想的烘托渲染,将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致。,起兴,起兴,君子兴奋地弹奏琴瑟,敲击钟鼓来亲近她,友爱她,并使她快乐异常。,第四、五章:设想愿望实现时的欢乐场景,琴瑟友之亲密相爱 钟鼓乐之欢
4、快热闹,主人公思想感情变化的过程,相思,幻想,河边邂逅,一见钟情 (第一章),朝思暮想,辗转反侧 (第二三章),琴瑟钟鼓,欢庆娱乐 (第四五章),爱恋,小结,这是一首青年男子的恋歌,描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。,蒹 葭,说说主要内容,这首诗描写了一个热恋者 对意中人的急切追求和可望 而不可即的惆怅失望之情。,全诗三章。 一、用水岸边的秋景起兴,抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。 二、用反复咏叹方法,更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。 三、反复咏叹,表现了依然是可望而不可会晤,深沉的相思之情。,蒹葭结构内容,主题: 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情,以及
5、欲见而不可得的惆怅之情。,大胆说出你的读后的感受,作品文字简单,内容单纯,给人的美感 却非常丰富。能否用几个词概括它的美?,含蓄美,1、文字简约:没有直接抒写主人公对心上人的 思念之情,只写他左右求索、寻找恋人的行 动,但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表现出来。,2、形象可感:虽未刻画双方形象,但主人公的 执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。,3、余音饶梁:只写追求之难,伊人“宛在”,结果如何,给读者留下想象余地,1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分 2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情 浑然一体。 3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。 4
6、、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。,意境美,作品没有直叙心情,而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的,给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。,朦胧美,蒹葭的结构:,全诗共三章,每章前两句写景, 后六句写人。,蒹 葭 苍 苍 ,白 露 为 霜 。,蒹 葭 萋 萋 ,白 露 未 晞 。,蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。,写景:,给人萧瑟冷落之感,既有 烘托环境气氛的作用,又有 主人公凄婉感情的流露。,写人,每章三四句,写心上人可望 而不可即,表现主人公的惆 怅之情。,每章五到八句,写道路的险 阻,表现主人公对爱情的执 着追求和怅惘情怀。,对蒹葭主题的理解,这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情,以
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