大学生心理辅导(个性)1102.ppt

1、大学生心理辅导,医学院心理学教研室 教师：俞爱月 E-mail: 电话：88345686/660277 Q Q：454298559,第三讲 个 性,Shaoxing University Medical College,个性教学内容,1.个性的概念与特征 2.需要的概念、种类及人与动物需要的区别 马斯洛需要层次说 3.能力的概念、分类、能力发展的个体差异 4.气质的生理基础及分类学说、研究意义 5.性格的概念、特征、性格与气质的关系,个性的定义,个性指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。,Shaoxing University Medical College,个性的定义

2、,个性指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。,Shaoxing University Medical College,个性的基本特征,爱好出勤奋，勤奋出天才。 郭沫若,人心不同各如其面,江山易改禀性难移,商品经济 敏感多疑,Shaoxing University Medical College,一、需 要,（一）概念： 1.定义：需要是个体对某种目标的渴望和欲望。是机体缺乏某种事物的状态（需要学习、理解、美）。,2.意义：个体生命的维持和种族延续的必不可少的条件。,3.人的一切活动都是为了满足需要。,比尔盖次家的冰箱,Shaoxing University Medica

3、l College,（二）需要的种类,需要的起源,需要的对象,生理性需要,社会性需要,物质需要,精神需要,满足后欲望下降,发展性 历史性,Shaoxing University Medical College,生理性需要,社会性需要,Shaoxing University Medical College,精神需要,物质需要,Shaoxing University Medical College,（三）人与动物需要的区别,1.生理性需要是人和动物共有的,而人的生理性需要带有社会性。 在满足需要的条件上 在获得需要的方式上 2.社会性需要人所特有， 动物所没有的。,Shaoxing Univers

4、ity Medical College,人本主义 代表人物 马斯洛,（四）需要层次理论,Shaoxing University Medical College,马斯洛的需要层次理论,Shaoxing University Medical College,生理需要：进食、饮水、运动、休息、睡眠、 觉醒、排泄和性等。,Shaoxing University Medical College,生理需要,进食、饮水、运动、休息、睡眠、觉醒、排泄和性等。,Shaoxing University Medical College,不同年龄正常睡眠时间,爱迪生3小时/天，爱因斯坦10小时/天,Shaoxing

5、University Medical College,n=2759,目前国内存在睡眠障碍的医生比例高达69.4%,Shaoxing University Medical College,安全需要：生命、财产、职业和心理安全等。,生理需要：进食、饮水、运动、休息、睡眠 觉醒、排泄和性等。,爱与相属需要：归属、关怀、温暖、友谊、 爱情、奉献等。,尊重需要：被人尊重、赏识、认可，有声誉、 成就、有影响等。,自我实现需要：实现自己的理想、抱负、 成人成才等。,Shaoxing University Medical College,马斯洛的需要层次理论,Shaoxing University Medic

6、al College,1.低层次的需要得到满足后，才能向高层次的需要发展,2.高层次的需要满足以后，低层次的需要依然存在,3.需要随年龄的增长而不断发展,4.在特定条件下，绝大部分人的需要与经济发展状况、教育普及程度相关,5.局限性,需要层次的理解,1.定义：指人能够顺利地完成某些活动的个性 心理特征（活动效率）。,2.才能：多种能力的完备结合。,3.天才：高度发展的、杰出的、创造性的才能。,二、能 力 （一）能力的概念,Shaoxing University Medical College,一般能力,特殊能力,（二）能力的分类,基本活动,专业活动,Shaoxing University Me

7、dical College,三大歌王的音乐天赋,护士的 护理能力,画家的灵感,Shaoxing University Medical College,体育明星的运动天赋,Shaoxing University Medical College,1.能力类型的差异,（三）能力的个别差异,科学家,马戏演员,职业球员,Shaoxing University Medical College,1.能力类型的差异 2.能力发展水平的差异,（三）能力的个别差异,超常儿童的特征 旺盛的求知欲；思维敏捷，理解力强，有独创性；敏锐的感知觉，良好的观察力；注意力集中，记忆力强；进取心强，自信勤奋，有坚持性。,天津工程

8、师范学院录取10岁大学生,北京航天大学16岁博士,Shaoxing University Medical College,低常儿童的特征,低常儿童， 又称智力落后儿 童、弱智儿童等， 其智商在70以下。,Shaoxing University Medical College,1.能力类型的差异 2.能力发展水平的差异 3.能力表现早晚的差异,（三）能力的个别差异,少年成才的莫扎特,大器晚成的齐白石,爱迪生,少年成才的莫扎特,莫扎特曾说：“人们以为我的艺术得来全不费功夫。实际上，没有人会像我一样花这么多时间和思考来从事作曲；没有一位名家的作品我不是辛勤地研究了许多次。”,三、气质,三、气质,（一

9、）概念 个体心理活动稳定的动力特征，这些动力特征主要表现为心理过程的速度、稳定性、强度、灵活性及指向性等方面。 特点：稳定性和可塑性特征,三、气质,（一）概念 个体心理活动稳定的动力特征，这些动力特征主要表现为心理过程的速度、稳定性、强度、灵活性及指向性等方面。 特点：稳定性和可塑性。,随年龄变化 被掩盖,（二）气质的生理基础及分类学说,体 液 说 （希波克拉底）,高级神经 活动说 （巴甫洛夫）,Shaoxing University Medical College,体液说气质类型,胆汁质,多血质,抑郁质,粘液质,1.胆汁质 表现为精力旺盛、不易疲劳，但易于冲动、自制力差，性情急躁，办事粗心等

10、行为特点。,Shaoxing University Medical College,体液说气质类型,胆汁质,多血质,抑郁质,粘液质,2.多血质 表现为动作言语敏捷迅速、活泼好动，待人热情亲切，但又显得有些粗心浮躁、注意力和情感都易转移或发生变化。,王熙凤,Shaoxing University Medical College,体液说气质类型,胆汁质,多血质,抑郁质,粘液质,3.粘液质 表现为情绪较稳定、心平气和、不易激动、也不外露；行动稳定迟缓，说话缓慢且言语不多；处事冷静而踏实；自制力强但也易于固执拘谨。,薛宝钗,Shaoxing University Medical College,体液说

11、气质类型,胆汁质,多血质,抑郁质,粘液质,4.抑郁质 表现为对事物和人际关系观察细致、敏感；情绪体验深刻稳定，不外露；行动缓慢，不活泼；学习和工作易感疲劳。工作中常表现出多虑、不果断；生活中常有孤独、胆怯的表现。,林黛玉,不 稳 定,稳 定,内 向,外 向,抑 郁 质,多 血质,粘 液 质,胆 汁 质,心 境 波 动,诚 然,不善 交 际,安 静,焦 虑 的,刻 板 的,严 肃,悲 观 的,被 动,谨 慎,深 思,平 静,有 节 制,可 信 赖,性 情 平 和,镇 静,领 导 力,无 忧 无 虑,活 泼,随 和,易 共 鸣,健 谈,开 朗,善 交 际,活 跃,乐 观,冲 动,多 变,兴 奋,攻

12、 击,不 安,敏 感,抑制型 弱 抑制占优势 不灵活,兴奋型 强 兴奋占优势 灵活,活泼型 强 均衡 灵活,安静型 强 均衡 不灵活,高级神经活动说,神经活动特点与气质类型,高级神经活动说气质类型,强而不平衡型（兴奋型）,强、平衡而灵活型（活泼型）,强、平衡而不灵活型（安静型）,弱 型（抑制型）,（三）研究气质的意义,1.气质是人格赖以形成的条件之一，它体现了人格的生物学内涵。气质无好坏之分，要发扬积极面，克服消极面。,2.有利于职业人员的选择 选拔不同职业人员 自身职业的选择,3.有利于教师做好教育工作,4.有利于医护人员做好医护工作,四、性格,诚实 谦虚 善良 勤劳 勇敢 自豪 果断 细致

13、 虚伪 骄傲 凶恶 懒惰 胆怯 自卑 武断 粗心,？,（一）概念： 1.定义：性格是一个人对人、对己、对客观现实所持有的态度和习惯化了的行为方式。 2.性格特征具有交叉性,四、性格,诚实 谦虚 善良 勤劳 勇敢 自豪 果断 细致 虚伪 骄傲 凶恶 懒惰 胆怯 自卑 武断 粗心,（一）概念： 1.定义：性格是一个人对人、对己、对客观现实所持有的态度和习惯化了的行为方式。 2.性格特征具有交叉性 3.性格是在遗传、环境、学习三个因素的相互作用下形成和发展的。 4.性格是个性（人格）中的核心成分，最能够反映人的本质属性。,四、性格,1.具有相同性格的人可有不同的气质类型特色。,（二）性格与气质的联系

14、,1.具有相同性格的人可有不同的气质类型特色。 2.某种气质对某种性格的形成具有促进作用或不利影响。,（二）性格与气质的联系,（二）性格与气质的联系,1.具有相同性格的人可有不同的气质类型特色。 2.某种气质对某种性格的形成具有促进作用或不利影响。 3.在一定的条件下，性格可以掩盖或改造气质。,好坏区别 无 有,范畴不同 自然科学 社会科学,形成早晚 先天形成 后天形成 表现早 表现晚,表现范围 窄 广,（三）性格与气质的区别,变化速度 慢 快,（四）性格的特征,性格的态度特征 性格的理智特征 性格的情绪特征 性格的意志特征,表现为对社会、对集体、对他人 的态度的性格特征 对工作和学习的态度的

15、性格特征 对自己的态度的性格特征 ,性格的态度特征,性格的理智特征,感知方面的性格特征 记忆方面的性格特征 想象方面的性格特征 思维方面的性格特征,Shaoxing University Medical College,性格的情绪特征,情绪强度特征 情绪稳定性特征 情绪持久性特征 主导心境特征,情绪强度特征,情绪稳定性特征,美国911现场,主导心境特征,性格的意志特征,1.对行为目的明确程度的特征 2.对行为自觉控制水平的特征 3.在长期工作中表现出来的特征 4.在紧急或困难情况下表现出来 的特征,你的性格轮廓 说明：在以下各行的词语中，用“在最适合你的词前做记号。 要做完所有的题。若你不能肯定哪个是最适合的，请问你的亲人和朋友。 乐观的 悲观的 幽默的 过分依赖的 自信的 自卑的 友好的 过分压抑的 镇静的 易激动的 有同情心的 自我中心的 情绪稳定的 焦虑的 有理智的 易嫉妒的 活泼开朗的 抑郁的 利他的 自负的 平和的 多疑的 创新的 喜怒无常的 坚韧的 冲动的 有责任心的 谨小慎微的 有计划的 优柔寡断的 聪慧的 胆怯的 果断的 被动的 稳重的 慌乱的 宽容的 冷漠的 独立的 粗暴的 热