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文档简介

1、苏教版小学科学四年级下册课件,调 查,如果我们想要研究以下问 题，应该采取什么样的方法？,2.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？,3.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？,4.一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了 几天？,1.我们的校园有多少种植物？,要想知道： 某个地方有哪些东西存在， 某段时间发生了什么事情， 或者两个事件之间是否存在关系， 这时，我们应该采用用调查的方法,根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？,1.现场调查,2.访问调查,3.问卷调查,4.资料调查,无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查方案。,第1步：确定想要调查的问题。,第3步：

2、着手准备调查用的器材。,第2步：划分小组，分派调查区域。,第4步：开展现场调查。,第5步：完成调查报告。,调查方案：,1.现场调查,调查校园里的昆虫。,提示： 不要忘了，先要搞清楚 哪些动物属于昆虫？,1.现场调查,调查校园里的昆虫。,校园昆虫调查表,昆虫的数量（只）,昆虫的名称,调查地点,梧桐树下,蜜蜂,月季花下,草坪,瓢虫,蝴蝶,3,2,6,年 月 日,调查员 ,1.现场调查,也可以在老师的带领下，开展野外调查。,聆听、查看秋夜的鸣虫,捕捉小蝌蚪,2.访问调查,访问调查相关的人员，也可以回家访问长辈们,访问调查,调查：三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化？,煤油炉,电磁炉,煤气灶,煤炉

3、,土灶,2.访问调查,也可以任意选择一个自 己感兴趣的问题进行调 查,3.问卷调查,想一想： 要想知道我们所在的地区所有的 四年级学生下午放学后时间的分配情 况，是否要对每一个人进行调查？,3.问卷调查,下午放学后时间的分配情况,2、喝水吃零食,做的事情,用的时间,1、从学校回家,16101630,16301645,课后对8 10名同学进行调查，并根据活动记录的要求整理信息,4.资料调查,调查： 城镇居民摄入营养结构的变化对健康状况有什么影响？,4.资料调查,这是19892004年某省城镇居民食物摄入中营养比例的变迁资料。请你分析一下，你能得出什么结论？,黄色：蛋白质供能比：蓝色：脂肪供能比； 绿色：碳水化合物供能比,4.资料调查,健康专家分析后告诫：不合理的膳食结构，使得高血压、高血脂等慢性病有逐年上升的趋势。,看看专家分析资料后得出的结论：,现场调查,访问调查,问卷调查,资料调查,下面的调查内容，应该采取哪种调查方法？,

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