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文档简介
1、,缩句,向阳小学 曹杰 2014年4月19日,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉,包括 :形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。,二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。,缩句:,缩句:草把子上插满了箭。,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,二、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法:把“的、地”前面的词语删除,去除“得”后面的词语。,矫健的秃鹰飞起来。,句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应 删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的,要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩
2、句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,三、“自我提问”法: “谁”、“做什么”。,四年级2班的学生正在认真地听课。,所以句子缩写为:学生听课。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,四、改变原意时留住句子中的“着、了、过”。,因为“着,了,过”是时态助词,助词 在句子中没有独立性,所以是不改变句子原意时去掉,如改变则去掉。,缩句:,他勇敢地跨过这条小沟.,因为“过”是时态助词,助词在句子中几 乎没有独立性,所以是一定不能删的。,所以缩写为:他跨过小沟。,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,五、去掉“在(中、里、上、下)”表 示特定环境和语言的词语。,我们在学习雷锋活动的过程中, 取得了成绩
3、。,所以缩写为:我们取得了成绩。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,一、去“枝”留“干”法。,二、借助“的、地、得”。,三、“自我提问”法:“谁、做什么”。,四、不改变句子原意时去掉“着、了、过” 。改变原意则去掉。,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。,缩句:,缩句练习:,缩写:妈妈照顾我。,缩写:鱼钩闪耀着光芒。,缩写:同学们高兴。,1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。,2.妈妈无微不至地照顾我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,缩句:,缩句练习:,4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。,缩写为:焰火构成了图案。,6.小红认真地看着有趣的新书。,缩写为:小红看着书。,5.在
4、农民的辛勤劳动下,今年的小麦长势十分良好。,缩写为:小麦长势良好。,缩句:,缩句练习:,7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。,缩写为:柿子树上结满了柿子。,8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。,缩写为:鲸不是鱼类。,9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。,缩写为:小演员差点儿摔倒。,缩句:,缩写句子练习:,1这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。 2我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。 3我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。 4雨大得像从天上倒下来似的。 5这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。 6 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。,缩写句子练习:,7我和妈
5、妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。 8战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人 9母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。 10慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。 11整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。 12高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。,缩句;就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。,一.去“枝”留“干”法。,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,二.借助“的、地、得”。,四.留住句子中的“着、了、过”。,三.“自我提问”法:“谁”.“做什么”。,五.去掉“在(中、里)”表示特定环境和语言的词语。,扩句,缩句,不同点,相同点,把短句子写 成长句子。,把长句子写 成短句子。,在改写的过
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