阅读P27盲人弹琴的故事.ppt

1、阅读P27盲人弹琴的故事，并思考: 1、盲人为什么能用琴声唱响自信之歌？ 2、如何才能唱响自信之歌呢？, 关键是正确地认识自我。 学会正确评价自己。 善于扬长避短。,唱响自信之歌,第二课 扬起自信的风帆,（一）看到进步与长处,1、看到进步能为自己鼓劲。 2、发现自己的长处，是自信的基础。 3、使用场景变换法，寻找全面的自我。,“看到自己的进步”,小马妈妈让小马去磨房搬粮食，它走啊走啊，被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水，小马不知自己是否该蹚过去。 小松鼠告诉它，河水很深，昨天才淹死了一个小伙伴。老牛却说，河水很浅，才到它的膝关节。 小马看看小松鼠，又看看老牛，然后将自己的身高与老牛比了比，它

2、笑了。它勇敢地蹚过了河。,考考你,Q：荷塘里有一片荷叶，它每天会增长一倍。假使30天会长满整个荷塘，请问第28天时，荷塘里有多少荷叶？ A：四分之一荷塘的荷叶。,成功来源于诸多要素的几何叠加。,（二）增强信心与实力,1、回忆成功的经历，从中体验信心。 2、多做事，力争把事情做成，从中感受鼓舞。 3、对失败看淡一点。 4、迅速增强实力，撑起信心的最重要支柱。,我们有自信的理由,值得中国人自信和骄傲的史实 ： 悠久的文明历史 灿烂的古代四大发明 故宫、长城等世界历史文化遗产 唐诗宋词,放眼今天,值得中国人自信和骄傲的事实 ： 2001申奥成功 2010上海世博会 神州五（六）号载人航天实验成功等

3、超级杂交水稻,（三）做自信的中国人,1、民族自信是个人自信的根基。 （1）要以实际行动维护祖国的尊严和形象。 （2）要把个人的自信自尊上升为集体、民族和国家的自尊自信。 2、努力做自信的中国人。 不卑不亢，落落大方。 不做有损国格的事。,学以致用,1、分析下面两位同学的表现，回答后面的问题。 A学生一次考试不理想，他满脸愁容，自怨自艾：“哎，我这脑袋真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。” B同学同样没考好，可他这样对自己说：“也许是我的学习方法不太对头，改一改，下次会考好的。” （1）A学生与B学生对考试成绩不理想的看法有何不同？ （2）这对培养自信有什么影响？,2、辨析题。 “失败乃成

4、功之母，失败越多，则自信心越强。所以，失败越多越惨痛，越能增强自信心。”,三、唱响自信之歌 （一）看到进步与长处 1、看到进步能为自己鼓劲。 2、发现自己的长处，是自信的基础。 3、使用场景变换法，寻找全面的自我。 （二）增强信心与实力 1、回忆成功的经历，从中体验信心。 2、多做事，力争把事情做成，从中感受鼓舞。 3、对失败看淡一点。 4、迅速增强实力，撑起信心的最重要支柱。 （三）做自信的中国人 1、民族自信是个人自信的根基。 （1）要以实际行动维护祖国的尊严和形象。 （2）要把个人的自信自尊上升为集体、民族和国家的自尊自信。 2、努力做自信的中国人。,小结,作业,面对考试，许多同学都有心

5、虚的感受，特别是遇到关乎命运的重大考试，有的同学就会“头晕眼光、胆战心惊”。有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会的题”。 （1）你同意这位校长的说法吗？请说说你的看法。 （2）李平同学按照校长的教导，在考试中取得了从未有过的好成绩。你认为这对他以后的学习和成长会有什么影响？ （3）你认为怎样才能增强自信心？,参考答案,（1）我同意这位校长的说法。相信自己能行，是一种信念，是一种力量，它能让我们乐观、自信地走上考场。相信我能行，就是自信。这样，在考场上我们就会心无杂念，集中注意力，全力以赴。 （2）取得了好成绩，增强了李平的自信心，他会不断地为自己喝彩，为自己鼓劲，也将更加勇敢地迎接挑战，走向成功的未来。 （3）坚信“我能行”、“我一定能够做好”，在心理上战胜自我。树立自信的外表形象，如得体的着装等。谦