《秋天的雨》修正 (2).ppt

1、,果实累累,北雁南飞,层林尽染,阴雨绵绵,枫叶似火,秋高气爽,11 秋天的雨,听老师读课文，找出每个自然段中作者表达他对秋雨的印象的句子，用横线画下来。,秋天的雨, 是一把钥匙。 秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨, 藏着非常好闻的气味。 秋天的雨, 吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨, 带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。,自由读第二自然段按顺序找找描写颜色的句子，用“( )”划出来，再用“”把颜色词语作上记号。,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的

2、叶子像一把把小扇子，扇shn哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,黄色,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,红色,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,我发现,像,像,黄黄的叶子像小扇子，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像邮票，邮来了秋天的凉爽。,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,橙红色是 给果树的，橘 子、柿子你挤 我碰，争

3、着要 人们去摘呢！,争,拟人句,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,频频点头,黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白,五彩缤纷,秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五彩缤纷,总起句,思考：,1 秋天的

4、雨里藏着哪些好闻的气味？ 2文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗？为什么？ 3 为什么小朋友的脚会被勾住？,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。,写得真有趣！,秋天的雨吹起了金色的小喇叭，小喇叭吹的是什么？,冬天快要来了。,秋雨吹起了小喇叭： 小喜鹊 ， 小松鼠 ， 小青蛙 ， 松柏 ， 杨树、柳树 。,衔来树枝造房子,找来松果当粮食,在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉,穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,的叶子飘到树妈妈的脚下,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,秋天的雨打开了秋天的大门，走进秋天，我们都跟随着作者看到了什么呢？,秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一曲,欢乐的歌,本文写作特色：,1、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子生动具体。,2、课文层次