高考字音专题复习.ppt

1、高考专题辅导,识记现代汉语 普通话的字音,教学目标,1、依据教学大纲，了解考查要求。 2、分析高考试题，掌握考查重点。 3、加强备考指导，强化基础训练。,考试大纲对字音考点的能力要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A。它包含了四个重要信息： 考查范围是“现代汉语” 考查标准是“普通话” 考查要求是“识记字音” 考查对象是“常用字”即与社会和人们的日常生活联系紧密、使用频率较高而又容易误读的多音字、形声字、形近音异字、音近形异字等，也就是所谓的“三常”（常见、常用、常错）字。,考查重点是1000个常用字和1500个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。大多

2、以现代汉语常用字表及普通话异读词审音表为命题依据。 所考汉字多见于现行中学语文课本，源自课本注解和课本后的附录等。 越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。难字僻字愈来愈少，体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。 考查方式是单项选择题，就字音设题.,解读考题,探求命题规律,2013年天下第一题,1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A惬意qi 静谧b 伊甸园din 惊鸿一瞥pi B乘势chng 戏谑xu 可塑性su 跬步千里ku C佳肴yo 苋菜xin 瞭望哨lio 独辟蹊径x D篆刻zhun 黝黑yu 口头禅chn 力能扛鼎kng,【答案】C 【解析】本题仍考“形声套读”“多

3、音误读”和 “方言纠错”，“静谧”的“谧”，不能套读“b”，应读“m”；“可塑性”的“塑”方言中极易读成“su”，应读“s”；“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音读次音”的原则，不读“kng”，应读“gng”。这些都是生活中经常被误读的字，难度不大，考题非常平和。,2012年及以前湖南高考字音题,2012年高考试题,【答案】A【解析】B项“捕”应读b，C项“炫”应读xun，D项“淀”应读din。”,（湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A顺遂su吉兆zho歆慕xn琼楼玉宇qing B捕获p萌动mng清纯chn震古烁今shu C菜畦q炫目xun扶掖y耳濡目染r D宫阙qu散漫sn积

4、淀dng宠辱不惊chng,2011年高考试题,【答案】A 解析：本题考查的是识记字音，能力层级为A级。其中B未雨绸缪mu，C毗连p，D奶酪lo。这三个错误的读音中，“缪”是多音字引发的错误，“毗”是声旁引发的错误，“酪”是属于字形相近引发的错误，如“洛、络、骆、烙”均读lu；此外，这个字在湖南有些地方的方言中就读lu，容易引发错误判断。三个错误注音所在的词语均为常见词语。对于考生来说，如果平时积累时能准确识记而不望形生音，这个题目的难度应该还是不大的。,下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A揖让y 山岚ln 彤云tng 满腹珠玑j B阆苑lng 盛馔zhun 敛衽rn 未雨绸缪mi C遒

5、劲qi 毗连b 盥洗gun 鸢飞鱼跃yun D翰墨hn 睿智ru 奶酪lu 撑天拄地zh,2010年高考试题,答案：A解析：本题一改往年考“多音误读”和 “望形生音”，直接考查生“ 方言误读”，仰慕的“慕”，方言极易念作“m”，醇美的“醇”，方言就是念作“shn”或“xn”； 万壑争流的“壑” ，方言中就是念“hu”。这些都是生活中常听到的读音，在普通话中却是不正确的读音，分别读“m”“chn”“h”。这样一来，题目的难度没有变，考点却更加贴近生活。,（10年湖南卷）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A祥瑞xing 馥郁f 窈窕yo 螭宫折桂chn B聪颖yng 仰慕m 芳謦xn 龙

6、驹凤雏ch C幽婉wn 荣膺yng 醇美shn 岁稔年丰rn D涟漪y 富庶sh 澄澈chng 万擎争流hu,2009年高考试题,答案 C 解析 A项的“渲染”音“xun”；B项“怦然心动”音“png ”；D项“脊梁”音“j”。,（09年湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A倾慕 qng 俊彦yn 渲染 xin 嘉言懿行y B轩昂 xun 萦绕yng 酽茶yn 怦然心动png C黏膜nin 囊括nng 笃信d 桑榆暮景m D脊梁j 甄别zhn 晋谒y 披肝沥胆l,（08湖南）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.颔联思忖悄声物阜民安 B.摒弃咋舌泠然倾箱倒箧

7、C.沉浸跻身撰写大笔如椽 D.宽宥车辆仓廪凭栏骋目,答案D 解析A项中“悄声”的“悄”读；B项中“泠然”的“泠”读；C项中“大笔如椽”的“椽”读。,2008年高考试题,2007年高考试题,A,四、湖南卷 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A飒爽s 框架kung 榛莽zhn 大厦sh B睦邻m 河畔bn 栖息q 文牍d C发酵xio 混淆xio 绥靖jng 楔子xi D手绢jun 轴心zhu 土坯p 正月zhng,（06年湖南卷）1下列句子中加点的字的读音不正确的一项是（ ） A作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。(jio） B省委领导强调，对农民工除按期给

8、付工资外，还要给他们以更多关怀。(j) C科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。(y) D提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(wi),C,【试题解析】本题主要考查学生对多音字在语境中读音的辨识能力。A、“教”有两种读音，jio/jio。B、“给”有两种读音，j/gi。C“参与”的“与”应读y。D“为”有两种读音，wi/wi。,下列词语中加点的字读音全都正确的一组是 A娴熟(xin) 辗转(nin) 踽踽独行(y) 信手拈来(nin) B惬意(xi) 延宕(dng) 通衙广陌(m) 掎角之势(q) C膏腴(y) 围歼(qin) 矢志不渝(y)

9、 斐然成章(fi) D拓本(t) 饯别(jin) 鸠形鹄面(h ) 并行不悖(bi),2005年湖南卷,答案D,下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） 假ji 暑假假嗓子假以辞色假模假式 供n 口供供销社供认不讳供不应求 角jio 角膜唱主角钩心斗角凤毛麟角 冠un 皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望,2004年湖南卷,答案：D,高考字音题命题规律,高考题型解读： 主要有五种题型： 1.选出词语中加点的字的读音正确的一组； 2.选出词语中加点的字的读音不正确的一组； 3.选出加点的字的读音与所给读音全都相同的一组； 4.选出加点的字的读音全都相同的一组； 5.选出加点的字的读音全

10、都不相同的一组； 6、在一个句子中判断加点的字的读音正确与否的题型。,命题规律,高考考查的重点是：多音字、形声字、音同音近字、形似字、统读字等。 多音字：1、常见多音字的基本字音不会出题考查，但容易产生错觉或混淆的常见多音字，它的基本字音命题者却会出题考查。2、对个别特定词语中的多音字，以多音字的基本音来注音，这种注音往往是错的。3、有些字原来是多音字，后来统读了，仍以原来的读音来注音，这种注音往往也是错的。 形声字、音同音近字：1、以声旁音来注音，即“读半边”，这种注音往往是错的。2、同一声旁不同形旁的字，以常读的某个字的字音来注音，这种注音往往也是错的。 形似字：命题者以与其形似（或形近）

11、的字的读音来注音，这种注音往往也是错的。,命题规律,攻关对策,要做好字音题，复习备考时应该注意以下五个方面： 掌握常用字的读音，以国家语委公布的3500个常用字、次常用字为基础，以课本为重点进行复习。 关注多音字、形近字、同音字的读音，尤其是要注意易混淆读音的字。 注意一般词语与专用词语读音的区别。 注意审音表中已经统读的异读字的字音。 注意成语中难读字的读音。,1、注重积累 厚积薄发,“一般技巧”：看清题目，审清题干，细心辨析；注意使用知识推断法、筛选排除法、组词类比推断法。 “特殊技巧”： 考题中不太常见的字，如果想当然地注成“半边音”则一般是错的，而不注“半边音”则很可能是对的； 考题中

12、特别常见的字的读音有可能与平时的读法不一样，常常要反其道而行之。,2、加强训练 掌握技巧,语音题的复习应遵循“强调基础，注重素质，减轻负担”的原则。 1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）； 2、建立误读字档案。 3、注重积累和联想。 养成查字典的习惯。 注意形声字的读音。 注意形近字的读音。 注意多音字的读音。 在收听广播和收看电视节目中纠正误读字。 注意同类词语的联想。 4、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。 5、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固。 6、注意复习范围,3、认真备考 总结规律,误读类型,1、多音字误读 2、形声字误读 3、形似字误读 4、习惯误读 5、难读字的误读,误

13、读类型,多音字辨析法,禅：凡与“帝王”有关的词汇shn，如禅让； 凡与“佛教”有关的词汇chn ，如禅师、禅宗。 攒：表示“积累”义，音zn ，如积攒； 表示“聚集”义，音cun，如攒射。 禁：表示“承受、忍受”义，音jn，如禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁； 表示“不准许”义，音jn，如禁令、严禁、禁止、查禁。,1、辨析词义,累：表示“堆积、积聚”义，音li，如积累、危如积卵、日积月累； 表示“辛苦”义，音li，如劳累、疲累、又苦又累。 散：表示“没有约束，零散不规则”义，音sn，如松散、散装、散居； 表示“由聚而散”义，音sn，如散场、解散、散伙、烟消云散、散步、散发等都是先集中后散开的

14、。 场：字作量词时：用于事情的经过读“chng”，如“一场大雨”一场大战”； 用于文娱体育活动时读“chng”，如“一场足球赛”.,1、辨析词义,哄：表示“许多人大笑或喧哗”，“许多人同时发出声音”义，音hng，如哄传、哄动、哄堂大笑； 表示“吵闹，开玩笑”义，音hng，如起哄、哄闹； 表示“哄骗”义，带有欺骗性的，音hng，如哄骗、哄逗。 鲜：表示“新鲜，鲜明，鲜美”义，音xin，如屡见不鲜、鲜艳、时鲜； 表示“少”义，音xin，如鲜为人知、寡廉鲜耻、鲜见。,1、辨析词义,与：表示“给，交往，赞许，等待”义，音y，如施与、与人为善、岁不我与； 表示“参与”义，音y，如与会、咸与维新。 供：表

15、示“供应、供给”义，音gng，如供不应求； 表示“祭品、供品，与受审者陈述案情有关的”义，音gng，如上供、供认、口供。,1、辨析词义,劲：作名词时读jn，意思包括“力气、精神、情绪、神情、态度”等，如劲、手劲儿、干劲、冲劲、骄傲劲儿、真没劲、劲头； 作形容词时读jng，意思是“坚强有力”，如、遒劲、强劲、劲拔、劲敌、劲旅、疾风劲草。 弹：作动词时读tn，如弹劾、弹力； 作名词时读dn，如子弹、弹道。 囤：作动词时读tn，如囤积、囤货； 作名词时读dn，如粮囤。,2、明确词性,粘：作动词时读zhn，如：粘贴、粘连； 作形容词时读nin，如：粘液、粘性。 缝：作动词时读fng，如：缝补、缝纫、缝

16、衣服； 作名词时读fng，如：缝隙、墙缝、无缝钢管。 泊：作动词时读，如停泊、漂泊、泊车； 作名词时读，如湖泊、梁山泊、血泊。 背：作动词时读bi，如背包袱； 作名词时读bi，如背包、脊背。,2、明确词性,创：作动词时读 chung，如“首创、创办”； 作名词时读为chung，如“创痛、满目创痍、予以重创、创巨痛深”等。 处：作动词时读ch，如处分、处世； 作名词时读ch，如处室、到处。 畜：作动词时读x，如畜牧、畜养、畜产； 作名词时读ch，如牲畜、六畜兴旺。 担：作动词时读dn，如担水、担任； 作名词时读dn，如担子、重担。,2、明确词性,笼：,名词lng，如：笼子、罐笼、笼屉 动词或形容

17、词lng，如：笼罩、笼络、笼统 烟笼雾绕,宁：,形容词nng，如：安宁、宁静、息事宁人 副词nng，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥,2、明确词性,曲：,形动词q，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪、曲尽其妙、曲酒等 名词q，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等,2、明确词性,数：,名词sh，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 动词sh，如：屈指可数、数典忘祖、数九寒冬、数来宝等 副词shu，如：数见不鲜 特殊：c 数罟,散（形sn动sn ）,形容词 sn 散文 散漫 散射 散装,动词 sn 散步 散会 散落 散心 散布,冠,名词 gun 冠心病 冠状动脉 桂冠 特殊：冠军,动词 gun

18、 弱冠 夺冠 冠名 沐猴而冠,2、明确词性,名词 jun 卷帙浩繁 卷轴画 手不释卷,动词 jun 卷土重来 卷帘门 卷逃,卷,扇 名词shn 动词shn （扇shn扇shn子） 咽 名词yn 动词yn 哭泣y 盛 动词chng 其他shng 种 名词zhng 动词 zhng 姓氏： chng,薄：书b，薄酒、单薄、日薄西山、薄利多销；口bo，衣服穿得薄、这酒很薄。 露：书l，露骨、露天、原形毕露、崭露头角；口lu，露头、露脸、露相、露马脚。 色：书s，颜色、脸色、肤色、变色、花色品种；口shi，掉色、变色儿。 熟：书sh，熟悉、熟练、熟能生巧、深思熟虑；口shu，饭熟了、熟透了。,3、区别语

19、体,给 有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读 ，这是书面语；在“拿给他”、“让我给忘了”中读 ，这是口语。 熟 有两个读音，在“熟悉”、“深思熟虑”中读 ，这是书面语；在“熟透了”、“烧熟了”中读 ,这是口语。 落 有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读 ，这是书面语；在“落枕”、“没着没落儿”中读 ,在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读 ,这些都是口语。,j,gi,sh,shu,lu,lo,l,壳 （口）贝壳 脑壳 （书） 躯壳 金蝉脱壳 地壳 翘 （口）翘尾巴 （书） 翘楚 翘首,k,qio,qio,qio,比喻杰出的人才,剥 （口） 剥皮 （书）剥夺 剥削剥离剥落 嚼 （

20、口）咬文嚼字 味同嚼蜡 （书）咀嚼 过屠门而大嚼 勒 （口）勒紧点 （书） 勒令 勒索 悬崖勒马,bo,b,jio,ju,li,l,载：zi，一年半载、登载（年、记载）； zi，其余的情况，如怨声载道、装载。 埋：mn，埋怨；mi，其余的情况。 巷：hng，巷道；xing，其余的情况。 弄：lng，弄堂（方言中解作小巷，胡同）； nng，其余的情况。 胖：pn，心广体胖（安泰舒适）； png，其余的情况,4、记少余多,靡：m，奢靡、糜费（浪费）； m，其余的情况（靡靡、风靡、披靡、靡丽）。 脉：m，脉脉（叠字）；mi，其余的情况。（“悄”也是类似情况，：用作叠字时读qio，其他情况一律读qio

21、） 骨：g，骨碌、花骨朵；g，其余的情况。 扁：pin，扁舟；bin，其余的情况。 提：d，提防、提溜（方言，提）； t，其余的情况。 拾：sh拾级（逐步登阶）；sh其余的情况,4、记少余多,缪 姓缪mio 绸缪 mu 纰缪mu,吭 仅“引吭高歌”读hng 其余读kng,肖 仅姓肖读xio 其余读xio 肖像 生肖 不肖子孙 惟妙惟肖,倔 仅“倔强”读ju 其余读 ju 倔头倔脑 脾气倔,4、记少余多,记住特殊，其余统读,与：只有当“参加”讲的时候才读y，其余情况都读y,遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su,艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读y，其余情况都读i,扁：只在“扁

22、舟”一词中读pin，其他情况读bin,埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情况一律读mi,1单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。 2这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。 3武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。 4你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。 5吐蕃族在青藏高原生活、蕃衍了几千年。,5、一线串珠,6有闲心思量她，没度量宽容她。野外测量要量力而行。 7他把纷至沓来的想法及时写在一沓纸上，从不见他有疲沓之色。 8商店晚上也要开门，打烊过早不好，糖烊了都卖不动了。 9据史书记载，王昭君多才多艺，每逢三年五载汉匈首脑聚会，她都要载歌载

23、舞。 10陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝十寒的事情在校会上被曝光，他感到十分羞愧。,11尽管他生活一直没宁静过，但他宁愿自己吃苦，也不息事宁人。 12天气暖和了，小和在家和泥抹墙；他很讲原则，是非面前从不和稀泥，也不随声附和，更不会在麻将桌上高喊：“我和了。” 13湖北副省长李大强如能早些省悟，就不致于丢官弃职、气得不省人事了。 14这首诗写得太拗口了，但他执拗不改，气得我把笔杆都拗断了。 15为了躲避追捕，他隐姓埋名，在这臭气熏天的地方无声无臭的生活了好几年。,16他这个人宽宏大度，一向度德量力，从不以己度人。 17他那像哄小孩似的话，引得人们哄堂大笑，大家听了一哄而散。 18他每次出差差不

24、多都要出点差错。 19鱼拼命挣扎，鱼刺扎破了手，他随意包扎一下。 20他自己懒散，却总是埋怨别人埋头工作。,21盛老师盛情邀我去她家做客，并帮我盛饭。 22这个人衣着寒伧，语言伧俗。 23勇于创造的人难免会遭受创伤。 24我是她的大伯，不是她的大伯子。 25发疟（yo）子就是患了疟疾。 26看守大门的保安也很喜欢看小说。 27银行发行股票，报纸刊登行情。 28他在耆艾之年得了艾滋病，整天自怨自艾。 29我不小心把茶缸把摔坏了，这一下被他抓住了把柄。,30鸿门宴是汉代传记而不是唐代传奇。 31荷花池旁边站着一位荷枪实弹的战士。 32我说她涨了工资，她就涨红着脸摇头否认。 33数学中奇数是最奇妙的

25、。 34能用打红的炮筒炮(bo)羊肉和炮制药材吗？ 35请把这封信交给团长，告诉他，前线的供给一定要有保障。,36他为了得冠军不择手段，事后还想找一个冠冕堂皇的借口。 37穿着干净的衣服干脏活，真有点不协调。 38矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。 39薄(b)荷油味不薄，很受欢迎，但要薄利多销。 40这块拓片上的文字，记载了他们当年开疆拓土的事迹。,41这条恶狗真可恶，满身臭味，让人闻了就恶心。 42局长大腹便便，行动不便。 43小明在宿舍说了一宿有关星宿的常识。 44受了批评，那几名小号手都号啕大哭起来。 45西藏的布达拉宫是收藏大藏经的宝藏。,46轧钢车间的工人很团结，没有相互倾轧的

26、现象。 47这辆藏匿毒品的卡车在过关卡时被截住了。 48出现矛盾要先调查，然后调解。 49这两件瓷器模样很相似，像是由一个模型做出来的。 50驾车违章，证件被交警没收了，他仍像没事一样。,51我真舍不得离开住了这么多年的宿舍。 52老林家境殷实，那清一色殷红的实木家具令人赞叹不已。 53下课后我还要去图书馆还书。 54你得系上红领巾去学校联系少先队员来参加活动。 55假如儿童节学校不放假，我们怎么办？,56我们有办法使从空中降落的敌人投降。 57那个吃果脯的孩子有点鸡胸脯，应该及时矫正。 58他们两人之间的友谊从来没有间断过。 59两石石子不够装一卡车。 60球场上遇到劲敌，倒使他干劲(jn)

27、更足了。 61我不喜欢抽雪茄烟，但我喜欢吃番茄。 62我刨(bo)平木头，再去刨花生。 63这种弹弓弹力很强。 64听到这个噩耗，小刘颤栗，小陈颤抖。 65他扒下皮鞋，就去追扒手。,66我收集的材料散失了，散文没法写了。 67两岁就能数数的小孩已数见不鲜了。 68人参苗长得参差不齐，还让人参观吗？ 69今天召开的会计工作会议一会儿就要结束了。 70他用簸箕簸(b)米。 71敌人的恐吓吓不倒他。 72肥胖并不都是因为心广体胖(pn)，而是缺少锻炼。 73你用犁耙(b)耙地，我用钉耙(p)耙草。 74这个小子十分狡猾，一边假装伺候病人一边窥伺动静。 75好逸恶劳、好为人师的做法都不好。,76咳(h

28、i)！你怎么又咳起来了？ 77教务处正在处理这个问题。 78大囤(dn)、小囤，都囤满了粮食。 79这台缝纫机的台板有裂缝。 80澄清混水易，澄清问题难。 81他拿着扇子却扇不来风。 82你得把心得体会写得具体、详细些。 83他屏气凝神躲在屏风后面。 84这几张茶几几乎都要散架了。 85考卷被风卷起，飘落到了地上。,86教我们音乐的老师姓乐，他乐于助人。 87小李一声不吭，小王却引吭高歌。 88胶水不粘了，书页粘不紧。 89畜牧场里牲畜多。 90称(同“秤”chng)杆的名称（chng）要和实物要相称（chn）。 91我警告你，别在弄堂在拨弄是非，影响邻里关系。 92他兄弟俩(li)骗人的伎俩

29、不过如此，一见警察就露馅儿了。 93小杨刚一露头，就暴露了目标，立即露了马脚。,94小船漂泊在湖泊里。 95膀胱炎会使膀大腰圆的他膀(png 肿吗？ 96塞外并不闭塞。塞子塞不住漏洞。 97随意诬陷人搞封建复辟可不行，得辟谣。 98汤匙、钥匙(shi)都放在桌子上。 99他穿着丧服，为丧葬费发愁，神情沮丧，垂头丧气。 100强壮的小杨很倔强，做事别勉强他。,多音字辨析提升资料,详见“多音字”913面,形声字辨析法,本来形声字的声旁是表音的，但由于语音的演变，现在大约有3/4的形声字的声旁已不能准确表示读音，不少形声字常常被读错。形声字的读音可以分为以下五种情况。,1.读音与声旁读音完全相同，如

30、：,hu,yn,bi,bi,o,m,2.声、韵与声旁相同，但声调不同，如：,hn,j,dn,yu,xn,jn,ch,dn,3.声母与声旁的声母相同，但韵母不同，如：,pn,zhn,fi,qin,bi,4.韵母与声旁的韵母相同，但声母不同，如：,ch,xio,xi,bio,xin,q,5.声母、韵母与声旁的声母、韵母都不相同，如：,sh,h,mi,ch,chn,zh,tin,shn,正确识记形声字的方法,方法指导,对于形声字，我们既要利用声旁认读，又要小心谨慎，勤查字典，克服“形声字认半边”的思想，避免习惯性的误读。现将习惯性误读的形声字列举如下，仅供参考：,续上表：,k chun p i qi

31、n jio xin ku shn qio,x ch tn bo xi jin zn nin xi pu,d so h q t zh xi f n ti,形声字辨析提升资料,详见“字音复习”2124面 之（三）常见形声字分组识记,形近字辨析法,读题时要全神贯注，不能马虎从事，看走了眼。 例如：栗粟、刺剌、陡徒。 如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，两者容易混淆。 如啜(chu)泣， 拾掇(du)， 缀(zhu)玉连珠，苦学不辍(chu)； 又如分泌(m)， 沁(qn)人心脾； 游弋 (y)，戈(g)壁； 告罄(qng)，馨（xn）香；磐（pn）石，钟磬(qng) 。 如：己j、已y、巳

32、s；崇chng、祟su；菅jin、管gun；赡shn、瞻zhn、儋dn等。 平时积累一定要细心分辨。,形近字误读,（1）声旁相同的形近字的错读例：瞭撩缭燎潦镣蹽僚例：啜缀掇辍例：赢羸嬴蠃另外如带有“且”部的形声字，在我们的潜意识中一般读“z”音（常读音），如“祖”、“阻”、“俎”等。但“狙击”的“狙（j）”、“炭疽”的“疽（j）”，如果读注为“z”音，就明显是错音了。 类似的还有“谥（sh）号”不读“谥（y或i）号”、“膝（x）盖”不读“膝（q）盖”、 “饿殍（pio）”不读“饿殍（f）”等等。,形近字误读,2）比划差异极小的形近字例：戊戌戍戎例：己已巳例c：茶荼例：赝膺例f：笫第 “床笫”的

33、“笫”(z)误读为：“床第”“d”等。（竹编的床板或床） 再如：犷（gung）”与“扩（ku）”形似，但不能把“犷”读注为“ku”音。 类似的还有：“整饬”的“饬（ch）”不读“shng（伤）”，“修葺”的“葺（q）”不读“茸（rng）”，“饲养”的“饲（s）”不读“c（伺）”，“木讷”的“讷（n）”不读“n（纳）”等等。,形近字误读,正确识记形近字的方法,对于形近字的读音，除比较识记外，还可以自编些顺口溜，记住一句顺口溜，即可记住两三个字的写法、读音，效果很好。如对“戊、戌、戍、戎”可以这样记：“横x（戌）、点sh（戍）、w（戊）中空，十字读作rn（戎）”；对“己、已、巳”可记作“开口j（己

34、）、闭口s（巳），不开不闭念作y（已）”；对“斡、乾、翰”可按字的不同偏旁记作“斗w（斡）、乞qin（乾）、羽为hn（翰）”。 总之，对于字的读音，既要死记，又要动脑筋想办法。,形近字80组,详见“字音复习”24_28面 之（四）常见形近字注音,习惯误读,大都是日常生活中人们常说的，觉得读着顺口，且大家都这么说，成了一种习惯。 如规矩、矩形（j）；匹配、一匹马（p）；血脂、脂肪（zh）；气氛、氛围（fn）；果脯（f）；绯闻、绯红（fi）都容易误读。,习惯误读,虚与委蛇（ ）迸（ ）裂 濒（ ）临 孱（ ）头 粗糙（ ） 刹（ ）那 悼（ ）念 嗔（ ）怒 惩（ ）罚 辍（ ）学 淙淙（ ） 档

35、（ ）案 提（ ）防 笃（ ）厚 唱主角（ ） 气氛（ ） 言简意赅（） 勾（ ）当 媾（ ）和 纶（ ）巾粗犷（ ） 日晷（ ） 鳜（ ）鱼 刽（ ）子手 埋（ ）怨巷（ ）道 怒号（ ） 膏肓（ ） 觊（ ）觎 发酵（ ）攻讦（ ） 押解（ ） 咱俩（ ） 隽（ ）永 细菌（ ）鸟瞰（ ） 倥（ ）偬（） 喟（ ）然 豆豉（ ） 羸（ ）弱,湘方言习惯误读100字,央浼（ ） 翩跹（ ） 按捺（ ） 羞赧（ ） 虐（ ）待 偌（ ）大 咱（ ）们 一爿（ ） 悭（ ）吝 漂（ ）白 缱绻（ ） 伉（ ）俪 龋（ ）齿 唱喏（ ） 冗（ ）长 熟稔（ ） 蜃（ ）景 说（ ）服 鹰隼（ ）

36、趿（ ）拉 饕（ ）餮（ ） 狡黠（ ） 涎（ ）水 肖（ ）像 楔（ ）子 憎（ ）恶 木讷（ ） 戏谑（ ） 倾轧（ ） 筵（ ）席 赝（ ）品 游弋（ ） 暂（ ）时 心宽体胖（ ） 纤（ ）细,湘方言习惯误读100字,酗（ ）酒 呱呱（ ）坠地 胡诌（ ） 编纂（ ） 伫（ ）立 睚眦（ ） 纤（ ）绳 荼（ ）毒 方枘（ ）圆凿（ ） 剖（ ）析 癖（ ）好 怯（ ）懦（ ） 连累（ ） 伛（ ）偻（ ）字帖（ ） 拾（ ）级而上 自怨自艾（ ） 亲（ ）家 谒（ ）见 参与（ ） 斡（）旋 檄（ ）文 骁（ ）勇 牛虻（ ） 盥（ ）洗,湘方言习惯误读100字,常见易读错的姓氏、地名、食品,详见“字音复习”2930面 之（六）（