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文档简介

1、让文章更生动 让人物更鲜活,“细节描写”作文指导,读文引入,老师上课时很严肃，教室里很安静，老师很专注的讲课，同学们静静的听课。 节选老师上课时的情景,文本链接,。,请同学们读一读，这些课文中的细节好在哪里？ 1、母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。节选社戏 2、最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里面噗噗乱跳。节选走一步，再走一步,行动描写 形神兼备,神态、心理描写 倾诉心声

2、,方法导引,细节描写是对人物的外貌、行为、心理、语言或周围事物 某一细微特征 所进行的具体而细致的描绘。 外貌描写抓住特征 心理描写合情合理 语言描写符合身份 景物描写细致传神,研读细品,牵着母亲的手过马路一文中，有哪些细节感动了你？请找出具体语句，读一读，品一品，试着在原处圈点、勾画、批注。,片段门诊,“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。” 怎样使这段心理描写生动起来？请试着用刚才学的一些方法写一写！ 优秀片段欣赏： 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。,拓展练习,请运用细节描写，在下面题目中任选一个写一写。 1、 刻画一位老师上课时的形象。 2、 刻画运动会上的一个片段。 3、 写一个感人的亲情片段。 温馨提示： 1、字数100字左右。 2、能多角度进行细节刻画。,课堂感言,细节描写不仅可以使描写的人或物个性鲜明，性格独特，也可以使形象有血有肉。恰当细致的描写可以使文

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