孟德尔的豌豆杂交实验一(好).ppt.ppt

1、第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第一章遗传因子的发现,曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状,这个观点叫融合遗传,2、你同意上述观点吗？,生物的遗传过程有没有规律可循呢,孟德尔,-现代遗传学的奠基人,孟德尔生活于19世纪的奥地利，原是天主 教神父。他利用教堂的一小块菜地，种植 豌豆，玉米等多种植物进行了大量的杂交 实验，其中豌豆杂交实验非常成功，通过 分析这实验结果发现了两条遗传基本规律 基因的分离定律和基因的自由组合定 律。,思考：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？,1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物， 避免外来 花粉的干扰。,自花传

2、粉：两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊的柱头上的过程,提供花粉:父本,接受花粉:母本,异花传粉：,两朵花之间的传粉过程,（杂交 ）,2、豌豆花大，容易去雄和人工授粉 去雄：去掉雄蕊,人工授粉流程： 1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋,1,2,问题：对母本的去雄在什么时候？为何母本去雄后和授粉后都要套上纸袋？,人工异花传粉示意图,3、豌豆具有稳定的，可以明显区分的相对性状,性状：生物表现出来可以观测到的特征。,相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。 相对性状常用一对“反义词”来描述。 如茎的“高 - 矮”、“粗细”、果实的 “大小”，生长速度的“快慢”等。,孟德尔选择的豌豆的七对相对性状,

3、亲本：,遗传学上的符号,P,F1,F2,父本： 母本：,杂交：,自交：,子一代：,子二代：,一、一对相对性状的杂交试验,一对相对性状的杂交实验,杂交,P,F1,正交,反交,杂交,P,F1,疑问 为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？,纯高,纯矮,F2,显性性状:,隐性性状:,性状分离:,把在F1中显现出来的性状,把在F1中没有显现出来的 性状,在杂种后代中，同时出现 显性性状和隐性性状的现象,概念,孟德尔发现在1064株F2中，高的787株，矮的为277株。高茎与矮茎的数量比接近于,为什么会出现这种现象呢？F出现3：1的性状分离比是偶然的吗？,3：1,孟德尔对豌豆的其它相对性状进行杂交实验，其结果

4、也与茎的高度相类似。如下表：,F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的 是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？,1）生物的性状是由_决定的。,遗传因子,决定显性性状的遗传因子是_， 用的_英文字母表示，如高茎-D；,显性遗传因子,大写,隐性遗传因子,小写,决定隐性性状的遗传因子是_， 用_英文字母表示，如矮茎-d。,（二）对分离现象的解释：,2）体细胞中遗传因子是 _存在的,成对,遗传因子组成相同的 个体叫做_ 例如DD和dd,纯合子,P,F1,F2,纯高,纯矮,遗传因子组成不同的 个体叫做_ 例如Dd,杂合子,D,D,d,d,d,D,3.生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因

5、 子彼此分离，分别进入不同的配子中。,成单,Dd,Dd,d,d,dd,高茎,矮茎,高茎,高茎,高茎,1,1,：,：,4. 受精时，雌雄配子的结合是随机的。,受精作用,遗传因子组合比(基因型)=,性状类型比=,3高（显）：1矮（隐）,合子,在配子中遗传因子 在的，,成对存在,合子重新,小结,亲本：,P,F1,F2,父本： 母本：,杂交：,自交：,子一代：,子二代：,一、遗传学上的符号,显性性状: 把在F1中显现出来的,隐性性状: 把在F1中没有显现出来的,性状分离: 在杂种后代中，同时出现 显性性状和隐性性状现象,二、概念,纯合子：,遗传因子组成相同的个体,遗传因子组成不同的个体,杂合子：,遗传因子组合比=,性状类型比=,3显：1隐,1：2：1,三、一对相对性状杂交实验的遗传图解,对分离现象解释的验证： 测交：让F1 代与隐性纯合子杂交。,d,d,高茎,dd,矮茎,1 ： 1,发现问题,假说-演绎则法,分离定律(P7)：,在生物的体细胞中，控制同一性状 的遗传因子成对存在，不相融合；在形 成配子时，成对的遗传因子发生分离， 分离后的遗传因子分别进入不同的配子 中，随配子遗传给后代。,遗传因子组成相同的个体叫做_,遗传因子组成不同的个体叫做_,纯合子,杂合子,成对,2）体细胞中遗传因子是_存在的,纯种高茎豌有成对的高茎遗传因