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文档简介
1、例1、例2 最小公倍数,分数的意义和性质,一、在活动中建立概念,6. 和两位同学都找到了36,它既是4又是6的倍数,你同 意吗?两种表示方法你更认可谁的?说说理由。,4的倍数:4,8,12,16,20,24,28,32,36 6的倍数: 6,12,18,24,30,36,42,48 , 4的倍数:4,8,12,16,20,24,28,32,36 6的倍数: 6,12,18,24,30,36,42,48,5. 展示学习成果。,一、在活动中建立概念,10. 用自己的话说一说什么是公倍数和最小公倍数。,11. 请你向学习最大公因数那样,用几何图的方式表示出4和6的 公倍数和最小公倍数。,4和6的公倍
2、数, 其中12是它们的最小公倍数。,4,8,16,20, 28,32,40,,6,18, 30,42,12,24, 36,驾考宝典网 驾考宝典2016科目一 科目四,元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四,筛选法:6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48 其中24,48也是8的因数,其中24最小。,4. 展示学习成果: 排列法:6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48 8的倍数:8,16,24,32,40,48 6和8的公倍数:24,48 最小公倍数是24。,二、自主探究,掌握方法,1. 如果给你两个数你能想办法找到它们的最小公倍数吗? 2. 怎么求6和8的最小公
3、倍数? 3. 请你自己找一找6和8的最小公倍数。 把你的方法和同桌交流一下。,二、自主探究,掌握方法,5. 大家在倍数和公倍数的后面都加了“”表示什么意思呢?,6. 除了24和48,你还能找到更多的6和8的公倍数吗?时间1分钟,看看哪个同学找到得多。,7. 请找到6和8的倍数最多的同学进行展示。 问题:你怎么找得这么快又这么准呢?有什么好方法吗?,二、自主探究,掌握方法,8. 两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系呢? 请你自己举例验证一下。,9. 求两个数的最小公倍数我们还可以用分解质因数的方法,请大家看教材 第69页“你知道吗?”自学一下。,自学提示: 每次用什么做除数去除。 除到什么时候为止。 怎样求出两个数的最小公倍数。,三、巩固练习,提升认识,1. 用你喜欢的方法求8和10的最小公倍数。,2. 找出下列每组数的最小公倍数,你有什么发现? 3和6 2和8 5和6 4和9 3和9 5和10,学生独立完成后,小组内进行交流。 总结提升规律:如果两个数互质,最小公倍数是它们的乘积; 如果两个数是倍数关系,较大数是它们的最小公倍数。,3. 两个数的最小公倍数是12,这两个数可能是( )和( )。,3,4,四、反思回顾,提升认识,通过
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