人教版四年级语文下册_1.《古诗三首》

1、1古诗词三首,这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态淡凉的滋味，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。,写作背景,独坐敬亭山 （唐）李白 众鸟高飞 ， 孤云独去 。 两不厌， 只有敬亭山。,相看,尽,闲,独坐敬亭山,独：独自一人。 敬亭山：山名。在今安徽省宣州市郊外。,众鸟：鸟儿们； 高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽）； 孤云：孤独的白云； 独去闲：独自飘来飘去悠闲自在

2、的样子。,诗句释意,众鸟高飞尽，孤云独去闲。,相看：对看； 厌：满足。 （“我”和敬亭山对看总不感到满足。） 古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。,诗句释意,相看两不厌，只有敬亭山。,众鸟高飞 ， 孤云独去 。,尽,闲,没有了，完了。,形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。,表达了诗人的孤独和寂寞。,前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”状眼前之景，流露出孤独之感。天上众多的鸟儿高飞远去，无影无踪了；连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻，独自远远地飘走了，山中显得格外幽静。在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。“

3、尽”、“孤”、“独”、“闲”等词，表现了诗人强烈的孤独感。这正是封建社会中许许多多有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫所共有的精神面貌。,诗意理解,两不厌， 只有敬亭山。,这是一种怎样的看？,相看,他的心境？,表达了诗人对敬亭山的喜爱。,后两句“相看两不厌，只有敬亭山” 用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“两不厌”，表现了诗人与敬亭山感情上的投契。“只有”，并不意味着太少，而是一种“人生得一知已足矣”的骄傲与满足。,诗意理解,独坐

4、敬亭山 世间万物似乎都在讨厌我，不愿意和我待在一起。四周静悄悄的，只有我和敬亭山两两相望了。我凝视着秀丽的敬亭山，而它也一动也不动，含情脉脉地注视着我。只有它不厌烦我，在我失意的时候愿意陪伴着我,诗文回顾,诗人写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定。在大自然中寻求安慰和寄托，是诗人表现自己精神世界的佳作。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。表达了诗人摒弃世俗、亲近自然、忘怀得失的强烈思想感情。,望洞庭,刘禹锡（772842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快

5、清新，富有生活气息和地方色彩。,作者简介,望洞庭 （唐）刘禹锡 两相和， 潭面 无风镜未磨。 遥望洞庭 翠， 里一 。,你同诗人站在一起望到了哪些景物？,湖光,秋月,青螺,白银盘,山水,望洞庭,洞庭湖的水色和秋天月亮的月色融和在一起，互相辉映，显得多么和谐、美丽。,湖光秋月两相和，,潭面无风镜未磨。,无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。,遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 。,远远望去，明月朗照下的洞庭湖和君山，真像是白银盘里点缀着一颗美丽的青螺。,白银盘,青螺,古诗中有三个比喻句,你能找到吗? 没有一丝风吹过,静静的湖面像 . 像白色银盘. 像湖中的一颗青螺.,镜子,洞庭湖的水色,洞庭湖中的

6、君山,诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖美妙的秋月风光。表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。,忆江南,白居易,这是怎样的江南？,这是怎样的江南？,这是怎样的江南？,白居易字乐天，晚年号香山居士，在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗通俗易懂。 白居易在杭州、苏州做刺史三年，为官非常清廉。他带领百姓修筑白堤，治理西湖；疏通河道，整修山塘，短短几年，和老百姓结下了深厚的友谊。55岁那年，白居易因病回到洛阳，时隔十二年，江南百姓的勤劳、淳朴和善良仍然令他深切怀念。,导入,风景,词,旧,日出,忆,资料,二三,全,歌,好,水,江花,画,忆江南 （唐）白居易 江南 ， 风景旧曾

7、。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,好,哪好？,熟悉,谙,江南的春景美在哪里？有感情朗读、评读。,（1）赏读：日出江花红胜火,江花红胜火,这句给我们呈现了一幅怎样的画面？把自己的感受读出来。,（2）赏读：春来江水绿如蓝,江水绿如蓝,（3）想像并对比两句诗所描绘的不同画面，感悟两句诗“红”与“绿”相互映衬之美。,日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。,2、体会前两句中蕴含的作者感情。 江南春景的如此美丽、绚烂，作者用一个字就表达了由衷的赞叹，那就是好 。 这个“好”字是在赞美江南的什么好？读出自己的体会。 作者赞叹的美好春景是他非常熟悉的，亲自感受到的，理解“风景旧曾谙”一句。,能

8、不 江南？,忆,现在你“忆”江南的什么？,3、拓展引申，深入体会作者情感。 （1）作者回忆了哪里？又在怀念江南的什么？ 诗人曾在江南做官十年，为人民做了很多好事，杭州人民和他的感情很深，在他离任时，苏州人民不舍得他走，都哭着来为他送行。诗人刘禹锡曾在白太守行中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼。” 带着对江南人民深深的思念，再读能不忆江南？ （2）江南不仅景色优美让作者怀念，还有纯朴的人民让作者牵挂，江南的景美、酒香、人更美！我们再来读读这句。再看这个“好”字又增加了哪些含义？ （3）感情朗读，读出赞美之情、读出思念之意。,歌曲欣赏,江南好，风景旧曾谙： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,江南忆，最忆是杭州： 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游？,江南忆，其次忆吴宫： 吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢。,古诗文中游名胜,姑苏城外（ ），夜半钟声到客船。 不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 故人西辞（ ），烟花三月下扬州。 朝辞（ ）彩云间，千里江陵一日还。 欲把（ ）比西子，淡妆浓抹总相