牛津苏教一下Unit4Myniceruler第3课时

1、unit 4 my nice ruler第三课时一、教学内容1、复习巩固新授新授a pen,a crayon,a ruler和a rubber等，要求读音正确，语调自然。复习巩固句型日常交际用语thats myits very对物品进行简单描述，语音语调正确。2、激发学生英语学习兴趣，会唱歌曲my nice ruler.3、完成教学ab uint4。二、教学目标1、培养学生学习英语的兴趣。2、复习巩固句型日常交际用语thats myits very对物品进行简单描述。三、教学用具课件、词语卡片、小黑板四、主要板书 unit 4 my nice rulerthats my new ruler/p

2、en/crayon/rubber. its very nice. 五、教学过程a. greetingt: hello.ss: hello.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相应的反应。t：class begging.s1: stand up.t: hello, boys and girls.ss: hello, miss and girls.（the teacher looks at individual students and pro

3、mpts them to answer.）t: hi, whats your name?s: hello, my name is .t：how are you?s1: im fine, thank you.t: nice to meet you.s1: nice to meet you， too.开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。b. presentation：s1: thats my new crayon.s2: its very nice.c. sing a song 1) 在教唱前，教师可先放录音，让学生熟悉旋律。2）带领学生学习歌词，先按音乐节奏诵读歌词，引导学生注意nice

4、和new的读音。3）带领学生学唱歌曲，在基本会唱之后要求他们齐唱。4）教师引导学生替换部分歌词演唱，如歌曲中的ruler, rubber可以换成其他学习用品。d. play a game1) 先讲解并演示游戏的做法。2）带领全体学生做游戏。由教师发指令学生做动作，再请学生发指令其他学生做动作。3）组织学生在小组内开展游戏活动。4）鼓励学生拓展游戏的内容，让学生说出自己学过的单词。 one , two, three, put the pear in the box.e. practice （1）活动1： listen and circle.要求学生听录音，根据画面实际情况判断是a图正确还是b图正

5、确，并将a或b字母圈出。thats my new pen.核对答案。师生互问，生生练习问答。（2）活动2： listen and number.教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，将序号填在架子上相应物品旁的方框内。this is a card. its very nice.（3）学习活动3：listen and draw lines教师先用游戏形式让学生复习所学字母，帮助他们熟练认读字母并作出快速反应。要求学生将听到的字母连线，连完线后画面会显示一辆小轿车。（4）学习活动4：draw and say要求学生先描画物品，用所学句型看图说话。thats a ruler. its very new.thats a crayon. its very n