5S竞赛题教学课件

1、,2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高

2、度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度 2011新起点新高度2011新起点新高度 2011新起点新高度

3、,CPIC首届 “5S”知识竞赛,有梦想就会有奇迹,分公司5S推行办公室,二零一一年二月十六日,必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题

4、 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题 必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题必 答 题 必 答 题,必 答 题,必 答 题,5S推行办公室,9,8,7,6,1,1,2,2,3,3,4,4,6,7,8,9,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,14,13,12,11,11,12,13,14,！

5、点击,！点击,！点击,！点击,10,5,5,10,！点击,！点击,15,15,！点击,5S推行办公室,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲

6、 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题 演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题演 讲 题 演 讲 题,演讲 题,演讲 题,5S推行办公室,我们为什么要推行“5S”管理 （演讲时间

7、在5分钟左右）,C P I C,1,5S推行办公室,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢

8、答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题 抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题抢 答 题 抢 答 题,抢 答 题,抢 答 题,推进“5S”中整顿管理的三定原 则是什么？ （ ） A、定位 B、定品 C、定量 D、定点,多选题,1

9、,5S推行办公室,ACD,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,5S中的三随分别是什么？ ( ) A、随时 B、随地 C、随即 D、随便,多选题,2,5S推行办公室,ABC,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,推进“5S”管理的三大特点是 什么？ （ ） A、操作性 B、客观性 C、自发性 D、系统性,多选题,3,5S推行办公室,BCD,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,整顿实施的方法可分为？ （ ） A、定置管理 B、看板管理 C、红牌作战 D、以上都对,多选题,4,5S推行办公室,AB,必 答 题,演 讲 题,抢 答

10、题,风 险 题,互 动 题,看板管理的具体要求是什么？ （ ） A、油漆线性化， B、形状整顿条块化、 C、颜色标识区别化。,多选题,5,5S推行办公室,ABC,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,5S管理需要全员参与，如 果有部分成员就是跟不上进度， 或内心抵制，5S管理就会失败。 这种观点对么？（ ） A 对 B 不对,判断题,6,5S推行办公室,A,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,整理的目的是？ （ ） A、将“空间”腾出来活用。 B、不浪费“时间”找东西。 C、清楚“脏污”保持职场干 净、明亮。 D、将上面3S的做法制度化， 规范化，

11、维持其成果。,单择题,7,5S推行办公室,A,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,（ ）是清除职场内的脏污， 并防止污染的发生。 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁,单择题,8,5S推行办公室,C,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,5S与公司及员工有那些关系？ ( ) A、提高公司形象 B、增加工作时间 C、增加工作负担 D、安全有保障,多择题,9,5S推行办公室,AD,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,当你到一个新岗位寻找东西很 困难，怎么办？（ ） A、看定置图 B、什么都不管 C、如果没有定置图立即制作 D、

12、以上都对,多选题,10,5S推行办公室,AC,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,清洁的“三不”原則错误的是； （ ） A.不恢复脏乱 B.不制造脏乱 C.不扩散脏乱 D.不排除脏乱,单选题,11,5S推行办公室,D,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,请问“5S”中_是对人 素质的提升，也是“5S”活动 的最终目标是什么？,填空题,12,5S推行办公室,素养,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,5S中的三彻分别是？( ) A、彻头 B、彻尾、 C、彻底 D、以上都不对,多选题,13,5S推行办公室,ABC,必 答 题,演

13、 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,看板管理的具体要求是什么？ ( ) A、油漆线性化 B、形状整顿条块化 C、颜色标识区别化。,多选题,14,5S推行办公室,ABC,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风

14、 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风

15、 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风

16、 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题 风 险 题,风 险 题,风 险 题,5S推行办公室,15 分 题,5 分 题,1,2,3,10 分 题,1,2,3,1,2,3,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,！点击,5S推行办公室,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,观众,互动,观众,互动,1、日本的企业在工作开始或结束时 都会拿出（ ）分钟左右的时间，前 提打扫卫生。 A、 5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、30分钟,奖品：电

17、吹风,5S推行办公室,A,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,2、整顿比整理更深入表示； A、 不能迅速取出，能立即使用； B、 能迅速取出、不能立即使用； C、 处于节约状态； D、 以上都不对；,5S推行办公室,C,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,3、谁承担5S活动成败的责任？ A、总经理 B、5S委员会 C、科长们 D、公司全体,5S推行办公室,D,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,4、上班不就是干活吗？要这么干净 干么？车间比我宿舍还干净，没有这 个必要。这句话对么？ A 、对 B

18、 、不对,5S推行办公室,B,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,5、油漆作战的实施共有几个步骤? A 、3个步骤 B 、4个步骤 C 、5个步骤 D、 6个步骤,5S推行办公室,B,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,6、定点摄影可运用与5S活动中的什 么阶段，作为活动推行的一个前后对比 或阶段对比。 A、第一阶段； B、第二阶段； C、第三阶段； D、各个阶段；,5S推行办公室,D,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,7、（ ）是要的东西依规定定 位、定方法摆放整齐，明确标示。 A

19、、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁,5S推行办公室,B,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,8、5S中最大库存量用什么表示，最 小库存量用什么表示？ A、白色、黄色 B、红色、黑色 C、红色、黄色 D、蓝色、灰色,5S推行办公室,C,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,9、在制定5S目标时，应符合的原 则是： A、相关性原则 B、先进性原则 C、可实现性原则 D、以上都对,5S推行办公室,D,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,10、移动设备、易发生机械伤人的 现场用什么表示？ A

20、、虎纹线 B、斑马线 C、条纹线 D、虚线,5S推行办公室,A,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,11、（ )经常贯穿应用于5S管 理的整个实施过程，对于先发现和彻 底解决工作现场有非常重要的意义。 A、油漆作战 B、黄牌作战 C、红牌作战 D、寻宝活动,5S推行办公室,C,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,12、5S和产品质量的关系? A 、工作方便； B 、改善品质； C 、增加产量； D 、没有多大关系；,5S推行办公室,B,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,13、以下样

21、板区的选择原则错误是？ A、选择硬件条件差、改善难度大的部门； B、选择具有代表性的部门； C、选择公司内最容易搞好5S的部门； D、所选样板区的责任人改善意识要强；,5S推行办公室,C,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,14、一年使用一次的物品的处理方 法是： A、放在生产现场 B、存入库房 C、丢弃 D、以上都对,5S推行办公室,B,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,15、将生产现场的必需品与非必需品 区分开來的活动是在（ ）阶段。 A、清扫 B、整頓 C、节约 D、整理,5S推行办公室,D,奖品：礼品碗,必 答

22、 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,16、物品放在标识清楚的地方有什 么好处？ A、便于管理 B、不利于监督 C、好看 D、应付检查,5S推行办公室,A,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,17、挂红牌的频率一般为好长时间 一次： A 、一月二次 B 、一月一次 C 、一季度二次 D 、一季度一次,5S推行办公室,B,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,18、（ ）是人人依规定行事，养 成良好的习惯。 A、素养 B、整顿 C、清扫 D、清洁,5S推行办公室,A,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答

23、 题,风 险 题,互 动 题,19、（ ）是将上面3S的做法制度 化，规范化，维持其成果。 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁,5S推行办公室,D,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,20、5S起源那个国家： A 、中国 B 、美国 C 、日本 D 、德国,5S推行办公室,C,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,21、素养的目的是什么？ A、培养自我管理的意识 B、培养自我改善的意识 C、使员工养成良好的习惯 D、以上都对,5S推行办公室,D,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,

24、22、清洁又称为； A、标准化 B、素养 C、习惯化 D、正常化,5S推行办公室,A,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,23、清洁的“三不”原則错误的是； A、不恢复脏乱 B、不制造脏乱 C、不扩散脏乱 D、不排除脏乱,5S推行办公室,D,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,24、请问区分工作场所内的物品为 “要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项 范围? A 、整理 B、 整顿 C 、清扫 D 、清洁,5S推行办公室,A,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,25、什么是5S活动的核

25、心； A、清扫 B、清洁 C、整顿 D、素养,5S推行办公室,D,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,26、物品未进行区分属于5S中的哪 一项要处理的范围? A、整理要处理的范围。 B、整顿要处理的范围。 C、清洁要处理的范围。 D、清扫要处理的范围。,5S推行办公室,奖品：电吹风,A,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,27、整顿是要排除什么浪费? A、将“空间”腾出来活用 B、消除“脏污”，保持现场干净; C、不浪费“时间”找东西。 D、通过制度化来维持成果,5S推行办公室,C,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,

26、风 险 题,互 动 题,28、工厂脏乱没关系，产品好销就 行。这句话对吗？ A、对 B、不对,5S推行办公室,B,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,29、清扫的目的是？ A、将“空间”腾出来活用。 B、不浪费“时间”找东西。 C、清楚“脏污”保持职场干净、明亮。 D、将上面3S的做法制度化，规范化， 维持其成果。,5S推行办公室,C,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,30、5S管理要求必须做到“重视安全、 服务意识、简单化、守时、注重仪表、 顾客满意和齐心协力” 这句话对吗？ A、对 B、不对,5S推行办公室,A,奖

27、品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,31、公司的5S应如何做？ A、5S是日常工作一部分，靠大家持 之以恒做下去 B、第一次有计划地大家做，以后靠 干部做 C、做四个月就可以了 D、车间做就行了,5S推行办公室,A,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,32、我们对5S应有的态度？ A、口里应付，作作形式 B、积极参与行动 C、事不关已 D、看别人如何行动再说,5S推行办公室,B,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,33、“整理”“整顿”对形成重复劳动造成 浪费的根治容易理解和重视，但无

28、形的 浪费却易被忽视，如无谓的提高产量、 质量，做无用功。这句话对吗？ A、对 B、不对,5S推行办公室,B,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,34、5S中哪个最重要，理想的目标 是什么？ A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、生产效率高,5S推行办公室,A,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,35、清洁的目的是 A、将“空间”腾出来活用。 B、不浪费“时间”找东西。 C、清楚“脏污”保持职场干净、明亮。 D、将上面3S的做法制度化，规范化， 维持其成果。,5S推行办公室,D,奖品：礼品碗,必 答 题,演

29、 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,36、这些物品是什么，保管员清楚 就行，标示与否没关系。这句话对吗？ A、对 B、不对,5S推行办公室,B,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,37、素养的目的？ A、不浪费“时间”找东西。 B、清楚“脏污”保持职场干净、明亮。 C、将上面3S的做法制度化，规范化。 D、提升“人的品质”成为对任何工作 都讲究认真的人。,5S推行办公室,D,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,38、5S运动是一项什么样的工作？ A、暂时性 B、流行性 C、持久性 D、时尚性,5S推行办公室,

30、C,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,39、5S推行负责人应该为： A、企业的最高管理者 B、员工 C、班长 D、主任,5S推行办公室,A,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,40、公司需要整顿的地方是什么？ A、工作现场 B、办公室 C、全公司的每个地方 D、仓库,5S推行办公室,C,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,41、不遵守规章制度的工作现场， 我们经常会听到“下不为例”，“这样 就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对 吗？ A、对 B、不对,5S推行办公室,B,奖品：小礼

31、品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,42、整顿的目的是？ A、将“空间”腾出来活用。 B、不浪费“时间”找东西。 C、清楚“脏污”保持职场干净、明亮。 D、将上面3S的做法制度化，规范化， 维持其成果。,5S推行办公室,B,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,43、清扫在工作中的位置是什么？ A、有空再清扫就行了 B、清扫是工作中的一部分 C、地、物干净 D、生产效率高,5S推行办公室,B,奖品：小礼品,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,44、（ ）年，日本企业针对场地、 物品提出整理、整顿的概念。 A

32、、1954年 B、1955年 C、1956年 D、1957年,5S推行办公室,B,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,45、整理是根据物品的什么来决定 取舍？ A、购买价值； B、使用价值； C、是否占空间； D、使用频率,5S推行办公室,B,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,46、对待5S检查和批评意见，属下 应抱着“ ”的心态来执行。 A、纯粹找碴； B、应付了事； C、立即纠正； D、百般狡辩；,5S推行办公室,C,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,47、禁止标识：图形用（

33、）表示。 A、黑、红色 B、黑、黄色 C、黑、白色 D、蓝、红色,5S推行办公室,A,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,48、进行定点摄影的重点以下错误 的是？ A、拍照者前后尽量做到在同一位置 B、面相同一方向 C、尽量使用同一焦距 D、可以不印上日期,5S推行办公室,D,奖品：电吹风,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,49、5S目视化管理可分为： A、透明化 B、状态的量化 C、状态的视觉化 D、以上都对,5S推行办公室,D,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,50、整理的判断基准以下错误

34、的是？ A、现场保持的基准 B、保管场所的基准 C、废弃物处理的基准 D、要与不要的基准,5S推行办公室,A,奖品：礼品碗,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,51、5S活动是一种持之以恒的项目， 不能坚持的话，则5S活动难以成果，若 能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将 逐见功效。这句话对吗？ A、对 B、不对,5S推行办公室,A,奖品：相框,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,52、（ ）是区分要与不要的东 西，职场除了要用的东西以外，一切 都不放置。 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁,5S推行办公室,A,奖品：电吹风,必 答 题,演

35、讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,在整理的实施过程中要制 定废弃物处理方法，不可 _、_丢弃废弃物,5 分 题,1,随意随处,！点击,5S推行办公室,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,生产线设看板的作用是：,5 分 题,2,5S推行办公室,！点击,让每位员工“一看便知”易 于激发参与感,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,整顿的实施原则之一是物 品使用后容易复位，物品 _ 或_ 时能马上 知道,5 分 题,3,未归位误放,5S推行办公室,！点击,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,back,定置管理与5S有什么

36、关系？,10 分 题,1,5S推行办公室,！点击,定置管理是5S活动的主 要内容之一。,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,当你发现已经整理、清扫 过的工作场所又重新脏起来， 使你感到前功尽弃，有放弃 的感觉时，应怎么办？,10 分 题,2,5S推行办公室,！点击,调整自己，从我做起，马 上学习5S，做好传、帮、带 工作。,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,怎样实施定置管理？,10 分 题,3,按图定量，按区存放、 按图、物、区、牌相符的 原则组织实施。,5S推行办公室,！点击,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,素养的

37、目的是什么？,15 分 题,1,培养自我管理的意识、培 养自我改善的意识、使员 工养成良好的习惯。,5S推行办公室,！点击,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,定置管理中的“五有、五必” 别是：,15 分 题,2,有图必有物、有物必 有区、有区必有牌、有牌必 有量、有量必有人,5S推行办公室,！点击,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,互 动 题,为什么说5S活动中的素养 最重要？,15 分 题,3,一切活动的主体都是人， 如果“人”缺乏遵守规则的习 惯，或缺乏自觉、主动的清 神，推行5S将会流于形式， 不能持续。,5S推行办公室,！点击,必 答 题,演 讲 题,抢 答 题,风 险 题,