16.2鲁第十六课宪法是最高的行为准则课件

1、1.为什么说宪法具有最高的法律效力？ 2.为什么说宪法是国家的根本大法？,环节一：温故知新,宪法是最高行为准则,环节二：目标展示,1、知识目标：懂得宪法是一切国家机关、一切团体和组织、全体公民的最高行为准则。 2、能力目标：培养学法、守法、用法、护法能力。 3、情感、态度、价值观：树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法权威。 重点：宪法是全体公民的最高行为准则。 难点：宪法是一切团体和组织的最高行为准则。,环节三：提纲导学,1、在我国，国家的权利属于谁？ 国家机关和国家工作人员应如何依据宪法行使权力？ 2、宪法与团体和组织的章程之间是什么关系？ 中国共产党与宪法的关系是怎样的？

2、 3、宪法与公民是什么关系？ 青少年应如何增强宪法观念？,环节四：合作探究,阅读课本87-88页方框里面的内容,回答：国家领导人为什么都一再说自己要忠实模范地遵守宪法？,宪法是一切国家机关的最高行为准则,阅读p87-88页，回答：,在我国，国家的权利属于谁？ 国家机关是如何行使权利的？,人民 （国家的一切权力属于人民）,人民代表大会,政府,法院,检察院,（行政管理权）,（审判权）,（检察权）,依据宪法,国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事,宪法第41条规定：对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。,宪法第42条规定：“国家对就业前的公民

3、进行必要的劳动就业训练。”,某市劳动就业培训中心，为了减少培训费用开支，为单位多赚钱，在安排下岗再就业的人员岗前培训时，只按规定每人收取培训费，不按要求组织培训，学员只要交上培训费，一律安排上岗就业。有不少未经培训上岗的再就业人员由于对新的工作岗位缺乏必要的操作技术和经验，不断出现生产事故。这既给职工身心健康带来不应有的损害，还给厂方造成重大经济损失。,国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。,请你分析,2008年8月，河北省某县政府在国家拨给农民的占地款尚未到位的情况下，强行开工修路。农民齐某找当地领导“论理”，要求政府明确占地款数量并及时下发，被当地政府以“闹事”为由关押了两天。,

4、宪法第37条规定：“任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕”、 “禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由”。,国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事,请你说一说,为什么说宪法是一切国家机关的最高行为准则？,学海拾贝,1.国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事 。,2.国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。,3.国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。,二、宪法是一切团体和组织的最高行为准则,党必须在宪法和法律的范围内活动。 引自中国共产党章程 本会以中华人民共和国宪法为一切活动的根本准则 引自中国民主建国会章程 中

5、国民主同盟一切活动以中华人民共和国宪法为根本准则 引自中国民主同盟章程,小组讨论：包括共产党在内的团体和组织的章程中共同规定了什么？为什么要这样规定？这说明了什么？,慧眼看世界,宪法是一切团体和组织的最高行为准则,中国共产党领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法。,中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。,明辨是非,你认为以上哪位同学的观点是正确的？为什么？,团体和组织与宪法,学海拾贝,宪法是一切团体和组织的最高行为准则。,我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严。 如果体现

6、人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任与拥护。因此，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织不得有超越宪法和法律的特权。,阅读课本90页胡锦涛讲话，议一议： 为什么要让宪法家喻户晓、深入人心？,宪法是全体公民的最高行为准则,宪法与公民有什么的关系？,1、 任何人无论职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把宪法作为自己的做高行为准则，依照宪法规范自己的行为，不允许特殊人物存在。,2、 宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。如果不遵守宪法，就意味着其他法律的不到真正实施，所以，每个公民要增强遵守宪法、维护宪法意识，树立宪法观念，大力

7、宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。,青少年怎样增强自己的宪法观念？,（1）首先应当认真学习宪法、了解宪法的性质和基本内容；,（2）其次在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；,（3）还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反 宪法行为做斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法 的尊严，这样才能逐步增强自己宪法观念。,整理笔记,1.为什么说宪法是一切国家机关的最高行为准则？ 2.青少年怎样增强宪法观念？（青少年怎样维护宪法的尊严？或者宪法的地位对青少年提出了怎样的要求？） 3.为什么说宪法是最高的行为准则？,环节五：课堂检测,一、选择题 1.2010年5月21日重庆市高级人民法院对重庆市院司法局局长文强犯

8、受贿罪，包庇纵容黑社会性质组织等罪行案进行二审宣判，仍维持死刑判决，剥夺政治权利终身。这给我们的启示是（ ） 我们要自觉用法律来规范自己的行为我们要增强自我保护的意识和能力 坚决不做宪法和法律所禁止的事情 我们生活在一个崇尚法治的时代，就要知法、守法、护法 . .,c,22012年12月1日至7日为上海市第十二届宪法宣传周，对于此次宣传周活动上海市各有关部门高度重视，中共上海市委宣传部、上海市人大内务司法委员会、上海市司法局、上海市法制宣传教育联席会议办公室专门发文作了部署。上海之所以高度重视宪法宣传周活动是因为宪法（ ） 是我国的根本大法和治国安邦的总章程 是维护人民基本权利的武器 是全面建

9、设小康社会的法律保障 规定了国家生活中的一切问题 . .,c,齐玉苓、陈晓琪均系山东省滕州市八中1990届初中毕业生。陈晓琪在当年中考中失利，齐玉苓则被山东省济宁市商业学校录取。但齐玉苓的录取通知书被陈晓琪领走，并以齐玉苓的名义到济宁市商业学校报到就读。毕业后，陈继续以齐玉苓的名义到中国银行滕州市支行工作。,二、案例分析,讨论：你认为陈晓琪的行为违反了什么法律的相关规定？侵害了齐玉苓什么权利？,公民与宪法,齐玉苓不服，认为被告的共同侵权剥夺了宪法规定其受教育的权利并造成相关利益损失，原审判决否认其受教育权被侵犯是错误的。遂向山东省高院提起上诉，请求法院判令陈晓琪等赔偿各种损失56万元。,199

10、9年5月，枣庄市中院对本案作出一审判决。法院认为，陈晓琪冒用齐玉苓姓名上学的行为，构成对齐玉苓姓名权的侵害，判决陈晓琪停止侵害，陈晓琪等被告向齐玉苓赔礼道歉并赔偿精神损失费35000元，但驳回齐玉苓其他诉讼请求。,在判决之前，山东高院请示了最高人民法院，后者批复的主要内容如下：“我们认为，根据本案事实，陈晓琪等以侵犯姓名权的手段，侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权利，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责任。”,2001年8月23日，山东省高院依据宪法第46条、最高人民法院批复和民事诉讼法有关条款，终审判决此案：（1）责令陈晓琪停止对齐玉苓姓名权的侵害；（2）陈晓琪等四被告向齐玉苓赔礼道歉；（3）齐玉苓因受教育权被侵犯造成的直接经济损失7000元和间接经济损失41045元，由陈晓琪、陈克政赔偿，其余被告承担连带赔偿责任；（4）陈晓琪等被告赔偿齐玉苓精神损害赔偿费50000元