与朱元思书复习课

1、与朱元思书复习课 吴均,教学目标,1、掌握文学常识及重要实虚词。（重点） 2、重点句子的的翻译（重点） 3、课文思想内容的把握。（难点),作者简介,吴均（469520年），字叔庠，吴兴故鄣受荣里（今浙江省湖州市安吉县西亩受荣村）人。南朝齐梁时期的文学家、史学家。,一、读准下列字注音：,缥碧 急湍 互相轩邈 嘤嘤成韵 鸢飞戾天 横柯上蔽,pio,tun,mio,yng,yun l,k,二、通假字：,1.千转不穷 2.窥谷忘反 3.有时见日,通啭，鸟婉转地叫。,通返，返回。,三、古今异义：,1.鸢飞戾天 2.经纶世务,通现，出现。,古义：到 今义：罪过、乖张,古义：筹划、治理 今义：比喻政治才能,

2、3.一百许里 4.猛浪若奔,古义：附在整数之后表示约数 今义：或许,古义：指飞奔的马 今义：奔跑,三、词类活用：,1.风烟俱净 2.任意东西,形容词作动词，消净、散净,方位名词作动词，向东、向西,3.猛浪若奔 4.互相轩邈 5.望峰息心 6.横柯上蔽 7.负势竞上,动词作名词，奔跑的马,形容词作动词，争着往高、远处伸展,动词使动用法，使停止、平息,方位名词作状语，在上面,名词作动词，向上,四、一词多义：,上,1.负势竞上 2.横柯上蔽,向上,在上面,绝,1.天下独绝 2.猿则百叫无绝,独一无二,停、断,直,1.直视无碍 2.争高直指,一直,笔直,百,1.一百许里 2.猿则百叫无绝,数词，十的十

3、倍,数词，极言其多,无,1.直视无碍 2.猿则百叫无绝,没有,不,五、特殊句式：,1.从流飘荡，任意东西 2.急湍甚箭 3.鸢飞戾天者,省略句,倒装句 后置定语,主语省略,省略介词“于”,六、重点实词：,1.书：信 2.俱：全、都。 3.从：顺、随。 4.皆：全、都。 5.缥碧：青白色。 6.急湍：湍急的水流。 7.若：好像。 8.负：凭借。竞：争着。 9. 直指：笔直地向上。指：向。 10.激：冲击。 11.泠泠：拟声词，形容水声的清越。,12.好鸟，美丽的鸟。 13.嘤嘤：鸟鸣声。韵：和谐的声音。 14.柯：树木的枝干。 蔽：遮蔽。 15.昼：白天。,七、重点句子翻译：,1.急湍甚箭，猛浪

4、若奔。 2.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,八、中心思想：,这篇著名的骈文描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色。抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。,知识拓展：回答下列问题：,1.写富春江水清澈的句子是,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,2.写富春江水湍急的句子是,急湍甚箭，猛浪若奔。,3.文中用议论来表达自己感受的句子是,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,4. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?,指追逐名利的人和热衷于官场的人。,5.文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的

5、特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。,从容出游，怡然自得,千丈见底,幽静（或：寂静、静等）,鄙弃名利（或：淡泊功名、,皆生寒树,淡泊人生等）,6.本文是从 和 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“ ”（用原文回答）的特点。,视觉,听觉,奇山异水，天下独绝,7.本文运用了多种修辞方法来描写景色，如对偶、夸张、比喻、对比、拟人等。请举其中一例并分析其作用。,“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”从视觉角度写

6、山峰高大。“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”从听觉的角度写山林的幽静。,反馈测试,本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水 天下独绝”的景色特点，再细致描绘了水之 清 、水之 急 、山之 高 、山之 险 (峻；峭；陡) ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分) 文中抒发了作者怎样的情感，含蓄地表达了作者怎样的人生态度。(4分) 情感：热爱(赞美)大自然美好景色 人生态度：淡泊名利，向往宁静闲适生活,下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分） A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 何时眼前突兀见此屋 备：

7、齐备答谢中书书、备：准备石壕吏 鳞：水中的鱼答谢中书书、鳞：鱼岳阳楼记 作：发出与朱元思书、作：有所作为生于忧患 见：看见与朱元思书见：通-现-出现茅屋,B,20用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分） 自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 经纶世务者，窥谷忘反。 治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。,【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 。（2分） 负势竞上，互相轩邈，争高直指 (只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短语，扣分。) 【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分） 热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。