音乐六年级第三四周

1、中村学区常识课导学案科 目音乐授课班级六年级备课人王会平授课时间授课人课 题蓝天向我们召唤课 时第1课时教具准备多媒体课件，电子琴。教学目标1.能将我爱银河唱得更加优美生动。2初步学会歌曲蓝天向我们召唤。3通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。教学重点初步学会歌曲蓝天向我们召唤。教学难点通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。导学流程1、多媒体播放音乐我爱银河。2、学唱歌曲蓝天向我们召唤。（1）从神五、神六引出歌曲的主题蓝天向我们召唤。有关神舟五号、六号、七号载人航天飞船的信息，学生大多有所了解，请展开讨论。教师播放一段

2、“神五”“神六”“神七”的录像。（2）朗读歌词。请学生说说对歌词的理解和感受。结合课本的第一个问题，说一说“向航天英雄们学习什么？（3）欣赏歌曲（多媒体播放）（4）随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。（5）学唱合唱部分的第一声部。初步唱会后教师应带领学生分析旋律，使学生更加理性，也可使学生养成分析乐谱的好习惯。（6）学唱合唱部分的第二声部。学习的方法同第一声部，但要特别注意升4和升5的音准。（7）两声部合唱，做到节奏、音准基本准确。（8）完整演唱歌曲。板书设计布置作业课后反思中村学区常识课导学案科 目音乐授课班级六年级备课人王会平授课时间授课人课 题蓝天向我们召唤课 时第2课时教具准备录音带教

3、学目标1较为完整、熟练地演唱蓝天向我们召唤。2、启发音乐想象力，继续培养欣赏器乐曲的能力。教学重点能完整、熟练地演唱蓝天向我们召唤。教学难点对歌曲中不同乐段的理解与区分。导学流程1、复习蓝天向我们召唤第一乐段。2、请学生说说对歌词的理解和感受。（1）欣赏歌曲的范唱录音。（2）随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。（3）学唱合唱部分的第一声部。（4）学唱合唱部分的第二声部。（5）两声部合唱，做到节奏、音准基本准确。3、随歌曲录演唱。4、小结。板书设计布置作业课后反思中村学区常识课导学案科 目音乐授课班级六年级备课人王会平授课时间授课人课 题木星-欢乐使者课 时1课时教具准备电子琴 口风琴教学目标复

4、习弦乐器，听辨弦乐器。哼唱弦乐器演奏的主题。激发学生探索和求知的美好愿望。教学重点哼唱主题旋律教学难点感受乐曲情绪内在的不同变化导学流程一、简介行星组曲不同的标题音乐，让学生了解木星欢乐使者是其中的第四乐章，并知道七大行星依次为火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。理解副标题，从而理解音乐。二、 介绍曲作者霍尔斯特三、整体欣赏乐曲，感受乐曲的情绪，想象音乐情景。四、 分别欣赏第一部分的三个主题。问（1）音乐给你带来什么样的感受？(2) 你联想到什么样的画面？（3）主奏乐器是什么？（圆号、长号和大号）五、反复聆听四段音乐的主题，说一说在情绪表现上有哪些相同和不同。六、 随音乐哼唱主题，说

5、出弦乐器演奏的主题。七、 课堂总结板书设计布置作业课后反思中村学区常识课导学案科 目音乐授课班级六年级备课人王会平授课时间授课人课 题音乐游戏猫捉老鼠课 时1课时教具准备头饰、多媒体教学目标1、通过学习音乐游戏猫捉老鼠，学习猫和老鼠的动态，培养学生的肢体协调能力、模仿能力和表演兴趣。2、教育学生在学校做个好学生，在家做个好孩子。教学重点学习音乐游戏猫捉老鼠。教学难点按音乐的要求进行游戏。导学流程一、 律动进入教室。鸭子动动舞好朋友，碰一碰二、 新授。1、师：同学们，你们刚才通过跳舞都找到了自己的好朋友，今天老师也带了两位好朋友来到我们的课堂（出示猫和老鼠的图片，引出课题）2、向学生讲述猫和老鼠

6、的故事，让学生认识猫和老鼠。3、引导学生模仿猫和老鼠的动态动作，为音乐游戏作铺垫练习。4、观看音乐游戏猫捉老鼠的示范录像，引导学生学习音乐游戏。5、熟悉音乐游戏后，教师引导学生按音乐的要求进行音乐游戏。三、小结。通过学习音乐游戏猫捉老鼠，教育学生在学校要做个好学生，在家做个好孩子。板书设计布置作业课后反思中村学区常识课导学案科 目音乐授课班级六年级备课人王会平授课时间授课人课 题蓝天向我们召唤课 时第2课时教具准备录音带教学目标1较为完整、熟练地演唱蓝天向我们召唤。2、启发音乐想象力，继续培养欣赏器乐曲的能力。教学重点能完整、熟练地演唱蓝天向我们召唤。教学难点对歌曲中不同乐段的理解与区分。导学流程1、复习蓝天向我们召唤第一乐段。2、请学生说说对歌词的理解和感受。（1）欣赏歌曲的范唱录音。（