山东省东平县斑鸠店镇中学六年级数学上册 4.3 一元一次方程的应用课件3 鲁教五四制_第1页
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山东省东平县斑鸠店镇中学六年级数学上册 4.3 一元一次方程的应用课件3 鲁教五四制_第3页
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文档简介

1、4.3一元一次方程的应用（三）,1.分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题。 2.进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会数学的应用价值。,教学目标,打几折就是售货时,按照标价的十分之几或百分之几十出售。,销售中的基本概念及等量关系：,（1）成本：,指购进商品的价格（有时也叫进价）,（2）售价：,在销售商品时的售出价（有时叫成交价、卖出价）,（3）标价：,在销售时标出的价（称原价、定价）,（4）利润：,在销售过程中的纯收入。规定：,（5）利润率：,在销售过程中，利润占成本的百分比。,（6）打折：,利润=成本利润率,利润=售价成本,即：,售价=标价折扣,（7）储蓄问题：在有关金融问题中，一

2、般要涉及到本金、存期、利率和利息，它们之间的关系是： 利息 税后利息= （1-20%）,同学们，你们去买商品有没有享受过打折的优惠？,谁能举出一个例子？,1. 一件商品的销售价为100元，买入价为90元，则毛利润为 元。 2. 某商品的原价是x元，若按七五折出售，售价是 。 一件夹克成本价为50元，提价50后标价，再按标价的8折出售，则售价为 元。,打折销售,10,60,0.75x,一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍获利15元。这种服装每件的成本价是多少元？,利润=售价成本,例2：某商场将某种商品按原价的8折出售， 此时商品的利润率是10%，已知这种商品 的进价为1800元，那么这种商品的原价是多少？,例：为了准备小颖5年后上大学的学费1万元，她的妈妈现在想为她储蓄。她考虑从下面三种储蓄方式中选择一种： （1）直接存一个5年期。 （2）先存一个3年期，3年后将本息和再转存一个2年期。 （3）先存一个2年期，2年后将本息和再转存一个3年期。 你认为哪种储蓄方式开始存入的本金比较少？,（设未知数，列出方程即可）,练一练： 小明的爸爸前年存了一个2年期存款，年利率为 4.40%，今年到期后得到利息176元，小明的爸 爸前年存

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