新闻两则(50页)

1、.,同学们，你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？ 喜欢新闻，可以表示一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一张晴雨表。,.,新闻发布会 （检查上节课作业）,.,资料卡片：新闻,新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。,.,新闻六要素（记叙六要素）：,时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。,资料卡片：新闻,狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。,新闻的特点,真实性 及时性 准确性,内容真实准确，不能虚构夸张。,报道迅速及

2、时。,语言简明扼要。,新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。,.,资料卡片：新闻,每则新闻在结构上，一般包括-、-、-、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部分。,.,新闻的基本结构： 标题、导语、主体、背景、结语,标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。,导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。（一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。）,主体：紧随导语之后，是消息（新闻）的主干，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展，集中叙述事件

3、、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在。 补充：括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时。如本文时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。,背景和结语：有时可以暗含在主体中。 背景新闻发生的社会环境和自然环境 结语新闻结尾,.,同学们，我们了解了新闻，也知道新闻之于我们生活的意义，那就让我们走进新闻两则。 这两则新闻，高屋建瓴，大气澎湃，是新闻作品中车载斗量的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。,新 闻 两 则,毛 泽 东,.,毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京

4、。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。,.,人民解放军百万大军横渡长江,.,1949年初，辽沈、平津、淮海三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全

5、国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。,时代背景,.,来当当制片人,下面我们将要分成地图绘制、场景设置、镜头剪辑三个组，要求：在阅读课文的基础上完成自身小组的任务。,1、地图绘制组： 分别将西路军、中路军、东路军已占领的地方用红色标线，向前进发点用箭头标出。可以在课本中的图上描画。 2、场景设置组： 假如电视台想在新闻播报之后还进行一次军事访谈，请你设计一下 访谈人物的背景、服装、道具等。 3

6、、假如这则新闻出现在电视上，与新闻播音相配的画面应是哪些？,.,九江,江阴,安庆,芜湖,西路军,（35万）,中路军,（30万）,东路军,（35万）,.,拓展,进入演播厅,当当播音员： 假如你来当播音员，你在重音、语调、情感、节奏上应怎样读这则新闻？,（1）全文朗读基调：慷慨激昂、豪情万丈。 （2）“突破”“横渡”“均是”“英勇善战”“锐不可当”等应重读，读出一种胜利的喜悦。 “控制”“封锁”“切断”应干脆利落地重读，读出一种自豪与骄傲。 （3）“不料，正是、突破了。“应读出奚落、嘲讽的语气。,.,拓展,进入演播厅,2、当当军事家 假如你来当军事家，你应该向观众介绍 哪些方面的情况？,背景： 战

7、况分析： 形势预测：,.,拓展,进入演播厅,3、当当主持人： 假如你来当主持人，你将怎样设计导播语、采访问题、结束语？ 导播语：大家知道。国共 和平谈判破裂后， 采访问题：1、请您给观众朋友们就最新状况做些介绍。 2、 结束语：好，刚才专家对战争的热点和焦点问题进行了分析，对战争的形势也进行了预测，那么战争究竟会怎样发展呢？请大家继续关注我们的节目，明天这个时间再会。,.,请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。,从文章里找出能概括以上内容的两句话。,再读第一则新闻，思考,.,人民解放军百万大军横渡长江,标题,.,导语,从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”,这一部分简述渡江战役胜

8、利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。,.,何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。,时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。,请同学自由朗读课文，在文中圈点批注内容的六要素，整体掌握新闻的内容：,边读边思-运用篇,.,.,作业,1、观看本晚的新闻联播，选择感兴趣的新闻，概括出六要素。 2、再读课文，试理清文章的结构。,.,合作探究,理清人民

9、解放军百万大军横渡长江的结构，并探讨各部分之间的关系。 1、默读课文，画出新闻的结构（再读）。 2、探究新闻的结构 （1）标题中的“百万”是实数还是虚数？ （2）导语从哪几个方面总领了全文？ （3）文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？ （4）三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序有什么考虑？,.,标题中的“百万”是实数还是虚数？,“百万”是实数。中路军三十万，西路军、东路军各三十五万。看来- “真实性”是新闻的生命。 还能找出这则新闻中体现真实性的语句或词语吗？,.,导语从哪几方面总领全文？,“人民解放军百万大军” “从一千余华里的战线上” “冲破敌阵” “横渡

10、长江”,人数之多(兵力),（战线）之长,攻势之利,地点和事件结果,齐读导语部分，这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。,.,文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？,主体部分可分为三个层次，分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。 第二层开头说时间，“二十一日下午五时起”，与第一层开头“二十日夜起”相并列。 第二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，说到督战原因：“汤恩 伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。”接着以嘲笑汤恩伯的口吻说：不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面的防线又被我军突破了。”这一句在二三层之间起了承上启下的衔接作用，由

11、“西路军”很巧妙很自然地转入“东路军”。,.,这几层意思按时间先后顺序以及各路军进展情况安排。中路军和西路军所遇到的敌人的抵抗均甚微弱，东路军所遇到抵抗较为顽强，所以中路、西路放在一起先写，东路军后写。,东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？采用现在的顺序有什么考虑？,.,能概括出该消息的背景和结语？,背景：国民党政府拒绝签订和平协议。,开头的括号部分是什么内容？有何作用？,是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。表明消息来源可靠，材料真实、报道及时。,结语：人民解放军于23日全体渡过长江。,.,请把握这则新闻战争的主题,这则新闻记述了正义战争的胜利，所报道

12、的渡江战役告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战胜邪恶！,.,人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版毛主席诗词。,拓 展 延 伸,.,你从图片中感受到了什么？,.,在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语,突破、英勇善战，锐不可当 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断,我军：,敌军：,纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气

13、,.,请你用一句话评价一下我人民解放军。,文中有可以为你所用的句子吗？,议论,议论的作用。,.,新闻语言具有真实、准确、及时的特点，请你从课文中找出能体现这三大特点的句子。,真实性:,.,标题：,（第1、2两句）,（剩余部分）,中路军：,西路军：,东路军：,主体：,导语：,渡江概况 （从四个方 面概括）,攻势猛,战况好,中路军首战告捷,西路军所向无敌,（重点）,东路军战绩辉煌,人民解放军百万大军横渡长江,人数多,战线长,课文结构,.,朗读两则新闻，然后联系上下文， 比较下边每组中的两个句子， 说说哪一句好，为什么。, 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青

14、阳、荻港地区，共渡过了30万人。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 （提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）,.,(1)句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 （2）用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 （3）“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。,.,结果就在二十日那一天，东面防线 又被我军突破了。 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天， 东面防线又被我军突破了。

15、 （提示：注意比较语句的感情色彩。）,.,（1）句好。 （2）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,.,本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。,.,中原我军解放南阳,毛泽东,.,相关链接和背景 中国人民解放军在解放战

16、争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。,.,请在文中划出这则新闻的的六个要素。 请找出本则新

17、闻的导语和主体。,.,中原我军解放南阳,.,划分层次：,第一层： “在人民解放军伟大的胜利的攻势下.当即占领南阳。” 第二层： “南阳为古宛县多是生于南阳一带。” 第三层： “在过去一年中.已全部为我解放。” 第四层： “去年七月.敌人已经完全孤立起来。” 第五层： “在我强大的野战军和地方军配合打击之下康泽的命运是在等着他的。”,.,第一层 （导语）,概述中原我军解放南阳。,第二层 （背景资料）,说三国，到后汉，用两则史料说明南阳重要的战略地位。,第三层 （背景资料）,回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃 城南逃的变化。,第四层,从敌方转向我方，概述战略反攻以来取得的一系列伟大胜利。,第五层,

18、预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。,概括段意：,.,1、南阳解放战争中取得的成就： 2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？,恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。 歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人， 巩固了根据地。,南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 蒋军为什么弃城南逃。,.,新闻语言具有真实、准确、及时的特点，请你从课文中找出能体现这三大特点的句子。,除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。 在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误 。,真实性:,.,1948年11月5日电 南阳守敌王凌云于四 日下午弃城南逃。,一年多时间内 还增加了大约二十万人左右,及时性：,准确性：,.,我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林