中小学功能室各项管理制度

1、（物理、化学、生物、科学）实验室管理制度一、实验室工作人员要坚守工作岗位，注意防火、防盗，学期结束要对仪器、药品进行清查核对，保证帐物相符。二、分组实验要提前一周，演示实验至少要提前一天通知实验教师准备，以保证实验按时进行。三、教师领取的实验仪器、药品用完后应立即归还，不得带到办公室，以免损坏和丢失，对实验时损坏的仪器要如实登记。四、严格执行危险药品和贵重仪器保管、使用制度，如发现危险药品散失，必须及时向学校领导汇报。贵重仪器使用前后要检查，发现仪器损坏不随便拆卸，待领导同意，送往仪器管理部门统一修理。五、实验室内应备有砂箱、灭火设备，不得移作他用。易燃、易爆、有毒有害废液应倒入指定容器中集中

2、处理。六、要爱护公共财物和仪器设备，要注意节约药品， 严禁擅自拆卸、 搬弄仪器。损坏仪器要如实登记，酌情赔偿。七、遵守课堂纪律， 保持安静整洁的实验环境。 严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。八、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。九、每次实验后，安排值日学生打扫卫生并协助教师收整仪器。经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。十、实验员应收集原始资料建立实验室档案，实现实验室管理现代化、 科学化。1（物理、化学、生物、科学）学生实验守则一、学生要以严肃认真的科学态度，上好

3、每一次实验课。坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，提高分析问题和解决问题的能力。二、课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领。经老师批准方可进入实验室。未准备或准备不充分的学生不得进入实验室。三、进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。四、实验开始前，要检查核对所有仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应及时报告老师。实验台要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。五、学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验内容，不得随意动用室内其它实验器材。六、实验过程中一定要保持良好的课堂秩

4、序，有疑难时应请老师帮助，不得在实验室内随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。七、用过的火柴梗、废纸等不得随意丢弃，实验产生的废液、废渣不得倒入下水道，须放入指定容器中。如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。八、公用仪器用过后，要立即放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。九、实验完毕，应将仪器擦拭或清洗干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。十、根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。2实验室管理员工作职责一、树立为教

5、学服务的思想，对工作认真负责。注意为人师表，热爱学生，做到服务育人。二、努力学习专业知识。 熟悉各类仪器、 标本的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，能排除仪器的一般故障。三、定期参加教研组的业务活动， 掌握实验室现有仪器和材料的情况。 听取教师的意见和建议，了解本学期的教学计划，参与研究制订实验室教学方案。四、实验课前，按“实验通知单”准备好实验所需用的仪器和材料，及时配制药品，准备的实验材料应和课本内容一致。五、协助教师做好实验前的有关准备。必要时，在学生实验过程中要进课堂，协助教师做好学生实验，了解和处理实验过程中临时的问题。实验完毕，应清点仪器数量，检查仪器有无损坏。如

6、有丢失、损坏，要查明原因，按有关规定及时处理。六、管理好仪器设备和帐目， 做到仪器设备有条不紊， 帐目清楚。实验室计划、仪器说明书、帐册、实验记录等要长期保存，以备建档存查。每学期结束时，应清点一次仪器，实验材料，编制下学期的购置计划，收集和保存实验室有关资料。七、切实做好仪器室的防火、防潮、防毒、防腐、防水安全保卫工作。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。八、搞好实验室的卫生，可在学生的协助下整理及实验室，经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁。九、应做好仪器和标本的损坏情况记录。 做好实验教学中反映出有关准备工作方面 ( 如仪器材料的优劣，实验成功或失败 ) 等记载

7、。十、严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。实验员变动时，应认真做好移交工作。3仪器设备保管使用制度一、教学仪器设备的使用管理，是确保实验教育教学任务的完成、满足素质教育及社会服务的需要。必须加强领导，明确职责，积极落实监管措施。二、教学仪器设备是国家财产，要严格加强保管。建好仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐，记录及时、准确。 “总账”应每年填写一次，仪器数量增减及时登入“分类账”，玻璃仪器、药品等低值易耗品的增减及时登入“低值易耗品账” ，并接受财务监督。每年年底要在校主管领导和财务人员的监督下进行清点盘存工作，做到账物相符、账账相符。总账、分类账的账、物相符率达 100%，低值易耗

8、品的账、物相符率不低于 90%。三、教学仪器设备应按教育部规定的中小学仪器配备目录的要求配置、分类、编号，定橱定位存放。存橱卡应标明仪器编码、名称、数量，仪器、药品上的标签张贴位置、大小要适宜，字迹清楚，化学药品的标签应进行封蜡处理。同一台（套）仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。仪器、药品的存放做到排列整齐、上轻下重，科学合理，取用方便。剧毒、易燃、易爆物品存放使用必须严格遵守有关制度，严格履行使用手续。四、贵重精密仪器、新添置或不熟悉的仪器，要认真学习操作手册和使用说明书，熟悉性能和使用方法，通过培训后，才能启用，并建立使用维修记录卡，以备查阅。操作手册和使用说明

9、书要进行分类整理 , 编好目录索引 , 保存备查。五、授课教师要做演示实验，学生分组实验，应分别提前 1-5 天书面通知实验教师，以便准备。教师、学生进行实验时，必须严格按实验操作规程进行，谨防发生事故。否则，实验教师有权禁止其使用相关仪器设备，必要时终止其实验。授课教师和实验学生有义务协助实验教师保持实验室的卫生，实验教师应对任课4教师开展学生实验及实验班级的纪律进行评估，有责任向教研组或学校建议表扬或批评。六、实验室、仪器室要保持环境整洁，做到橱柜、仪器、药品、门窗、地面、桌凳整齐、清洁。仪器设备应经常检查、保养，并按仪器性能做好防尘、防潮、防腐、防蛀、防冻、防磁、防爆、防压、防震、防碰撞

10、、防变质、防损耗、防光照等工作。应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材，落实安全防盗措施。七、一切仪器药品的领用、借出和归还必须办理登记手续，做好“仪器借还记录”、“使用仪器完好情况记录” 。外单位借用，须经学校主要领导批准，出具盖有公章的借条，按期归还。愈期未还者 , 实验教师有权催还 , 并报告校领导处理。仪器设备未经学校主要领导批准不得借给私人。八、实验中损坏的仪器应及时修理，确保教学仪器设备经常处于完好可用状态，无法修理的仪器应按规定办理报损手续。贵重仪器报损、报废，应按学期报县主管部门审批后从账目中核销。每学期结束前应对现有仪器设备作一次常规保养，完好率应达 100%。九、实验教师应制定

11、每年度和学期工作计划，结合教学大纲或教材的变化，提出更新补充新仪器的方案，保持教学仪器品种和数量的动态平衡。根据教务处、相关教研组提供的实验教学计划制定每学期实验教学进度表，保证实验教学工作的有序进行。十、实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。移交时，学校领导须在场，按账目清点交接。遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理，最后由三方在移交清单上签字才算交接完毕。5教学仪器设备借用制度一、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。二、学科教师因教学需要的仪器设备应由教师本人到实验室办理借用手续。在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度，在

12、仪器借还记录中写明品种、数量、借用日期，并签名。三、借用仪器使用完毕后，应由教师本人将所借用的仪器送还实验室。实验室管理员在检查品种、数量、完好情况后，注销仪器借还记录 ，并应写明送还日期，管理员应签名确认。四、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器应实验室主管主任批准签字后，才能办理借用手续。五、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时，要凭单位介绍信并经分管校长、校长批准签字后，才能办理借用手续。六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。七、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。八、归还的

13、仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修理好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后，再办理交还手续，并注明处理意见，填写仪器报损记录 。九、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。十、以下仪器设备不得外借：新购进、未进行验收的仪器；危险品、易燃易爆品；不宜搬运的较精密的仪器；消耗性材料及易碎仪器（如药品、玻璃仪器）等；实验室用于维修仪器的仪表、工具等；损坏后未修好的仪器；学生分组实验用的仪器。6安全防护及危险品管理制度一、仪器室应保持防盗设施完好，非工作人员不得进入，未经领导同意，谢绝参观。严禁工作人员在仪器室内会客、住宿，存放私人贵重物品和现金

14、。二、实验室自来水应有总阀，由实验室管理人员负责启闭。保持实验室排水系统的畅通，无人值守时应关闭总水阀。冬季要做好水管的保暖和放空工作，防止水管受冻爆裂。夏季要经常检查门、窗的密闭性能，防止雨水渗入。三、实验室供电线路负载要合理，布局要科学，安装要规范。实验室供电应有总闸，由实验室管理人员负责启闭。各实验室内应有分闸和漏电保护器，设在讲台附近，由任课老师负责控制供停。实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。无人值守时应关闭总电闸。四、危险品（包括易燃、易爆、有毒、强腐蚀试剂、药品等）要设专柜，并根据其特性，认真密封（蜡封、油封、水封等），按正确的保管方式分类隔离存放（如：钠

15、、钾、白磷等试剂瓶应三分之二埋入危险品柜底层砂中）。五、危险品在出入库时必须登记数量、时间、收发人姓名，入库后要定期检查药品数量和保管情况。严格按双人、双锁、双人收发，双人领取，双人入账的“五双制度”进行管理，并严格控制用量，剩余药品必须在半天内入库。六、危险品的使用必须严格按照操作规程进行，并向学生介绍危险品的特性及防护措施和应急处理办法。实验中产生的有毒气体、液体、残渣必须及时妥善处理，以免造成污染和危害。产生有害气体的实验必须在通风柜中或通风设备工作状态良好的操作台上进行。七、实验室、准备室、仪器室、药品室应按规定数量配齐、配足灭火器和沙箱等消防设施设备，药品室、化学实验室应设有通风柜或

16、其它换气设备。管理人员必须懂得危险品的特性和消防安全知识，了解防护措施，具备基本消防技能。7图书室管理员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照规定做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写图书室藏书各种书目，积极向师生推荐图书。四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。六、每学期组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。七、认真做好阅读率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。八、做好图书室、阅览室的清