外研版三年级下册英语教案

1、外研版三年级下册英语教案教学module 1 unit 1 it s the abc songs、教学内容3 课时课时1、知识技能目标 : 能听说读写26 个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字教学母。2、文化目标 : 学习语句 whats your favourite song? its the abc song 、目标3、情感、 : 对学生进行爱国主义教育, 培养学生养成良好的学习习惯。教学重难点教学准备1、听说读写26 个英文字母。2、掌握字母书写规范, 正确辨认大小写及印刷体与手写体。3、单词句子:favouritesongalphabetwhats your favourite

2、 song?it s the abc song 、准备头饰 , 录音机 , 字母卡片 , 单词缩写挂图, 英、美、中国国旗、奖品等。预习我会唱 abc字母歌。我会听、说、读、写新单词。要求教学过程课时课时目标教学过程教 学 建 议第一课时学习语句whats your favourite song? its the abc song、第一课时1、 greetings2、导入。 (5 分钟 )3、 热身活动 : 组内复习歌唱上学期所学的歌曲, 并交流自己最喜欢的就是哪首英文歌曲教我最喜欢的歌曲就学是:_过程4、小组内按照 1 4 的顺序练习问答句 :whatsyour favouritesong?

3、it s the abc song 、5、 小组成员多种形式展示问答( 如一人问 , 三人答 ; 两人问 , 两人答 ; 齐问齐答 ; 循环问答 ; 也可将句中的单词做替换问答等) 。6、 听录音 , 瞧黑板 , 学唱字母歌。要求 : 瞧着黑板上的字母 , 第一、二遍安静地听 ; 第三遍在心里跟唱 ; 第四遍小声跟唱 , 只让自己听见 ;第五遍外研版三年级下册英语教案大声跟唱 , 唱出我们的风采。组内练习 , 大声唱出字母歌。7、 比一比 : 小组内快速按照字母歌的顺序排列26 个字母。8、将全班分为4 组, 再放歌曲 , 让每组依次唱其中的一行。第二课时一、写字母1、 告诉学生 , 表中字母

4、有的就是大写 , 有的就是小写 ; 告诉学生句子以及特定名词的首字母都要大写 , 有时为了引起注意 , 我们也会将词语的全部大写。2、每人选一个字母 , 把它写在一张大纸上。然后 , 唱字母歌 , 唱道自己所写的字母时 , 把纸举起来。3、瞧课本上的图 , 仔细观察每一个字母的特征小组讨论4、大声齐读 whats your favourite song?想一下问号的用法5、字母录音歌回放 , 跟唱并指向对应的图画。二、快乐小游戏1) 找朋友游戏 : 带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没 有 头 饰 的 同 学 (playagame oflookingforfriends.fore

5、xample,b:a-b-c.then say g:f-g-h,j:i-j-k,q:p-q-r,w:v-w-x.)2) 听歌曲 , 默写字母接力赛 , 发给每组一张四线格纸 , 每组学生按字母顺序一人写一个 , 瞧哪组写得又快又好 , 获胜者得红旗。第三课时( 一 ) 、我能行。用 whats your favourite_造句。( 二 ) 、练习1、听一听 , 读一读唱一唱。英语字母歌2、想一想 , 连一连。a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x w zq w e r t y u i o p a s d f g h j k l z x

6、c v b n m3、我有慧眼说出它们的区别c(g) o(q) p(r b) n(w m) e(f) n(v)外研版三年级下册英语教案板书设计教学内容教学目标教学重难点教学准备预习要求课时课时目标unit1 its the abc song 、whats your favourite？my favouriteis 、module 1 unit 2 my favourite colour教学is yellow 、3 课时课时1、知 技能目 : 能听 写26 个英文字母。能正确 印刷体、手写体大小写字母。2、文化目 : 学 句 whats your favouritecolour? myfavou

7、ritecolouris 1、听 写26 个英文字母。2、掌握字母 写 范, 正确辨 大小写及印刷体与手写体, 用英文 写自己的名字。3、 句子 :colour letter字母表写字母教学过程教学过程教 学 建 议第一课时学 句whatsyour favourite colour?第一课时一、 warming up: 1、 sing abc song、二、 revisions:教1、 recite the letters together、 2、 recite the letters one by one、学 3、 教师出示字母卡片 ,学生快速读出字母。过4、 教师说出一个字母 ,学生快速说

8、出后一个字母。程5、 快速读出字母。屏幕上一个一个出示字母 ,每个字母用不同的颜色表示 , 每出现一个字母 , 问 whats this? what colour is it ? f, a, v, o, u, r, i, t, e, yes, its favourite、 my favourite colour is red、 what外研版三年级下册英语教案s your favourite colour?启 学生用 it s 、来回答 。三、 new lessons:1、教 :my favourite colour is 、 学生 : what s your favourite colour

9、? 启 学生用 its 、来回答 ,或者用 i love 来回答 (板 )2、学 新 :loveevery3、瞧幻灯片 ,将 与相 的 , 学生到前面来完成练习 , 做 ,what s your favourite colour? now listen, point and read、 (twice)4、 ask the kids to read the sentences one by one、5、 ask the kids to talk about their favourite colour:my name is、 my favourite colour is、after talkin

10、g, teacher says, this is、 her / hisfavourite colouris、第二 一、 play the game、look and do、二、 make and do、make your name card and line up、学写自己的名字 ,并且介 自己的名字。三、 homework:1、 listen to the tape 3 times、2、 read the text loudly、 3、 prepare module 2、第三 module 1复习教学目 : 学生 一步熟悉 学会字母 abc教学 程 :1 学生 2 拼写外研版三年级下册英语教

11、案3 文 、背。4 做配套 册教学教学3 课时module 2 unit 1 they re monkeys内容课时(1)能听、 、 、写本 的 。教学目 (2)能听、 、 本 的 文内容。(3) 一步巩固 whats this?it s /what are they?theyre句型。教学重 被 学 主 学 ,在英 学 活 中形成主 开口 英 的 点 用英 行交 的 趣。教学英 卡片准 预习要求教学过程板unit2教学过程教 学 建书colour ？whats your favourite课时第一 is 、设my favourite colour课时 一步巩固 whats this?its

12、/what are they?theyre计目 句型。教教学 程学过(一 ) 身复 (warm-up/revision)程教 用 作比划 ,孩子瞧一瞧 , 出相 的 卡片。孩子,体议外研版三年级下册英语教案在小 中做游 。(二) 呈 新 (presentation)1、 入 :熊猫来跟大家打招呼, 迎小朋友去zoo 参 :goodmorning, i m jingjing、 nice to meet you、 生也跟熊猫打招呼 ,复 hello,i m,nice to meet you、句型。 生跟着熊猫一起去公园走一走 ,瞧一瞧。2、 :module 2 /unit 1 they re mo

13、nkeys3、出示一 有着很多 物的 物园照片, 生都知道她 分 就是 ？然后展示 物就是如何介 自己的, 生学会注意 听,学会 物名称。4、 生自学 , 范 ,教 ,学生个 ,小 ,掌握其 音。5、 guessing game(1)孩子 把自己的毛 玩具都 到 台桌上, 一个孩子描述自己的玩具 ,大家猜一猜。小 比 的形式 行 ,哪 在 定的 里猜到的多,就 。(2)出示一 的 物 片,遮住大部分部位 , 学生猜就是什么 物。用英文猜出 ,在玩游 的同 掌握 。6、 ook at this animal、 whats this?(幻灯片出示 :老虎 ) es,it s tiger、 ook at it、(板 出示 :tiger、t s a tiger、 )教 ,there is another animal coming、whats this?( 子、大象 , 一反三 )幻灯片出示猴子 片 ,look at the anim