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文档简介

1、“整数”复习,一、分类：,注意：0既不是正数，也不是负数。 为什么？ -2和-3哪个大？,二、易混的概念：（都在非0的自然数范围内考虑）,因数与倍数：,ab=c（a、b、c都是不为0的整数）,可以说成“a是b的倍数，a也是c的倍数；b是a的因数，c也是a的因数。,判断：154=33；1.60.8=2,不是整除，不存在倍数和因数的关系。,因数与公因数：,因数是一个非0自然数的因数， 如4的因数有：1、2、4。,公因数是两个数公有的因数，可以先分别列举出各自全部的因数，写的时候一对一对的考虑，再从小到大的排整齐，如： 12的因数有：1、2、3、4、6、12 18的因数有：1、2、3、6、9、18,

2、再填入图中：,注意：不要遗漏。,“1”是所有自然数的公因数,两数之间的三种关系： 1.互质关系，两个数只有公因数“1”的。 分四种情况：相邻的两个数 8和9。 两个不同的质数 3和5。 1和其它自然数 1和10。 一般情况 8和15； 2.倍数关系，如：4和8； 3.一般关系，如：6和9。,求最大公因数的三种情况： 1.互质关系（a，b）=1 2.倍数关系（a，b）=a或b（“小数”） 3.一般关系 列举法（如上） 短除法（补充板书）,倍数与公倍数：与上类似。,求公倍数数：,注意：不要重复、遗漏。,求最小公倍数的三种情况： 1.互质关系（a，b）=ab 2.倍数关系（a，b）=a或b（“大数”

3、） 3.一般关系 列举法（如上） 短除法（补充板书）,奇数与偶数：,个位上是0、2、4、6、8的数是偶数， 个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。,2n是偶数，2n1是奇数,质数与合数：,只有“1”和它本身两个因数的数是质数。 除了“1”和“本身，还有其它因数的数是合数。,1既不是质数也不是合数。为什么？,最小的合数是4， 最小的质数是2 （也是唯一的偶数）,100以内的质数表：,2、3、5、7、11、13、17、19、 23、29、31、37、 41、43、47、53、59、 61、67、71、73、79、 83、89、97 （共计25个）,数位顺序表：,从右往左、四位一级；数位、计数单位；改写、省略（四舍五入）,读作：二十亿 五千零三十万 零二十,多位数： 20 5030 0020,注意：读数时用汉字写。 读数时分级读，先按个级的方法读 再加上“万”或“亿”。 每一级中间的“0”要读，末尾的“0”不读， 连续中间的“0”只读一个“零”。,省略：保留整数，加单位；大小改变用“” 2050300020205030（万）（四舍） 或21（亿）（五入）,改写

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