测量平均速度教案_第1页
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文档简介

1、第四节测量平均速度课型：新授课课时： 1 课时教学目标：知识与技能：1. 学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。2. 加深对平均速度的理解。过程与方法：1. 掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能。2. 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。情感态度价值观：1. 通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是测量和记录数据的良好作风。2. 逐步培养学生学会记录实验数据。重点： 会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。难点： 记时，绘制表格。教学过程一、创设情景，明确目标从公式sv t 可知，如果我们测出了物体运动的路程s 和通过这段路

2、程所用的时间t ，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。下面我们实际测量一个物体运动的平均速度。二、自主学习，指向目标学生自学教材第23 页至第 24 页。三、合作探究，达成目标探究点测量平均速度【提出问题】如何测量小车在斜面上下滑时的平均速度？【制订计划与设计实验】测量小车下滑一段时间运动的路程，然后运用测量的s 和的值计算小车在这段路程或这段时间对应的平均速度。【实验器材】斜面、小车、停表、刻度尺、金属片。【实验过程】t(1) 用木块将带槽的木板支成斜面，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把 s1 的数据填入表中。 ( 后面测得的数据也都填入表

3、中 )(2)用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t 1。s1(3)根据测得的 s1， t 1，利用公式 v1 t 1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。(4)将金属片移至斜面的中部，测出在斜面顶端的小车到金属片的距离s2。(5)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2 所用的时间 t 2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。【实验记录】s1t 1v1s2t 2v2【实验结论】上半段路程小车的平均速度是_，全程小车的平均速度是_。【反思小结】小车在斜面上做的是变速直线运动。小车从斜面顶端滑下，运动速度越来越大。【教师点拨】(1) 实验成功的关键是测时间。小车开始运动的同时开始计时，小车撞金属片的同时停止计时。正式实验之前应该多练习几次，熟练之后会使测量数据更准确。(2) 为了使实验操作方便，斜面的坡度不宜过大，即坡度要适中。【针对训练】完成针对练：测量平均速度两个同学做“测平均速度”的实验。某次实验过程如图所示，图中停表每格为1 s ，该次实验的原理是_v=s/t _，图中还缺少的器材是_刻度尺 _。若 s1 60 cm ，则小车通 过 全 程 的 平 均 速 度 v1 _0.

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