人教版小升初语文测试试题（II卷）(附答案)下载

1、人教版小升初语文测试试题（ii卷）(附答案)下载 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、辨字组词。嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ）谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 2、根据要求填写诗歌。从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃_，_。感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_，_。”我们却能感觉王勃的乐观态度。 3、我会给下面每个字组词语。锈（ ）燥（ ）减（ ） 揪（ ）乖（ ）绣（ ）澡（ ）碱（ ） 瞅（ ）乘（ ） 4、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。 （1）小明看书入了迷，根本没有

2、（ ）到妈妈已经走到他的身边。 （2）我们不留心（ ）身边的事物，就写不出好文章。 （3）最近，国家领导人来我市进行了（ ）。 5、看拼音，写词语。 6、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“”划出来。勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m) 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸阴浮想联（ ） 画蛇( )

3、足 棋（ ）对手 宾客（ ）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 人类的家园。 2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 2、根据下列情景填写古诗。 （1）贺知章的咏柳中用比喻的手法把春天比作：“_，_。” （2）我们常用杜甫的春夜喜雨中“_，_。”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。 （3）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在游山西村中所说的那种“_，_。”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“_，_。”的光辉前景！我爱生活，我爱四季。（写一句最恰当的诗句，前半句或

4、后半句）我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“_”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“_”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“_”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“_”的岷山冬景。 3、在括号内填上表示“说”的意思的词语。 （1）如果有什么问题，大家可以一起（ ）解决。 （2）我热情地向客人们（ ）永丰的风土人情。 （3）经过老师的仔细（ ），我才豁然开朗。 4、选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 （1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（ ），让我认清自己。 （2）、学习上有时会碰到（ ），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。 （3）、在赛场上，他非

5、常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（ ）。 （4）、他总爱跟我（ ），我让他往东，他偏要往西。 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力反对的家长说：_。你想对自己说：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分） 1、阅读短文，回答问题。郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买

6、灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。郑板桥一生最（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。 他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。 如今还有不少人在摹仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。郑板桥

7、卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 （财富 财产），永远值得我们怀念。 1在带点字的正确读音上打后来中（zhn zhn）了进士 散（sn sn）发他身背（bi bi）一个长口袋 号（ho ho）称 2从文中括号里选择恰当的词填在横线上。 3把文中符合下列意思的词语写在括号里。单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）指充满了美妙的情趣。（ ） 4郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？_ 5简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。第一件：_第二件：_ 6把短文用双竖线分成三段，

8、并归纳段意。_ 2、先阅读，再回答问题。选自我的舞台全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。 1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词，并说说从中你体会

9、到的这些词语的好处。词语：_体会：_ 2、把文中划线的那句话改写成另一种说法，意思不变。_ 3、“为所欲为”在文中指什么？请在文中用“_”画出来。 4、“为所欲为”的结果是什么？请在文中用“”画出来。 5、读了文段后，你受到什么启示？请写出来。_ 3、阅读天地。课内阅读在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击

10、。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。 人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。 1联系上下文，理解下列词语的意思。毫不在乎：_齐心协力：_ 2这段话主要写_，表现出了大禹 _的精神品质。 3用“_”画出第一自然段的中心句。 4“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？

11、说明了什么？_ 5从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？_ 五、作文题（本题共计30分） 1、请从下面两个题目中任选一个成文。文题一：一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。 请你以“花”为话题，写一篇文体不限，不少于400字的作文。文题二：朱熹诗云：“万紫千红总是春。”如果花儿不敢开出自

12、己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？你具有些什么特长？这些特长，曾经为你取得成功发挥过什么作用？或者为学校和班级争过光？甚至对社会对国家做出过贡献？请你就自己的特长，作一番自我展示。说说自己的长处，谈谈自己的感受。题目自拟，文体不限。要写出真实情感，不说假话，不少于400字。试题答案 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、略 2、略 3、答案不唯一 4、察觉，观察，视察 5、静谧 朦胧 毅然 魁梧 烘烤 6、勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入场券(juan quan)

13、 削铅笔(xiao xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m) 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈同心协力日积月累 2、略 3、讨论,介绍,讲解 4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分） 1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分） 1、阅读短文，回答问题。 1在带点字的正确读音上打zhn snbi ho 2杰出 、财富 3、独树一帜、妙趣横生 4他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。 5简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。第一件：郑板桥在潍县当县