大学生恋爱现象透视_第1页
大学生恋爱现象透视_第2页
大学生恋爱现象透视_第3页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,大学生恋爱现象透视,本讲座内容提要:,一、生命诚可贵,爱情价更高 爱情相关理论解析 二、月上柳梢头,人约黄昏后 大学生恋爱因果分析 三、两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 大学生恋爱对策分析 四、大学生恋爱案例分析,一、生命诚可贵,爱情价更高 爱情相关理论解析,(一)爱情的概念 爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成长到一定程度的个体对异性产生的有浪漫色彩的高级情感。,爱情具有以下特点:,3,4,2,1,1,6,5,4,相异性,成熟性,高级性,生理性,利他性,排他性,(二)爱情与喜欢的区别,爱情和喜欢是两种感情,区别在于,依恋:卷入爱情的双方感到孤独,希望通过 对方寻求伴同和宽慰,1,利他:恋爱中

2、的人觉得让对方快乐和幸福 是自己的责任,2,“从前失恋之时,我都会恨她,恨她为什么这么薄情寡义,听到有关她的不好的消息,我都会偷着乐。现在不了,现在即使失去她,我也会祝福她,衷心希望她能过得很好。她过得不好我会很难过。这也是喜欢和爱的一个区别。”,(三)爱情的三角理论,美国心理学家斯腾伯格提出的爱情理论,认为爱情由三个基本成分组成:激情、亲密和承诺。 激情是爱情中情绪上的着迷;亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验;承诺指维持关系的决定期许或担保。 亲密是“温暖”的,激情是“热烈”的,而承诺是“冷静”的。,1、亲密,第一要素:亲密(intimacy) 亲密,是两人之间感觉亲近,温馨的一种体验。

3、简单说来,就是能够给人带来一种温暖的感觉体验。,亲密包含10个基本要素:,(1)渴望促进被爱者的幸福。 (2)跟被爱者在一起时感到幸福。 (3)共同分享幸福时光。 (4)尊重对方。 (5)跟被爱方互相理解。,(6)与被爱方分享自我和自己的占有物。 (7)从被爱方接受感情上的支持。 (8)给被爱方以感情上的支持。 (9)跟被爱方亲切沟通。 (10)珍重被爱方。,2、激情,第二要素:激情(passion) 激情是一种“强烈地渴望跟对方结合的状态”。通俗地说,就是见了对方,会有一种怦然心动的感觉,和对方相处,有一种兴奋的体验。 生理的需要,是引起激情的主导形式,其它自尊、照顾、归属、支配、服从也是唤

4、醒激情体验的源泉。,3、承诺,第三要素:承诺(commitment) 承诺由两方面组成:短期的和长期的。 (1)短期方面就是要做出爱不爱一个人的决定。 (2)长期方面则是作出维护这一爱情关系的承诺,包括对爱情的忠诚,责任心。也就是结婚誓词里说到的“我愿意!”,是一种患难与共、至死不渝的承诺。 两者不一定同时具备。比如决定爱一个人,但是不一定愿意承担责任,或者给出承诺;又或者决定一辈子只爱他/她,但不一定会说出口。,4、爱情的八种类型,根据这个理论,爱情可以分成八种类型 无爱:三个因素都不具备。很多包办婚姻属于这种类型。 喜欢式爱情:只有亲密关系。在一起感觉很舒服,但是觉得缺少激情,也不一定愿意

5、厮守终生。 迷恋式爱情:只有激情体验。认为对方有强烈吸引力,除此之外,对对方了解不多,也没有想过将来。 空洞式爱情:只有承诺。,浪漫式爱情:有亲密关系和激情体验,没有承诺。 伴侣式爱情:有亲密关系和承诺,缺乏激情。 愚蠢式爱情:有激情和承诺,没有亲密关系。 完美式爱情:同时具备三要素。,(四)爱情的发展阶段,爱情在大多数情况下应被视为男女之间的一种发展着的关系,而不是转瞬即逝的激情。这种爱情关系大致要经历以下几个阶段:,互生好感:两个相互厌恶的人不可能在一起,两个互相有好感的男女才有兴趣接近。 相处愉快:他们感到与对方在一起是愉快的。 真诚相待:彼此愿意倾吐内心的秘密而无所顾虑。,加深了解:在

6、两人无拘无束的接近中,彼此的思想感情得到进一步的表现。 敞开心扉:在亲近的接触中,敞开心扉,获取情感的支持和心灵的沟通,第三阶段,相互依存阶段,心灵相依:由于现实环境中人们能够得到的亲近对象和自我展示对象是如此稀少,因此一旦找到这样的对象,就会在感情和心理上产生一种依存感,依恋对方的理解、关心、鼓励和同情。 信任是金:双方越是相互信任,相互依存的感觉就越是强烈。 幸福之源:这一阶段对今后的婚姻幸福极其重要,因为丈夫能够在事业上成功,与妻子的支持分不开;妻子能够自我发展,必须有丈夫的理解和鼓励。,悦纳彼此:在恋爱中,双方都尊重对方的需求,并竭尽所能去满足这种需求。 婚姻结合:在这一过程中,双方进

7、一步默契、依恋,建立更深厚的亲密关系,从而达到婚姻结合的目的。,第四阶段,需求满足阶段,思考: 你觉得爱情是一见钟情还是日久生情?,(五)爱情的六种形式,李(j.lee,1973)等人总结了六种常见的爱情形式: 1、浪漫式:双方初次见面即相互吸引,一见钟情 2、好朋友式:爱情是一种深情厚谊,是长时间培养出来的 3、游戏式:爱情像游戏,“有时我不得不回避我的情人们,以免他们相互发现。”,4、占有式:“如果我怀疑我的爱人跟别人在一起,我的神经就紧张。” 5、实用式:找能满足自己的基本或实际需要的人 6、利他式:“我宁愿自己受苦,也不让我爱的人受苦。”,思考: 你如何看待浪漫在爱情中的地位?,二、月

8、上柳梢头,人约黄昏后 大学生恋爱因果分析,据国内一家权威的调查机构统计数据表明,有87.9%的大学生在校期间谈过恋爱,其中沿海地区,如广东、福建、浙江等地高达94.6%。,为何青春少年的芳心如此容易萌动? 为何丘比特之箭频频击中莘莘学子? 为何象牙塔中的才子佳人屡屡芳心暗许?,总观大学校园形形色色、缤纷多彩的恋爱类型,可以主要概括为以下六种主要表现形式:,(一)大学生恋爱类型分析,(二)大学生恋爱影响分析,大学生恋爱是一把双刃剑。 大学恋爱处理得好,是大家人生道路上披荆斩棘、勇往直前的不竭动力。 大学恋爱处理得不好,往往造成爱情悲剧:悲观厌世者有之;破罐破摔者也有之;精神分裂者有之;伤害对方者

9、有之;自残自杀者有之,1、大学生恋爱的积极影响,a,有利于大学生学习进步:志同道合者相互监督,共同学习进步,有利于大学生心理健康:恋爱双方彼此关心,减轻学子别亲离乡的孤独感与寂寞感,促进大学生心理成熟:使大学生学会爱与被爱,学会给予,也增强了大学生对家庭、对社会的责任感,b,c,正确健康的恋爱能起到以下积极作用:,2、大学生恋爱的消极影响,(1)恋爱占用学生大量时间,容易影响学生学业 (2)大学生缺乏恋爱的经济来源,花前月下的浪漫加重学生和家庭的负担 (3)大学生情绪发展还不成熟,恋爱中易被小事左右,造成情绪上的大喜大悲,(4)大学生心理发展还不成熟,很多学生难以承受失恋的打击 (5)由于“毕

10、业即失恋”的现实状况,很多大学生往往抱着玩一玩的不负责任心态谈恋爱,造成对对方的情感伤害,三、两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 大学生恋爱对策分析,面对充满甜蜜又布满陷阱的大学爱情,你将如何选择?,根据调查,大学生恋爱的成功率是10%,其中成功的意义就是步入婚姻的殿堂。 而在这10%之中,又分为三种情况:一种是婚后幸福,一种是婚后不幸福,还有一种是婚后无所谓幸福或不幸福,也就是说不上幸福也说不上不幸福。其中,婚后幸福的又占10%中的10%。 大学恋爱中的人们,你有把握能争取10%中的10%(也就是1%)的成功机会吗?,(一)树立健康向上的恋爱观,1、恋爱要正确对待,既不趋之若鹜,也不避之如虎,2

11、、恋爱要以现实为基础,不可贪慕虚荣、贪图享乐,3、恋爱要举止文明,不可过度亲昵,恣意妄为,4、恋爱要有礼、有度、有节,不可擅越雷池,悔恨终生,(二)处理好恋爱中的几个问题,1、恋爱的道德要求: a、爱情要专一 b、表达和接受爱情要慎重 c、爱情行为要文明 d、择偶要注重内在美,2、正确对待失恋:,失命,失德,失学,失态,失恋不,3、摆正爱情的位置,(1)爱情服从于学业 (2)提倡晚恋 (3)处理好“两人世界”与“大世界”的关系,四、大学生恋爱案例分析,案例:掐断“物质爱情” 大学生的双手沾满鲜血 2006年4月12日,一具女尸惊现北京市最繁华的王府井大街东方广场车库。警方在一辆被遗弃的富康轿车

12、内发现了这具腐臭女尸。根据报案,警方得知制造这起杀人案件的嫌疑人是北京工业大学外国语学院的学生吴江。被他杀害的正是他的女友、也是他的同学朱月萍。4月13日凌晨1点钟,制造这起骇人凶案的大学生吴江被警方拘捕。,对于掐死同校女友的原因,这名22岁的大学生在法庭上供述说:“我喜欢她,生怕她离开我。我就尽量满足她的物质需要。甚至借钱和卖掉自己的轿车去满足她。这让我的压力非常大。在杀她的时候这个压力已经到达了极点。我觉得她和我在一起。不是出于爱情。而纯粹是一种交易。她触及到我特殊单亲家庭的痛苦。我在愤怒中失控了”吴江在法庭上说。女友的高消费和“逼房”,是两人发生争执并最后导致自己掐死女友的原因。,2006年12月12日。北京市第二中级法院一审以故意杀人罪判处吴江死刑,缓期2年执行。剥夺政治权利终身赔偿附带民事诉讼原告人37万余元。 但是,吴江用双手掐死了女友,掐断了困扰自己的物质爱情,当时他却没有意识到,这双手同时也掐掉了自己的自由。,轻率的玩弄恋爱正如玩火一样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论