机械功和机械能单元测试卷(最新整理)

1、最新资料推荐机械功和机械能单元检测题班级： _姓名： _ 座号： _成绩： _一、选择题 （ 21 分）1. 如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（）a小虎的推力小于箱子受到的阻力b小虎的推力大于箱子受到的阻力c小虎对箱子做了功2.d小虎对箱子没有做功3 m，该学生登楼做的功最接近于（一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了）a.1500 jb.150 jc.15 jd.1.5 j3.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中（）a动能一定增大 b机械能一定不变c 重力势能一定减小d 机械能一定增加4. 下列关于力做功的说法，正确的是（）a人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子

2、没有做功b人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功c汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功d过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功5. 起重机匀速提升重为 2104 牛顿的工件，提升了 100 米，又沿水平方向移动了 5 米，起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是：（）a.3 105 焦耳b.105 焦耳c.2106 焦耳d.0焦耳6. 把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图 3 哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（ e ）与篮球离地高度（h ）的关系（）7 一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正 在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（ ）、机械能不变，

3、重力势能不变b、机械能变小，重力势能、动能变小、机械能不变，动能变小d、机械能变小，动能不变二、填空题：（ 23 分）8. 起重机在匀速向上提升货物的过程中，物体的动能 _，势能_，物体的机械能 _（填“变大”“变小”或“不变”）；拉弯的弓把箭射出去，这时弓的_转化为箭的 _.9. 在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用， 支持力在小球滚动时 _功，这时重力对小球 _功。（填“做”或“不做”）10. 汽车发动机的功率 80 千瓦，汽车以 36 千米小时的速度匀速行驶， 牵引力大小是 _牛顿，如果车辆行驶的速度保持不变，这时路面对汽车的阻力为_牛顿。11 小龙背着质量为 25 kg

4、的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿着走廊水平走了5 m到达实验室每层楼高3 m，小龙对实验器材做功_j若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4 500 j，则小龙自身质量为 _kg.(g10 n/kg)12. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重 800 n 的物体在 10 s 内匀速上升 1m已知拉绳子的力f 为 500 n， ，则在这一过程中拉力做了有用功_j，滑轮组的机械效率是 _拉力的功率为 _w，13、功率相等的两汽车， 在相等时间内匀速通过的距离之比为3:2 ，两汽车所1最新资料推荐受牵扯引力之比 _，做功之比为 _。14、跳绳是一项很好的健身运动，某同学做了相关的测量，小军的体

5、重为 400n，跳起时重心开始的高度平均为 0.02m，则小则跳一次做功 _j，若小军 1min 跳 150 次，测小军跳绳时的功率为 _w。15、两个体重相同的人甲和乙从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼。甲、乙两人所做的功 w甲 _w乙，它们的功率p 甲_p乙。（填“大小”“小于”或“等于”）16 图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄 的 照 片 由 图 可 知 ， 下 落 过 程 中 ， 皮 球 的 速度，离开地面上升的过程中，动能皮球运动过程中的机械能（均选填“增大”、“减小”或“不变”）三、实验与探究题 （每空 1 分，共 27 分）17 图甲是研究“物体动能的大

6、小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：图甲图乙（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受的关系。（2）图乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：.（2）甲实验是钢球通过被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；这种常用的实验方法是法.乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做

7、匀速直线运动。（3）我们知道物体的动能大小跟和有关，物理研究方法有许多，本实验运用了研究方法有18、小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：实验斜面倾 物体重斜面高沿斜面斜面长有用功总功斜面的机次数斜程度 量 gh拉力 fsw有/jw总/j械效率 /n度 /m/n/m1较缓50.11.510.51.533.3%2较陡50.2211250%3较陡100.2412450%4最陡50.32.412最新资料推荐（ 1）根据表格中数据，第四次（最陡）实验的有用功是_j，总功是j，机械效率是 _；（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率（选填“越高”、“越低”或“不变”）；（3）分析

8、实验数据还可知道， 斜面越陡越 _（选填“省力”或“费力”）；（ 4）分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重_ ( 填“有关”或“无关” )（ 5）第一次实验中，若拉力作用时间是 5s，则拉力的功率是 _w。19 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3 组实验，实验数据记录如下：钩码上弹簧测弹簧测钩码重力计上机械次数升的距力计的/n升的距效率离 /cm示数 /n离/cm第 1 次2511566.7%(1)在实验操作中应该使钩码第 2 次451.715第 3 次651583.3%_(填“快速”或“缓慢” )上升；(

9、2)进行第 2 次测量时滑轮组的机械效率约为_(保留三位有效数字 )；(3)进行第 3 次测量时，弹簧测力计示数为_n，滑轮组做的有用功是 _j；(4)分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_有关20 在研究物体的“重力势能与物体质量关系”的实验中，两个物体被静止从空中落下撞击到木桩上，木桩陷入沙坑的情况。（1）实验时，需要两个质量_(填“相同”或“不同”)的物体，从 _ (填“相同”或“不同” )高度落下，这样做的目的是_。（2）重力势能的大小通过 _来体现，这种间接的实验方法在物理中称为 _。（3）从实验的结果来看，可以得出的结论是。四、计算题 ：（ 24 分）解答应写

10、出必要的文字说明、公式和重要演算步骤, 只写出最后答案的不能得分 , 有数值计算的题 , 演算过程及结果都要在数字的后面写上单位.21、自行车若匀速前进时的速度是5m/s，车所受阻力是车和人总重800n的 0.03 倍，从家门到校门用时 10min。（1）人克服阻力做的功是多少？做功功率是多少？5（2）根据科学测量，此时人实际做功1 10 j，则人骑车的机械效率是多少？22. .如图所示，工人将重为 240n 的物体匀速提起，在 2s 内绳的自由端移动了 6m，若此时滑轮组的机械效率为 80，不计绳重和摩擦 .求这一过程3最新资料推荐中：(1)拉力所做的有用功是多少？(2)拉力所做的总功是多少

11、？(3)若将 540n 的物体匀速提高1m，此时滑轮组的机械效率是多少？23. 如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的 0.1倍，滑轮组的机械效率为 75。若人以 0.5m/s的速度匀速前行，经 100s将货物拉出仓库， g取10n/kg, 。求在此过程中：（ 1）人做的有用功为多大？（ 2）人的拉力为多大？（3）人拉力的功率为多大？五 综合能力题 （ 6 分）24 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图16 所示的探究实验：将 a b c 三个小球先后从同一装置高分别为h 、h 、h 的位置滚下（ m=mm ，、 、abcabcha=hc hb），推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究