暑期辅导班代课社会实践报告例文_第1页
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文档简介

1、暑期辅导班代课社会实践报告例文我从小就梦想成为一名教师。选择师范专业正是理想的出路。随着大三的到来,我越来越接近教师这个职业,但现在我感到不知所措,缺乏尝试,所以我慢慢地犹豫我的选择。这个暑假,我选择家教的原因是,除了我非常喜欢孩子之外,我还想在教师这个职业中做更多的练习,在实践中不断发现自己的问题,让自己的选择更加坚定。我来到了一个名为“大师班”的补习班,它是由两位高中老师创办的。其中一个叫刘,18年前毕业于怀老师的思想政治专业。现在他在淮安的一所高中教政治课。他对他的前任加倍友好。他对我们现在的专业和学生提出了许多意见,主要是建议我们应该参加研究生入学考试,提高自己的水平。辅导课是他的第二

2、堂课。这里的辅导内容主要是数学、英语、阅读和写作。在老师的班上,我的主要工作是给四年级的学生上英语课,辅导六年级的数学和英语,同时带两个一年级的孩子。我自己也非常喜欢孩子,喜欢和他们呆在一起。在辅导课上,早上有两节50分钟的课,课间休息。在哨子即将吹响的几分钟里,每个班级都很不安和吵闹。有些人合上课本,趴在桌子上,眼睛直直地转来转去,而另一些喜欢漫不经心地大声炫耀的人会问:”老师,还有多少分钟可以下课?”其他孩子拿出他们的“小钱包”摇晃着,等待哨声响起,冲破高六年级学生的阻碍,冲出人群,跑下楼去食堂买两包麻辣棒或冰棍。一下课,我就想坐在我的座位上看他们玩针灸游戏。虽然教室里充满了辛辣的味道,但

3、我还是看到他们沾满了油的小手和热乎乎的小嘴,还在津津有味地嚼着。我深深地被这种自恋和幸福所感染。如果你想成为一名优秀的教师,最基本的是喜欢和关心孩子。只有这样,才能在教学过程中达到理想的预期教学目标每个班都有一些极其调皮,也有非常认真,非常聪明的学生。在我四年级的班上,一个学生非常喜欢作弊。说到默写,桌子、铅笔盒和桌子底下都是关于默写的。他每天都被不同的老师提醒,仍然像往常一样作弊。也有一些学生非常活跃,反对老师,不管什么场合都和老师开玩笑,在课堂上说脏话,扰乱课堂秩序,在课间休息时戏弄老师。面对这些学生,真诚地感到学习必须应用!学期结束时,当准备复习教育学时,有一个实质性的问题,为上述学生分

4、析了各种方法。在学校里,各种各样的学习内容总觉得在实践中行不通,但他们没有正确的态度,也没有把它们当回事。背诵和记忆只是为了期末考试。与此同时,平时我们应该多阅读杂志和书籍。虽然我们学习马克思,但我们不能只强调专业知识。课间与孩子们交流时,孩子们问我:老师,妈妈是怎么走路的?僵尸在吗?突然,我惊呆了,只能模糊地告诉他们我所知道的。我们知识领域的扩大和缩小与学生之间的距离密切相关。在辅导学生的过程中,我们应该学会谦虚、耐心和不轻易发脾气。我们的学习阶段肯定优于学生。对学生来说,一个难题在我们看来可能是小菜一碟。这时,学生们会惊呼:“老师,你怎么能做任何事?”老师,你太好了!此时,我们应该学会谦虚

5、,不要鼓励我们心中的优越感,也不要在学生面前说:”你为什么这么笨?”!这个问题不能解决!补习班的张老师一直在给我们压力,给孩子们更多的鼓励,批改更多的作业:很好,认真,很好!多给他们竖起大拇指,效果远比暴怒好!在课堂上和课间,我们不能随便发脾气,有话要说。除非迫不得已,否则我们不能采取其他措施。现在的孩子和过去的我们大不相同。如果我们被打一点,我们会回家抱怨严重的情况。父母现在更加珍惜他们的孩子。他们第二天会去找老师,不允许惩罚他们的孩子。因此,现在的教师不仅要有良好的素质和能力,还要有良好的心态和良好的人证。今天的父母离我们大多数的父母都很远。当他们把我们交给老师时,他们说得最多:老师,如果

6、你不服从,你可以战斗。没关系。此外,他们对我们的学习基本上是自由的,他们不太可能去小学补习班。然而,现在参加辅导班已经成为一种习惯。相反,不参加补习班的人很少。只要孩子有学习要求,父母就会尽一切可能立即满足他们。我带的四年级班上有一个小男孩。因为补习班里没有英语书,父母给他买了2000多台笔记本学习机。然而,真正扮演这个角色的时间并不像之前预期的那么多,而且通常只是装饰而已。只有极少数199的学生愿意来补习班,大部分是他们的父母送的。因此,在课堂上经常会出现不合作的情况,他们的借口是:你认为我要来,我不妨在家玩电脑!当老师气急时,他会说:“如果你再这样做,你会找到你的父母带你回家。”这正是他们

7、喜欢的。他们不会服从权威,他们只会狂笑,根本不会听老师的话。以听写为例。甚至在听写之前,这位经验丰富的操作员就放下笔,几次申请抄写。他嘴里还在念叨着:“最后,我们必须复制。”如今,学生们的学习热情受到了打击,补习班成了必修课。在我看来,辅导班的选择不能从娃娃开始。小学已经养成了上辅导班和依赖他人的习惯,这将对他们以后的学习产生更多的负面影响而不是正面影响。额外的辅导不是帮助他们解决某个问题,而是帮助他们纠正学习方法。我看到的那些经常辅导的学生都要求老师帮助他们做作业。更重要的是,他们要求老师直接在试卷上写,然后不看就抄下自己的题目。这完全失去了辅导的意义!这个暑假家教,带孩子40天,让我感受到不同的快乐在给孩子们上课的过程

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