中职生班级管理及班级文化课件

1、中职生班级管理及班级文化,中职生 班级管理及班级文化,中职生班级管理及班级文化,职业学校学生的特点：1、文化基础较差。2、纪律约束能力较差。3、文明礼貌意识较差。4、生活自理能力较差。,中职生班级管理及班级文化,新时期班主任需要：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，接得了家长。劝得了情种，管得住上网。解的了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。,中职生班级管理及班级文化,班主任老师要有序的开展工作：,1.工作要有阶段性。 每个阶段都应该有工作计划，要避免忙于应付、无序工作。 2.计划要有可行性。 措施要具体、可

2、行，针对性强。 3.计划要体现学生主体性。 教育是多主体的，学生是主体，教师是主体，家长是主体。学生主体要放第一位。,中职生班级管理及班级文化,班主任的主要工作： 一是研究了解学生，掌握班情。二是要做好班级常规管理工作。三是科学地实施思想道德教育。四是创建和谐班集体。五是精心开展教育活动。六是加强对学生的身心健康教育。七是抓好班风，学风建设。八是要关注每个学生的健康成长。九是加强法制教育，安全教育。十是协调各种教育力量，形成教育合力。,中职生班级管理及班级文化,班级管理的主题：开门难，细做完， 找事干，不厌烦， 管理教育贯中间， 就业指导莫放权。,中职生班级管理及班级文化,一.开门难 细做完,

3、（一）了解学生信息 新的班集体由来自不同地区的学生组成，我会利用 一到两周的时间了解学生的基本情况，了解学生的 信息。利用好信息统计表。信息统计表的内容 包括姓名，性别，家庭住址，父母的单位，家庭成 员情况，个人爱好，家庭主要经济来源等等。（控 流失）,中职生班级管理及班级文化,（二）上好接任班主任的第一节课。 要利用自己的特长去让学生记住你、喜欢你、能够主动接近你。特别是干了几年班主任工作的教师，我们很明白自己面对的是一个什么样的班，也明白从今天起的工作将是多么艰巨，但是我们绝不能第一天就戴上 “变色镜”来看待他们，事实上很多学生，他们并不愿意新老师知道他们的过去，而是希望新班主任相信他们的

4、未来，一切从新开始。,中职生班级管理及班级文化,（三）做好入学教育，定好规章制度 （1）入学教育是为了让学生尽快的熟悉环境。 （2）遵守规章制度是为了让学生更快的适应环境。,中职生班级管理及班级文化,老师在培养干部队伍时，需要把握的问题是：,1、不苛责求全，将每个干部的优势发挥好； 2、不患得患失，将每个干部的积极性调动好； 3、不以偏概全，将每个干部的功过记录好； 4、不一票否决，将每个干部的心态调整好； 5、不大包大揽，将每个干部的能力锻炼好。,中职生班级管理及班级文化,在选拔干部时，需要的程序：,1、提出个人申请； 2、学生民主测评； 3、评选出的班干部要有工作计划和试用期； 4、班主任

5、要在此过程中给予班干部指导； 5、开好班干部会议及做好工作反思。,中职生班级管理及班级文化,班级目标的制定,近期目标：在短期内实现纪律好，学风好，班风正的群体，量化考核名列前茅。,中职生班级管理及班级文化,13,二：找事干不厌烦 早读。普通话的训练与阅读,精美文章的背诵，（例如：普通话、弟子规、少年中国说等）。 晚自习：练字；看课外书籍（报纸，杂志等）专业课的预习及复习等。我的任务是注重检查。 学会依托活动抓教育。（学校的运动会，篮球比赛等。） 班级文化的建设。（班级文化的建设，班级规章制度的建设，班风学风的建设，班级目标的建设）。,中职生班级管理及班级文化,14,三：管理教育贯中间 “五个一

6、”教育 一周一个学习计划 一周一次体能训练 一周一次反思班会 一周一次平安电话 一周一次感恩教育,中职生班级管理及班级文化,15,在教育过程中班主任应该做的：,（一）教师处处以身作则，身体力行，做出榜样。 （二）感情投资，正面引导 （三）注意培养学生中的典型，并使之产生的榜样作用。 （四）关注不同性格、层次、年龄学生的需求和表现。,中职生班级管理及班级文化,16,如何走进学生：,1、老师要努力全程陪伴学生完成入学军训。 2、无论有课没课，坚持每天早上和下午到教室里转一转； 3、每周找部分学生谈谈心； 4、始终关注学生们感兴趣的话题，不要被时代所淘汰； 5、不要反对学生们玩，而是要引导学生们在不

7、影响身体健康，不影响学业的前提下去玩，在理解学生的基础上去做工作； 6、每周准备大量的材料上好晚自习，让学生参与学习和讨论； 7、实行班主任监督岗，让学生们来监督老师完成工作的情况，并且在班会课上通报； 8、每周进行一次班级总结会议，好的表扬，差的批评指正；,中职生班级管理及班级文化,第一学期班主任工作要点安排：(9月-10月）,1.学生基本情况信息的统计、熟悉学生， 组建班级QQ群。 2.感恩教育、班级凝聚力的教育、学风班风的教育、文明礼仪的教育、规矩制定。 3.体能训练、早晚自习学生内容的安排、 量化考核的目标、学习计划的书写、班级活动的安排、班级目标制定等。,中职生班级管理及班级文化,第

8、一学期班主任工作要点安排（9月-10月）,4.安全教育工作。 5.违纪学生的处理。 6.问题学生谈心。 7.常规的检查及工作：包括宿舍检查、学习计划检查、出勤检查、上课情况检查等。,中职生班级管理及班级文化,第一学期班主任工作要点安排（11月-12月）,1.巩固班风、学风、班纪。 2.处理班级里的事务。 3.树立班级典型。（成人大专考试已过） 4.关注学生学习状况，特别是学习困难生 。,中职生班级管理及班级文化,第一学期班主任工作要点安排（11月-12月）,5.防止打架事件的发生。 6.安全问题的加强。（签订安全责任书） 7.防火防盗的安全教育。（观看视频） 8.加强学生出勤率的检查。（平安夜

9、、圣诞节、元旦节）（元旦晚会班主任要出彩） 9.12月份过后迎接期末考试。,中职生班级管理及班级文化,第一学期班主任工作要点安排（1月）,1.防止打架事件的发生。 2.安全问题的加强。（口头、视频教育） 3.防火防盗的安全教育。（口头、视频教育） 4.加强学生出勤率的检查，准备考试。 5.多进班，多与学生交流，查找有流失动向的学生，并谈心。,中职生班级管理及班级文化,第一学期班主任工作要点安排（1月）,6.在班级宣讲学历的重要性。 7.多讲案例，特别是学生成功案例和私自外出打工上当受骗的案例。 8.多去宿舍嘘寒问暖。,中职生班级管理及班级文化,【问题学生常犯错误】 1.迟到、旷课 2.抽烟、打

10、架 3.网瘾 4.身体或心理存在疾病 5.自卑、自信心不足,中职生班级管理及班级文化,24,俗话说：“良言一句三冬暖，恶语半句六月寒”。中专的学生普遍“吃软不吃硬”，如果我们老师用硬碰硬的方法去管理教育，到头来是两败俱伤。所以，要纠正这些学生的坏习惯我所采用的方式是“软磨硬泡”。有时要挑好听的说，找他们能听进去的话说。,问题学生的教育：,中职生班级管理及班级文化,解决办法： “提前预防” “告知方法” “软磨硬泡”,中职生班级管理及班级文化,26,但班主任老师一定要有教育的过程。不要说了以后没记录、没经过、没结果。 要有记录性的材料： 1.时间、地点、事情经过！ 2.以后怎么办？ 3.如果重复

11、犯错误怎么办？,问题学生的教育：,中职生班级管理及班级文化,27,有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前三天他做了三个梦： 第一个梦是梦到自己在墙上种白菜； 第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞； 第三个梦是梦到跟心爱的女孩躺在一起，但是背靠着背。,案例,中职生班级管理及班级文化,这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。 高墙上种菜不是白费劲吗？ 戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？ 跟女孩躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。,中职生班级管理及班级文化,店老板乐了：“哟，我也会解梦的。这次你一定要留下，你想想： 墙上种菜不是高种吗？ 戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？ 跟你心爱的女孩背靠背躺在床上，不是说明你翻