高三二轮复习专题一细胞的分子组成和结构ppt课件.ppt

1、专题一 细胞的分子组成和结构,第1讲 细胞的分子组成 【明确考纲要求】 1.蛋白质、核酸的结构和功能（） 2.糖类、脂质的种类和作用（） 3.水和无机盐的作用（）,1,考试目标与要求 1理解能力,考题方向从选项入手平行考查不同物质的结构与功能,（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 （2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。,2,（2015新课标卷）1.下列叙述错误的是 A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 B

2、.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上,1.能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。,D,3,（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。,（2011上海生命科学卷）就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是,A,4,（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。,（2014海南卷）在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是 A

3、.若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶 B.若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷 C.若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶 D.若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子， 则Z是氨基酸,D,5,考题方向以组成细胞的分子为背景考查实验分析能力,2实验与探究能力 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 （2）具有验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 （3）具备对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立

4、模型与系统分析等科学研究方法。 （4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。,6,（2012安徽）某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D经苏丹III染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质,C,7,糖类、脂质、蛋白质、核酸、ATP在元素组成上有哪些共性和特性？,8,(2008年江苏)胆固醇、脂肪酸、脂肪酶由相同种类元素组成() (2013重庆)蛋白质区别于脂质的特有元素是氮() (2013海南)血红蛋白含有铁元

5、素() (2013海南)脱氧核糖含有磷元素() （2014海南卷）脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少(),9,总结下列有机物在什么结构中合成？,1、淀粉、葡萄糖 2、纤维素 3、糖原 4、脂质（如性激素） 5、糖蛋白 6、蛋白质 7、DNA、RNA 8、ATP 9.H,叶绿体,高尔基体,肝脏、肌肉,内质网,核糖体、内质网、高尔基体,核糖体（线、叶、细胞质基质）,细胞核（线、叶）,细胞质基质、线粒体、叶绿体,细胞呼吸：细胞质基质、线粒体基质 光合作用：叶绿体类囊体薄膜,10,有机物合成的条件和过程：,11,（2012海南卷）有些氨基酸不能在人体细胞中合成( ) (2009上海)某蛋白质由m条肽链

6、、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是nm( ) （2014四川）由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基() (2014江苏)血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接(),12,（2014新课标卷II改编）关于核酸叙述错误的( ) A细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C.叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNA D.DNA聚合酶是在细胞核中合成的,D,13,（2013广东卷改编）下列有关糖和脂质叙述正确的（ ） A.葡萄糖在线粒体中分解 B.纤维素由葡萄糖组成 C.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 D.脂质在核糖

7、体、内质网及高尔基体上合成,B,14,结构多样性方面的联系,核酸和蛋白质的联系,15,计算方面的联系,核酸和蛋白质的联系,基因中脱氧核苷酸的数目(至少)mRNA中碱基数目(至少)氨基酸数目=,631,易错点分析,1、不同激素作用于心肌细胞后，细胞能合成不同蛋白质，其根本原因是 ，这一过程是通过 酶识别相应启动子来实现的。,2、不同微生物所产生的淀粉酶的活性不同，其根本原因是 不同，这一因素的不同是因为 。,基因选择性表达,RNA聚合,决定这种酶的DNA,碱基对的数目和排列顺序不同,不同个体： 同一个体：,17,绝大多数酶,抗体抗毒素凝集素干扰素,血红蛋白、载体蛋白,细胞膜表面的糖蛋白,18,有

8、关蛋白质或多肽及其功能,生长激素,抗利尿激素,胰岛素胰高血糖素,19,（11年北京卷）胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是 A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链 B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。,D,20,（2013全国课标卷改编）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ） A一种tRNA可以携带多种氨基酸； B有些结构不同的蛋白质具有相似的功能； C反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基； D线粒体中的DNA不能控制蛋白

9、质的合成。,B,21,（2013全国课标卷改编）关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ） ADNA有氢键，RNA没有氢键； B一种病毒同时含有DNA和RNA； C原核细胞中既有DNA，也有RNA； D双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的,C,22,几种有机物的鉴定,23,(2012上海)用双缩脲试剂鉴定蛋白质，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后使用() （2014新课标卷II）用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布() 2011山东卷 只有在保持细胞活性的条件下才能显示细胞中某物质或结构的实验包括利用苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪。(),24,脱氧核糖核

10、苷酸,4种脱氧核糖核苷酸,脱氧核糖、磷酸、碱基,CO2、H2O、含氮废物、磷酸,核糖核苷酸,4种核糖核苷酸,核糖、磷酸、碱基,CO2、H2O、含氮废物、磷酸,氨基酸,多肽,氨基酸,CO2、H2O、含氮废物、,葡萄糖,二糖,葡萄糖,CO2、H2O,甘油、脂肪酸,甘油、脂肪酸,CO2、H2O,25,总结：细胞结构的主要组成成分,染色体： 核糖体： 细胞膜： 受体： 载体：,DNA和蛋白质,RNA和蛋白质,磷脂、蛋白质,糖蛋白,蛋白质,26,总结以下八类物质的关系： 维生素、脂质、激素、抗体、载体蛋白、蛋白质、酶、神经递质,神经递质,27,考题方向以组成细胞的分子为信息考查获取信息的能力,3获取信息

11、的能力 （1）能从课外材料中获取生物学信息，并运用信息结合所学知识解决相关生物学问题。 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响的生物新进展及科学发展史上重要事件。 4综合运用能力 理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。,28,（2012新课标全国理综）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。,（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，再通过 作用为种子萌发提供能量。,葡萄糖,呼吸（或生

12、物氧化）,29,（2012新课标全国理综）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。,（2）萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。,7296,26.5,萌发种子干重的减少量=呼吸速率,5,26.5,1.1,0.4,15.4,30,（2012新课标全国理综）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，

13、计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。,萌发种子干重的减少量=呼吸速率,5,26.5,1.1,0.4,15.4,（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg粒-1d-1,22,胚乳的减少量=呼吸速率+转化的组成物质,14.9,8.9,13.2,43.6,27,0,8.5,12.1,17.1,22,31,（2012新课标全国理综）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。,（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 。,下降,幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用。,32,(2013新课标）某油料植物的种子中脂肪含盘为种子千重的70%。为探究该植物种子萌发过程中于重及脂肪含最的变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗