必修三第一课.ppt

1、百家争鸣,有这样一个人物：他生活于春秋时期。当时鲁国一个大夫，用了八排六十四人的乐舞队伍。而当时礼乐制度规定，八排六十四人的乐舞队伍只有天子才能享用，大夫只能用四排三十二人。当这个人物知道这件事后，气愤难忍，大发感慨道：“如果这样的事都能容忍，那么天下还有什么事情不能容忍呢？”,他是谁？ 他为什么会那么气愤？,曲阜是春秋时期鲁国的都城，是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三孔孔庙、孔府、孔林。,孔庙杏坛,孔子的思想,思想核心：“仁”（a 仁即爱人; b 实现仁，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”; c 克己复礼为仁） 政治主张：以德治民，爱心

2、民力，取信于民（即民本），反对,子曰：“仁者爱人。” 曰：“仁者先难而后获,可谓仁矣。” 论语雍也 子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之？”曰：“恭、宽、信、敏、惠。” 子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 论语颜渊 “君君、臣臣、父父、子子”(即“礼”) “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”论语为政 “子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。君子之德风。小人之德草。草上之风,必偃。” 论语颜渊,子曰：“有教无类。” （论语卫灵公） 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语为政） 子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ” （论

3、语为政）; 子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”（论语学而）; 子曰：“学而不厌，诲人不倦。” （论语述而） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政） 子曰：“当仁不让于师。” （论语卫灵公）,教育思想,主要贡献在于：以“有教无类”的思想创办私学。,此外：在教学方法、学习态度与学习方法方面孔子都提出许多对后世的教育产生深远影响的主张,他的教育思想对当代教育有何借鉴意义？,文学贡献：其言论论语，编订整理出诗经、尚书、春秋等。,（2）孟子的思想,（3）荀子的思想（儒家学说的集大成者）,把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想； 发挥孔子民本思想，提出“民贵君轻”。 伦理观：性善论,政治主张：仁义

4、和王道，以德服人。 君民关系：君舟民水 伦理观：性恶论 “天行有常”； “制天命而用之”； 学习的最高目标是把握“礼”。,二、道家学派,（1）老子的思想,A、“道”为世界的根本，用“道”来说明宇宙万物的起源和演变。（朴素唯物主义） B、认为事物是运动的，具有向相反的方面转化的规律，蕴涵了朴素的辩证法思想。 C 政治主张：无为而治,（2）庄子,三，法家集大成者-韩非子,韩非其人，也称韩非子（约公元前280一前233年）战国末期韩国人(今河南禹州市)，韩王室诸公子之一，史记记载，韩非精于“刑名法术之学”，与秦相李斯都是荀子的学生。韩非因为口吃而不擅言语，但文章出众，连李斯也自叹不如。他的著作很多，

5、主要收集在韩非子一书中。韩非是战国末期带有唯物主义色彩的哲学家，法家思想的集大成者。写出了孤愤 五蠹 内外储 说林 说难等著作。,思想：依法治国： “刑过不避大臣，赏善不遗匹 夫” “法不阿贵” ； 强化君主的权力，即加强中央集权。就要求君主要善用权术，同时臣下必须遵法； “定理有存亡，有生死，有盛衰。”“物之一存一亡，乍死乍生，初盛而后衰者，不可为常。” 辩证法的思想。,四、墨家学派,（2）主张：,（1）代表人物：墨翟,兼爱、非攻、尚贤、尚同、 节用、节葬、非乐、非命、天志,3、,6、,5、,4、,性本善 ,君主应行仁政。民为贵、社稷次之，君为轻。,小国寡民固然好，但我更喜逍遥，与天地万物一

6、， 旁观现实，欣赏自然,治道因时而异。人性本恶，惟法为治，轻罪重刑。 君主须集中权势，运用权术，以静制动。,我尊孔子，但主张性本恶。君船民水，故人君者， 降礼尊贤而王，重法爱民而霸。,治国本应爱民，统治者不要干预民生、民利， 这叫“无为而治”。,荀子,韩非 子,庄子,孟子,仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。,1、,2、,孔子,老子,思考讨论之一：谁的主张？理由是什么？ 吸引你眼球的是哪些话或者主张？,孙子说：战场上见高低！,老子说：我以柔克刚； 庄子说：我顺其自然；,韩非子说：把他们全抓了。,儒家,道家,法家,兵家,孔子说：我仁； 孟子说：我义；,课堂思考：3、“百家争鸣”局面的出现尤其深刻的社会根源，请结合所学知识从经济、政治、阶级、思想等方面归纳其出现的原因。,经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展,物质基础,政治上：周王室衰微、诸侯士大夫崛起，社会大变革,阶级关系上：“士”阶层的活跃，受到统治者的重视,教育学术上：学在民间，私学出现,舆论阵地,思维拓展1 ：从这一原因的分析中你得到哪些认识？,社会存在决定社会意识 一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映,课堂小结,先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论，对后世产生了极大的影响。 儒家思想孕