远程教育站双富培训工程典型汇报材料

1、 远程教育站双富培训工程典型汇报材料 远程教育站“双强双富”培训项目典型报告材料* *自“双强双富”培训项目在乡镇开展以来，专职管理人员深入基层站32次调研项目的经验和做法，调查论证了三个示范培训基地的先进做法，带动了两个蔬菜、养殖协会辐射效应的发展。 增强了全乡学生知识竞赛的良好氛围，全面推动了本乡远程教育的深入发展1 、积极稳定地调动学生的学习积极性。在远程教育中，在集中广播和观看日学习的主要学生是在每个站点拥有“双重优势和双重财富”的学生。实施现场点名制度。在每月一次的远程教育组长会议上，交叉流站点的学生利用远程教育信息的成果。对于远程教育信息利用成绩显著的学生，从全乡挑选部分优秀学生进

2、行集中访问学习。今年，我们参观了楼下村奶牛场、小尚庄新生猪养殖场、柳川淡水鱼养殖水库、高新技术经济开发区、钱庄口刘佳肉鸡场等优秀场所，激发了学生的学习热情。二、专家服务小组是一个热情的老师，他引导学生当场致富。今年5月，* *乡镇远程教育站对远程教育专家服务组实行持证上岗，每月召开一次现场指导会，在“红发蔬菜批发市场”组织专家服务组进行5次现场指导，并在人口密集的大尚庄办事处、 *港口高新经济开发区、红石管理站、黄瓜崖示范培训基地授课36小时。发行科技阅读器、光盘等。在年底年收入达到5xxxx的“双强双富”学生表彰大会上，授予“远程教育双强富领导”荣誉称号；对于xxxx年收入丰厚、脱贫致富的“

3、富二代”学生，将授予远程教育信息应用效益奖，并分别给予相应的物质奖励，以充分挖掘学生中的先进元素，使学习信息、使用信息、获取效益的学生在本地区发挥辐射带动作用，形成全村学习和使用远程教育、全镇使用远程教育、全民三、远程教育服务报告解决了学生的信息需求，在时间上“双力量双财富”。大多数学生都有自己的支柱产业，并忙于自己的工作。为了让学生及时得到信息，远程教育站专门出版了远程教育服务报，共发行了8期，其中育种、蔬菜、工作专刊在3个月内出版，除了专家服务组在农村的讲座和现场指导外，每月都分发给各站。使用远程教育信息的次数至少应写在xxxx每个站的末尾。到目前为止，全乡有xxxx庄口村的原村主是刘一，

4、饲养肉鸡的年经济收入为23万元；* *乡镇小商庄村新达养猪场主任、*乡镇养殖协会会长侯洪武在5xxxx养猪，在xxxx创造经济收入6万元。“富人口袋”的学生努力调查他们的日常商业收入渠道，打破他们的忧虑，找到适合自己发展的行业。在过去的xxxx年中，他们一共组织了7xxxx年度分红和xxxx年终会员分红。xxxx年投放仔猪28000多头，实现了全乡点面辐射的生态养殖新技术的推广八项、高级研究，每月评估。级对同行业各站点的发展和展示进行横向比较，找出本单位与先进单位的发展差距，及时赶上先进实践。例如：楼下村* *乡党支部书记赵德裕利用* *乡高速出口乳品厂原料需求及时、新鲜的特点，及时赶到奶牛场

5、繁育奶牛150头以上，但他每天都上网查找关于奶牛场建设的视频讲座，学习先进的奶牛饲养管理模式和方法。像改造牛棚这样的技术也从互联网上获得了经验，并被投入到改造中在组长的月度会议上，组长提出了所辖学生的产业发展势头，是增加新项目还是增加投资，并汇报了新增加的投资项目。我们将派专家成员跟进并指导他们稳步前进。意识到这个项目正在蓬勃发展，不能中止。认识到项目推动产业，产业推动经济，经济促进政治、文化、社会协调发展。九、强联盟，跟踪服务。强* *乡使用专家服务组的所有成员，实行专人负责和集中调度的方法，增强了党建服务功能。每个专家都被认证可以工作。在农村服务岗位上，党员要详细说明党员的著名岗位，反映党

6、员工作的特殊性，模范岗位。为实现农业技术推广中心、兽医站、司法办公室、文化站、综合管理办公室、经济管理站、计划生育办公室等兄弟单位的联合办公工作，在远程教育组月度会议上，联合单位派人员参加会议，提出本行业需要宣传的法律、计划生育、农业种植、。合理安排时间，在全乡70个站点安装“科技信息村接入”软件和“文化信息资源共享工程”软件，为学生利用科技发布市场信息创造文章，丰富群众文化生活、创造环境。十、每月考核制度的纪律保证促进现场学习。从9月份开始，除了对网站进行集中播出和背景评估外，乡镇党委还实施了每月集中检查小组评估。每月，乡党委组织一个检查组，由计划生育、远程教育、审计、综合治理、土地等组成。深入每个站点，检查软件、硬件建设是否能满足党员干部的学习需要，程序是否下载及时，内容是否过多、程序预览栏是否更新等。，促进现场基础设施建设。对不良单位予以通报批评并限期整改，考核结果作为月度下派考核结果之一上报乡镇党委。保留一份远程教育站作为村级经营者发放补贴的主