部编版八年级语文上册 第三单元 13《唐诗五首》渡荆门送别教学课件

1、李白,渡荆门送别,作者简介,李白（701-762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”,创作背景,诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备

2、实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。,学习目标,1.了解作者，积累字词。 2.理解诗意，体会情感。 3.赏析艺术，品味语言。 4.想象意境，感情背诵。,1. 读诗先看题，从诗题上可以看出诗歌主要写了什么内容？,荆门，即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，形势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。,题目交代了地点荆门，事件送别。,精读文本,渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,2.读诗歌，注意字音句

3、读。思考这首诗写了什么内容？表达了什么情感？,（我乘舟）远渡到荆门山以外，去楚地漫游。,山随着平旷的原野（的出现）逐渐消失，江水奔入广阔无际的原野后，依旧滔滔东流。,月亮倒映在水中，犹如从天上飞来的一面明镜，云彩升起，变幻无穷，形成了海市蜃楼般的景象。,我还是喜欢故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。,通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。,3.诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。,颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）

4、。 连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。,4.颈联的描写视角与颔联是否相同？有何不同？试用散文语言改写这两句诗。,不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。云朵高高地堆垒起来，犹如海市蜃楼。,5.诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？,拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。,研读赏析诗句，深入探究:,“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反

5、衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。,（1）月下飞天镜，云生结海楼。,合作探究,（2）仍怜故乡水，万里送行舟。,“故乡水”是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍、思念故乡的感情。,9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。20.9.1320.9.13Sunday, September 13, 2020 10、低头要有勇气，抬头要有低气。11:09:5011:09:5011:099/13/2020 11:09:50 AM 11、人

6、总是珍惜为得到。20.9.1311:09:5011:09Sep-2013-Sep-20 12、人乱于心，不宽余请。11:09:5011:09:5011:09Sunday, September 13, 2020 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。20.9.1320.9.1311:09:5011:09:50September 13, 2020 14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年9月13日星期日上午11时9分50秒11:09:5020.9.13 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2020年9月上午11时9分20.9.1311:09September 13, 2020 16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年9月13日星期