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文档简介

1、 师爱演讲稿：爱心无价师爱演讲稿：爱心无价 尊敬的领导，各位老师： 大家上午好！ 我演讲的题目是爱心无价 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有 一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?” 我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不 是等价交换，而是付出，是自我牺牲。 还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得 那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好 奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现 了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可 遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转， 但我也发现，孩子们眼中的光芒在

2、渐渐泯灭。我的心不禁颤 动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心 中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真 的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。 他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，七年以来,我 时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、 教育每一位学生。 身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱 他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大 的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不 宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意 味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越 一切。 “师者，所以传道、

3、授业、解惑也。”说的就是教师教 育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。 要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生 背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说： “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为教师的 我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平 等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人， 用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃 李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱 心的学生。 岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了六年，经过了这 么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是 甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总 是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真;用智 慧孕育成长;用真诚开启心灵

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