高二《世间最美的坟墓》.ppt

1、世间最美的坟墓 记1 9 2 8年的一次俄国旅行,茨威格,学习目的,背景资料,图片资料,课文研读,阅读建议,思考练习,本课学些什么？,提示：,世 间 最 美 的 坟 墓,1、准确感知文章中景物描写的具体内容及景物的特点。 2、捕捉文章中内涵丰富的语句，了解其运用的写法及其 在文中所起的作用。 3、调动自己的生活体验，领悟作者寄寓在文中的感情及 昭示的哲理。,斯蒂芬 茨威格（18811942）,奥地利文学家，生于维也纳一个 犹太资产阶级家庭。年轻时攻读哲学 与文学，曾任报社编辑，致力诗歌创 作与翻译。欧战爆发后，流亡瑞士， 从事反战和平活动。战后埋头写作， 曾出访苏联，与高尔基相识。1933年

2、法西斯上台，再次流亡，加入英国国 籍,辗转流寓巴西，终因对欧洲前途绝 望而携妻自杀。 在诗、短论、小说、戏剧和人物 传记写作方面均有过人的造诣，尤以 小说和人物传记见长。代表作有小说 焦躁的心一个女人一生中的二 十四小时一个陌生女人的来信 象棋的故事等，传记三位大师 和罗曼罗兰等。,列夫托尔斯泰（18281910）,俄国伟大的批判现实主义作 家。出生贵族，却不满贵族对农 奴的残酷剥削，不满贵族奢侈享 乐的生活，晚年致力于“平民化”, 解放农奴，放弃私有财产和贵族 特权，从事体力劳动。 主要作品有：早期的自传体 三部曲童年 少年 青年，中 篇小说一个地主的早晨；中 期的安娜卡列尼娜、战争 与和平

3、；晚期的复活等。 他的创作深刻反映了俄国自1861 年农奴改革到1905年民主革命这 一历史时期的社会面貌，列宁称 他为“俄国革命的镜子”。,歌德石棺,拿破仑的石棺,莎士比亚墓的雕像,埃及法老的金字塔,印度泰姬陵,作者看到的托尔斯泰坟是一幅怎样的情景？, 远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。, 这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人 管理，只有几株大树荫蔽。, 它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满 鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连 托尔斯泰这个名字也没有。, 围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的 ,托尔斯泰坟墓总的特点是 。,朴素, 夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒 飒响着

4、，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔 地覆盖这片幽暗的土地。,托尔斯泰墓是如此朴素平凡，作者用什么手法表现它 的“宏伟”、“感人”？,墓地平凡的外表,托尔斯泰伟大之处,无名士兵、流浪汉的墓地,托尔斯泰墓地,墓地的宁静,人们心灵的激动与碰撞,“没”（没有墓碑、 十字架，甚至连 名字也没有）,“有”（存在于人们心中 的“敬意”）,托尔斯泰墓地 的朴素,拿破仑、歌德、莎士比亚 墓地的华丽,对比,（突出托尔斯泰的伟大）,作者用哪些语句表达了对托尔斯泰墓的评价？, 我在俄国所见到的景物再没有比列夫托尔斯泰墓 更宏伟、更感人的了。, 他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、 最感人的坟墓。, 看上去都

5、不像树林中这个只有风儿低吟，甚 至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢 那样能剧烈震撼每一个人的内心深藏着的感情。,这些语句包含了作者怎样的情感？,美,外在美,内在美,（自然美，艺术美；秀美，壮美； 华丽美，朴素美； ）,（性格美，品格美，人情美， 人性美， ）,最美,（内在美与外在美和谐统一）,托尔斯泰墓地的朴素,托尔斯泰人格的伟大,启示： 美的形式是多样的。 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。,课内阅读,1、“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵 一般不留名姓地被人埋葬了”的意思是（ ） A.（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士 兵一样战斗。 B. （他）终于与流浪汉、士

6、兵那样的社会底层民众 融为一体。 （他）就像倒毙的流浪汉、阵亡的士兵一样在世 上消失。 （他的声音）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被 社会吞噬。,C,2、对“风儿和暖的阳光冬天，白雪”这 段景描写在全文中起的作用，分析不当的是（ ） 在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态， 反衬出墓地的宁静。 B. 象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他 人格的崇高。 由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的 朴素。 在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生 气和温暖的情调。,B,3、作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比 较，对这样写所起的作用，分析不当的是（ ） 可以显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从 而表明托尔斯泰才真正伟大。 从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬托尔斯泰墓 的逼人的朴素。 三个人都闻名世界，只有伟人相比较，才能使人 体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。 前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较 笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而 深刻的印象。,A,课外拓展：仿写练习,“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，李太 白欣赏的是庐山瀑布的气势美；,美是,阅读建议：,找列夫托尔斯泰的作品来读读，并写简单的读 书笔记与心得。 找有关评价以上作家、作品的文章来读读，再 与自己的读书笔记与心得比较一